- •Міністерство фінансів України
- •Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції
- •Опис навчальної дисципліни за денною формою навчання
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Зміст навчальної дисципліни Модуль 1. Регіональна економіка (Регіональна економіка і Екологія) Змістовий модуль 1. Регіональна економіка
- •Тема 1. Предмет, метод і завдання дисципліни
- •Тема 2. Теорії та концепції формування продуктивних сил та регіональної економіки
- •Тема 3. Народонаселення та його роль у розвитку народного господарства
- •Тема 4. Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •Тема 5. Господарський комплекс України
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 11. Економіка регіонів України: стан та перспективи розвитку
- •Тема 12. Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури
- •Тема 13. Фактори сталого розвитку продуктивних сил
- •Змістовий модуль 2. Екологія
- •Тема 14. Основи екологічної етики
- •Тема 15. Наукові засади раціонального природокористування
- •Тема 16. Екологічний моніторинг і система екологічної інформації
- •Тема 17. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •Тема 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього середовища
- •Тема 19. Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Цілі самостійної позааудиторної роботи
- •Види самостійної роботи в залежності від поставленої мети
- •Модуль 1. Регіональна економіка (Регіональна економіка і Екологія)
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 4: Проблеми формування і функціонування ринку праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 5. : Господарський комплекс України
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 6. Продуктивні сили України та економічних районів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 7. Теоретичні основи державної регіональної економічної політики
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 8. Природний та трудоресурсний потенціал України
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 9. Міжгалузеві господарські комплекси та регіональні особливості їх розвитку і розміщення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 10. Економіка України як єдність регіональних соціально-економічних систем
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 15. Наукові засади раціонального природокористування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 17. Економічний механізм природокористування та охорони навколишнього середовища
- •План заняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 18. Світовий досвід і міжнародне співробітництво у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 19. Біоетичні проблеми і стійкий економічний розвиток регіонів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 4
- •Тема 6: Продуктивні сили України та економічних районів
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів:
- •Методичні рекомендації
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 12: Міжнародні економічні зв’язки України та її інтеграція в європейські та інші світові культури.
- •Питання для обговорення
- •Методичні вказівки
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Література
- •Контрольні запитання.
- •Практичне завдання
- •Вихідні дані для аналізу стан машинобудівного комплексу України
- •Контрольні запитання.
- •Практичне завдання
- •Вихідні дані для аналізу промисловості Дніпропетровського регіону
- •Контрольні запитання.
- •Коефіцієнт, який встановлюється залежно від чисельності жителів населеного пункту
- •Коефіцієнт, який встановлюється залежно від народногосподарського значення населеного пункту
- •Практичні завдання. Приклад 1.
- •Приклад 2.
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Контольні запитання.
- •Література
- •6. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Методичні рекомендації щодо виконання індивідуальних завдань
- •Теми Індивідуальних робіт для підготовки виступів, доповідей та рефератів. І рівень складності
- •Індивідуальні завдання іі рівень складності
- •Ііі рівень складності
- •Підсумковий контроль Питання до іспиту
- •Список рекомендованної литЕратУри Основна
- •Додаткова
- •Internet-ресурси:
Література
[5, 6, 7, 11, 12, 22, 23, 24, 38]
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 8
Тема 13: Фактори сталого розвитку продуктивних сил
Мета заняття: поглибити, та систематизувати теоретичні знання студентів з питань сутнiсті та характеристик факторiв сталого розвитку продуктивних сил.
План заняття
Сутність та характеристика факторiв сталого розвитку продуктивних сил.
Перспективи забезпечення сталого розвитку продуктивних сил України в сучасних умовах соцiально-економiчних перетворень.
Методичні рекомендації
В процесі вивчення першого питання необхідно звернути увагу на поняття “сталий розвиток”. Формування системи сталого розвитку передбачає забезпеченяя прi оритетного розвитку людини в iнтересах людини й власними силами лю дини в гармонiзацii з навколишнiм середовищем. досягыення цiе мети уможливлюються створенням сприятливого, з позицiй сталого людського розвитку, середовища — економiчного, соцiалъно-полiтичного, екологiчного i духовного — при забезпеченнi стабiльного соцiально-полiтичного устрою та соцiально-економiчних перетворень.
Стратегiчнi цiлi сталого розвитку сформовано эi врахуванням впливiв як эовнiшнiх факторiв та тенденцiй, так i специфiчних внутрiшнiх. При розгляді другого і третього питань рекомендується засвоїти вітчизняні та зарубіжні теорії розміщення продуктивних сил і регіональної економіки.
Необхідно охарактеризувати перспективи переходу до сталого розвитку.
Питання для обговорення
Сутність поняття „сталий розвиток”.
Скласти концептуальну схему дослідження сталого розвитку продуктивних сил України.
Виділити три основних блоки факторів сталого розвитку продуктивних сил.
Охарактеризувати перспективи переходу до сталого розвитку.
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Фактори сталого розвитку продуктивних сил України.
Концепція сталого розвитку продуктивних сил України.
Еколого орієнтований сталий розвиток України.
Тести
Сталий розвиток‑ це:
а) задоволення основних потреб iснуючих i майбутнiх поколiнь при збереженнi традицiйного природно-ресурсного потенцiалу бiосфери. При цьому увага акцентується переважно на його екологiчнiй складовiй, що пов’язується з оптимізацiєю дiяльностi стосовно бiосфери;
б) це процес, що позначає новий тип функцiонування цивiлiзації;
в) це процес гармонiзацiї продуктивних сил, забезпеченяя гарантованого задоволення необхiдних потреб усiх членiв суспiльства за умови эбереження й поеталного вiдтворенкя цiлiсностi навколишнього природного середовища, створення можлмвостей для рiвноваги мiж його потенцiалом i вимогами людей всiх поколiвь.
Концептуальна схема дослiдження сталого розвитку продуктивних сил може бути представлена послiдовнистю з:
а) 3 кроків;
б) 6 кроків;
в)2 кроків.
соціальний розвиток поділяється на такі складові:
а) соціальна, екологічна, економічна;
б) соціальна, екологічна;
в) соціальна, економічна.
Виходячи а означених складових сталого роавитку можна визначити основнi блоки факторів сталого розвтку продукпiианих сил:
а) соцiальний, економiчний і екологiчний блок;
б) економiчний і екологiчний блок;
в) соцiальний і екологiчний блок.
Згiдно з Концегщiсю сталого розвитку України перехiд України до сталого розвитку вiдбуватиметься в:
а) три етапи;
б) шість етапів;
в) вісім етапів.