Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
dnevnik_yazykovoy_praktiki.docx
Скачиваний:
92
Добавлен:
03.03.2016
Размер:
48.35 Кб
Скачать

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского»

ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ)

В Г. ЯЛТЕ

Дневник-отчёт

по языковой практике

для І курсов

студента-практиканта _______________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

____________________________________________________________

Институт ___________________________________________________

________________________________________________ курс _______

направление подготовки___45.03.01 Филология__________________

профиль подготовки _____Прикладная филология______________

база практики _______________________________________________

_____________________________________________________________

Практика с «___» ____________ 20___г. по «___» ____________ 20___г.

Ялта 20___г.

ЯЗЫКОВАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТОВ І КУРСА

Учебная языковая практика – важная составная часть учебного плана профессиональной подготовки студентов направления подготовки 45.03.01 Филология, профиля подготовки «Прикладная филология». В ходе практики осуществляется подготовка студентов к профессиональной деятельности под руководством преподавателя.

Языковая практика является начальным этапом подготовки будущего выпускника университета, тип практики – получение первичных профессиональных умений и навыков. Она базируется на знаниях, полученных студентом в заведении общего среднего образования, а потому имеет двойную целенаправленность – выявить имеющийся уровень языковой культуры и грамотности, а также сформировать необходимые навыки работы с текстом.

Практика является основой для освоения дисциплин гуманитарного и филологического циклов, преддипломной практики, подготовки выпускной квалифицированной работы, а также формирования профессиональной компетентности в профессиональной области филологии и гуманитарного знания, языковой, межличностной и межкультурной коммуникации, в учреждениях сферы образования, культуры и управления.

Перед началом практики проводится установочная конференция по вопросам практики.

Обязанности студентов в период языковой практики.

В период любого вида языковой практики студент обязан:

1. Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики.

2. Фиксировать результаты анализа текста в рабочую тетрадь по учебной практике.

3. Организовать свою деятельность в соответствии с требованиями Устава образовательного учреждения, подчиняться правилам внутреннего распорядка, выполнять распоряжения администрации и руководителей практики; в случае невыполнения требований, предъявляемых практиканту, студент может быть отстранён от прохождения практики.

4. По итогам языковой практики получить в зачётную книжку дифференцированный зачёт.

Студент, отстраненный от практики, или работа которого на практике признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план данного семестра. Такой категории студентов назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе. На период практики в учебных заведениях назначается староста группы из числа практикантов. В обязанности старосты входит учет посещаемости студентов, общая организация работы, выполнение поручений руководителей практики (подготовка графика занятий студентов и т.д.)

Цели и задачи языковой практики.

Цель учебной языковой практики – выявление степени знаний у студентов русского языка, формирование у них профессиональных компетенций по прикладной деятельности ПК-8 (владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различных типов текстов), ПК-9 (владение базовыми навыками доработки и обработки (например, корректура, редактирование, комментирование, реферирование, информационно-словарное описание) различных типов текстов), а также навыков делового общения с представителями административных структур.

Основные задачи языковой практики:

1. Познакомить студентов с основами корректировки (редактирования) письменных текстов.

2. Создать условия для осуществления филологической поддержки студента на начальном этапе самоопределения в специализации и самореализации для формирования его собственного стиля деятельности.

3. Расширить и закрепить навыки нормативного правописания терминологической лексики.

4. Увеличить словарный запас по тематике административно-правовых отношений и филологии.

5. Развить и закрепить литературный язык.

6. Мотивировать студентов к развитию личностных качеств, творческого подхода – необходимых прикладному филологу в профессиональной деятельности.

ПЕРЕЧЕНЬ ОТЧЁТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

После завершения языковой практики на І курсе студенты должны сдать следующую документацию:

  1. Дневник практики.

  2. Отчёт о выполнении языковой практики.

  3. Рабочая тетрадь с выполненными заданиями, данными руководителями подразделений (РИО КФУ, библиотека КФУ)

  4. Материалы четырех текстов с корректорскими правками (в исходном и окончательном вариантах) и оценкой руководителя подразделения, где проводилась практика.

  5. Конспекты трех источников из списка основной и дополнительной литературы (из каждого списка).

  6. Реферат на тему «Сравнительное исследование орфоэпических норм русского языка ХХ столетия» (тема на выбор).

  7. Тезисы доклада на научно-практическую конференцию «Студенческая практика – ключ к будущей профессии».

ОЦЕНКА ЗА ЯЗЫКОВУЮ ПРАКТИКУ СТУДЕНТА І КУРСА

Итоги языковой практики подводятся на заседании кафедры и на научно-практической конференции института. По результатам всех видов работ, которые выполняет студент во время практики, выставляется дифференцированный зачет.

Он складывается из оценок за такие виды работ:

  1. Качество выполнения заданий, поручаемых руководителями баз практик.

  1. Языковой анализ 4-х текстов, к которым были применены корректорские и редакторские правки.

  2. Реферативная работа по теме на выбор.

  3. Оформление документации.

  4. Тезисы доклада на научно-практическую конференцию «Студенческая практика – ключ к будущей профессии».

  5. Конспекты трех источников из списка основной и дополнительной литературы (из каждого списка).

  6. Учитывается характеристика, которую дает руководитель базы практики.

Схема отзыва специалиста базы практики

(оценивание по 5-ти балльной системе)

Практика проводилась в___________________________________________________

Ф.И.О. студента__________________________________________________________

1. Сроки прохождения практики____________________________________________

2. Мотивация студента – интерес к данному конкретному виду практики и его интерес к работе данного конкретного учреждения ________________________________________________________________________

3. Активность студента____________________________________________________

4. Отношение студента к практике___________________________________________

________________________________________________________________________

5. Соблюдение этических норм____________________________________ ________________________________________________________________________

6. Индивидуальные особенности студента – уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с коллегами ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Организация рабочего дня _______________________________________________

8. Достижение целей практики и выполнение задач практики __________________

________________________________________________________________________

9. Качество выполнения заданий в течение практики __________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Практическая помощь, оказанная студентом во время практики:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Оценка за практику____________________________________________________

12. Укажите, в какой помощи со стороны вуза Вы нуждаетесь как специалист, курирующий практику. Ваши предложения по улучшению организации практики

____________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________

_______________ _______________

Дата Подпись