Інформатика Заоч. 1 курс 1 сем. 2015_ч1

5.Робота з кількома документами одночасно. Робота з великими документами. Таблиці: створення, оброблення, форматування, сортування, обчислення.

6.Редактор формул: запуск, створення та редагування формул.

7.Створення гіперпосилань на інші документи.

8.Робота з графікою. Створення, вставлення ілюстрацій, створення об’єктів WordArt. Створення документів за допомогою шаблонів. Друк документів.

9.Ділова документація: вимоги до оформлення, правила оформлення реквізитів, шаблони документів, стилі форматування. Створення

стилів користувача. Створювання форм.

10.Сумісна робота над документом. Захист конфіденціальної інформації. Створення документів для мережі.

11.Створення серійних листів та наклейок.

12.Зміна власних режимів роботи, створення макросів й установлення значень основних параметрів середовищ Word.

13.Створення поштової кореспонденції, використання сучасних засобів зв’язку (факсів, електронної пошти та Internet).

14.Використання процедур автоформатування, автотексту, текстових спец ефектів і т. ін. Настроювання меню та панелів інструментів.

Навчальні цілі

Закріплення, поглиблення та опрацювання питань згідно запропонованого плану вивчення теми, вивчення характеристик та можливостей редактора текстів WORD.

Завдання та методичні рекомендації до вивчення теми

 Вивчення теми № 5 ”Microsoft Оffice. Редактор текстів WORD” передбачає такі форми навчання, як лекція, практичні заняття та самостійна робота студентів: вивчення конспекту лекції, робота з підручником та іншими джерелами інформації, а також відповіді на контрольні запитання. У програмі дисципліни відображені основні питання лекції, які студенти повинні вивчити під час аудиторних занять, працюючи над підручником, виконуючи практичні завдання в поза аудиторний час, знаходячи матеріали у мережі Інтернет.

При вивченні цієї теми слід зазначити, що Miсrosoft WORD– текстовий редактор, програма для створення й обробки текстових документів. Представлення WYSIWIG (від англійського “What You See Is

40

What You Get”) дозволяє переглядати на екрані готовий до друку документ, відформатовані символи відображаються на екрані так, як вони будуть виглядати на друку.

Студенту необхідно самостійно ознайомитися з інтерфейсом та можливостями програми, використовуючи довідку програми та матеріали сайту mirosoft.com.

Питання для самоконтролю

1.Які режими представлення документа на екрані має програма Word? У яких випадках застосовують ці режими?

2.У чому полягає редагування тексту? Які прийоми редагування ви знаєте?

3.Як ви вважаєте, чи відносяться засоби скасування дії помилкових команд до засобів редагування?

4.У чому складається форматування тексту? Які прийоми форматування ви знаєте?

5.Що таке список? Які види списків ви знаєте?

6.Як ви вважаєте, чи відносяться засоби створення таблиць до засобів форматування документів?

7.Програма Word надає великі можливості по форматуванню абзаців. Який засіб надає програма для того, щоб всі однотипні абзаци в документі форматувалися однаково?

8.Що таке шаблон? Як він створюється?

9.Що таке стилі користувача і для чого вони використовуються?

10.Як створити стиль для тексту?

11.Як створити стиль для абзацу?

12.Як створити стиль для таблиці?

13.Для чого застосовуються списки?

14.Як створити стиль для списків?

15.Як можна видалити непотрібні стилі?

16.Що таке серійний лист?

17.Що є операцією злиття, результатом цієї операції? 18.Що вміщує в собі головний документ?

19.Для чого призначено джерело даних?

20.Назвати основні етапи створювання серійних листів.

21.Як створюється джерело даних?

22.Як вставляється в головний документ блок адресу та рядок привітання?

23.Що таке електронна форма? Як вставити поле у форму?

41

24.Назвати типи полів форми та їх призначення.

25.Як створити: текстове поле, поле зі списком, прапорець? 26.Як створити поле, що розраховується?

27.Як захистити електронну форму? Як встановити пароль для документу?

28.Для чого призначена функція Исправление?

29.Для чого призначена вкладка Рецензирование?

30.Хто такий власник документу та рецензент?

31.Як можна прийняти (не прийняти) зміни, внесені рецензентом? 32.Як зберегти версії документу? Для чого це потрібно?

33.Як зробити об’єднання різних версій документа? 34.Як перетворити документ у веб-сторінку?

Завдання для самостійної роботи

Завдання 1

1.Використовуючи текстовий процесор WORD, створіть файл з ім’ям Т_5_ПІБ.doc, в якому виконайте наступні завдання:

2.Задайте параметри сторінки:

Верхнее-2, Нижнее-2, Левое-3, Правое-1.

3.Задайте режим автоматичної перевірки орфографії.

4.Наберіть текст вірша за зразком: Відформатуйте вірш за зразком.

Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или пророкуКаждый выбирает для себя.

5.Скопіюйте текст 3 рази.

6.Пронумеруйте перший абзац вірша. Інши абзаци відформатуйте за зразком:

 Каждый выбирает для себя  Женщину, религию, дорогу.  Дьяволу служить или пророку -

42

 Каждый выбирает для себя.

 Каждый	выбирает для себя
 Женщину,	религию, дорогу.
 Дьяволу	служить или пророку -
 Каждый	выбирает для себя.
	Каждый выбирает для себя
	Женщину , религию , дорогу .
	Дьяволу служить или пророку -
	Каждый выбирает для себя.

7.Задайте символи.

        

8.Задайте виноску : Прізвище Имя.

9.Наберіть рядок:

151515151515151515151515151515

10.Автоматично змініть “5” на %.

Завдання 2

11.Створіть календар.

Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П'ятниця	Субота	Неділя
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	301

Завдання 3

12.Створіть візитну картку:

Котова Ірина Борисівна

Адвокат

тел.  23-23-23

 г. Дніпропетровськ, пр. Правди. 55.

1 Святковий день

43

Завдання 4

13.Введіть математичні формули:

			[ x ] D [ x ]
n
D[x] (xk mx )2 pk
k 1
				2 R		R2 2
M		kz d d dz
							kzdz d d
		V
				0 0		0

Завдання 5

14.Створіть схему, згрупуйте обєкти:

Завдання 6

15. Відобразіть текст так, щоб одночасно було відображено на екрані початок і кінець роботи.

Завдання 7

16.Створіть графічні об'єкти:

44

17.Збережіть ще раз файл під ім'ям «П І Б (студента) №2» на диску.

18. Відкрийте одночасно два файла і відобразіть на екрані зміст двох файлів. Порівняйте файли.

19.Відобразіть файл «П І Б (студента) №1» у форматі 75 %. 20.Створіть автозаміну тексту: ДДФА – Дніпропетровська державна

фінансова академія.

Завдання 8

Дайте письмові відповіді на запитання:

21.Скільки сторінок файл «ПІ (студента) №1» займає, скільки символів у файлі?

22.Як продивитися документ перед друком? Як вивести файл на друк?

23.Як відформатувати текст по за зразком?

24.Як перетворити сторінку з книжної в альбомну?

25.Як задати нумерацію сторінок документа, починаючи з десятої? 26.Як задати автоматичну нумерацію пунктів плану?

27.Як вирівняти стовпці і рядки в таблиці?

28.Як відформатувати текст у клітинці?

Завдання 9

29.Відкрийте документ «Изысканное резюме» за допомогою шаблона. Заповніть його своїми даними.

Завдання 10

30.Створіть календар на поточний місяць (автоматично).

31.Додайте діаграму, зв’яжіть діаграму гіперпосиланням з деяким місцем документа.

45

32.Додайте малюнок:

Вітаю

з Новим роком!!!

Дід Мороз

Завдання 11
33.Створіть проект футбольного майданчика:	17 м

42 м

90 м

Завдання 12

34.Створіть списки, розташуйте їх в два стовпця:

46

Игрок №1 Михайлів Игрок №2 Петров Игрок №3 Харламов Игрок №4 Мальцев Игрок №5 Якушев Игрок №6

35.Створіть схему:

Категорії персоналу

I. Михайлів

II.Петров

III.Харламов

IV. Мальцев

V.Якушев

VI.

Керівники Спеціалісти 18%

Службовці

Робітники	82%

Завдання 13

36.Створіть власну Вкладку, яка має ім’я – ваше Прізвище, та розмістіть на ній такі кнопки:

37.Створіть схематичну діаграму, кожне зовнішнє коло має окремий колір веселки.

колір

колір колір

колір колір колір

колір колір

47

Завдання 14

38.Створіть форму:

М П " Металіст"				Форма № М–15
(підприємство, організація)
	Вид	Склад	Кореспондуючий рахунок
			Рахунок,	Шифр аналітичного
	операції
			субрахунок	обліку
	3	1	45

Накладна № 106

на відпустку матеріалів

"" 20 р.

Підстава Наряд № від		20 р.
Кому Підприємству_____________
			виміруОдиниця	Кількість			грн.тис,Ціна.	.тис,Сумагрн.	Порядковий заразаномерв складській картотеці
№
	Найменування,			підлягає відпустці		відпущено
Номенк
латури	сорт, розмір
1	2		3	4	5		6	7	8
05204	фарба емалева		кг	250		250	1500	375,0	48
05203	фарба масляна		кг	540	540		1700	918,0	54
							Разом	?

Всього відпущено _____ найменувань На суму ____________________________________ тис. грн.

Відпустку дозволив_______________ Головний бухгалтер Удод Г.А.

Відпустив ______________________ Отримав_____________

Завдання 15

39.Створіть таблицю: (ячейках з ? зробіть розрахунки)

Код продукції		Кількість
	Найменування товару
		На складі	продано
56894	Принтер лазерний «HP»	555	455
56895	Ксерокс «Minolta»	444	355
56896	Цифровий фотоапарат «Olympus»	878	568
	Разом:	?	?

48

Завдання 16

40.Створіть форму, використайте відповідні поля:

Анкета опитування покупців

Дякуємо за те, що ви звернулися за покупками у наш магазин. Введіть, будь ласка, дату відвідування магазину:

Ви знайшли, що будете купувати?

Так___________________Ні Виберіть типи товарів, які ви збираєтеся придбати: Посуд Трикотаж Білизна

Введіть, будь ласка, оцінки за обслуговування за 5-бальною шкалою:

Чистота в приміщенні	5
Рівень обслуговування	4
Ціни

Завдання 17

41.Виконайте вставку вікна програми Калькулятор.

42.Встановіть табуляцію з заповнювачами: 5 см, 10 см, 20 см, 30 см. 43.Оформіть колонтитули: додайте дату, час, нумерацію. 44.Додайте лист та розверніть його на 900.

45.Створіть та заповніть організаційну діаграму ( див рисунок стор. 46).

Завдання 18

46.Створіть зміст за пунктами завдання на першій сторінці. Використайте автоматичне завдання номерів завдань, таблиць, малюнків.

47. Збережіть файл з імям Шифр групи_Прізвище18.

Завдання 19

48.Створіть новий документ у файлі: D:\Мои документы\Шифр групи\Практ.поWORD\48_Прізвище.doc.

49.Наберіть свое призвіще та ініціали, використовуючи "твердий пробіл". "Твердим пробілом" замість звичайного з'єднують два слова так, щоб вони завжди перебували на одному рядку.

49