- •Міністерство фінансів України
- •Бюджетна система
- •Дніпропетровськ – 2009
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •3. Методичні рекомендації до
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до самостійної роботи [1,2,13,16,25,36,37, 38, 39,41,42, 43,46,51,53,54,55,57,62,66,69,81]
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Бюджетно - правовий статус державних та місцевих органів влади становить сукупність таких прав:
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні завдання
- •Тестові завдання
- •6. Що відображає відомча класифікація видатків бюджету?
- •Бібліографічний список до самостійної роботи
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Питання для обговорення
- •Тестові завдання
- •3. Найбільшим джерелом доходів Державного бюджету України за роки незалежності є:
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Ключові терміни та поняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Контрольні завдання Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Тестові завдання
- •Індивідуальне завдання I рівня складності теми рефератів
- •Індивідуальне завдання II рівня складності
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Навчально-методичний посібник
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Бюджетна система
- •Дніпропетровськ – 2009
6. Що відображає відомча класифікація видатків бюджету?
а) цільові видатки за конкретними напрямами діяльності головних розпорядників бюджетних коштів;
б) розподіл бюджетних асигнувань між безпосередніми отримувачами коштів з бюджету;
в) фінансування поточного утримання міністерств і відомств;
г) міністерства, відомства, яким спрямовуються бюджетні кошти.
Що відображає економічна класифікація видатків бюджету?
а) поточні видатки і видатки розвитку;
б) поточні і капітальні видатки;
в) статті та підстатті видатків, елементи цільових витрат;
г) поточні і капітальні видатки, кредитування з вирахуванням погашення.
Назвіть основні критерії розмежування видів видатків між місцевими бюджетами:
а) принцип субсидіарності;
б) критерії повноти надання послуг;
в) правильні а,б.
Які витрати фінансуються за рахунок місцевого бюджету?
а) утримання державної обласної податкової інспекції;
б) утримання районної державної адміністрації;
в) утримання міської ради.
З якого бюджету фінансується школа-дитячий садок?
а) з Державного бюджету;
б) з районного бюджету;
в) з бюджетів сіл, селищ, міст районного значення та їх об’єднань;
г) з бюджетів міст республіканського АРК та міст обласного значення, сіл, селищ, міст районного значення та їх об’єднань.
Які витрати фінансуються за рахунок Державного бюджету?
а) утримання національного театру;
б) утримання будинку дитини;
в) міський благоустрій.
Бібліографічний список до самостійної роботи
[1,2,5,6,7,13,14,16,17,21,24,25,41,42,43,53,54,57,63,66,68,69,79,81]
4. методичні рекомендації
до семінарських занять
Модуль 1
Змістовий модуль 1
Семінарське заняття № 1
|
Тема 1
Тема 2 |
Сутність, призначення i роль бюджету держави.
Бюджет як основний фінансовий план держави. |
|
Мета заняття: |
Поглибити, систематизувати та узагальнити знання студентів про сутнiсть, призначення та роль бюджету держави, бюджет як основний фінансовий план держави. |
План заняття
Сутнiсть бюджету, його функцiї.
Роль бюджетного механізму в регулюванні економічних і соціальних процесів у державі.
Завдання і напрями бюджетної полiтики на сучасному етапі.
Бюджет як особливий фiнансовий план держави.
Методи бюджетного планування.
Бюджетний процес в Україні, його складові.
Питання для обговорення
Охарактеризувати основні фактори, що впливають на формування бюджету.
Розкрити взаємозв’язок бюджету з вартісними категоріями.
Розкрити взаємозв’язок бюджету з планом економічного і соціального розвитку держави і регіонів та з iншими фiнансовими планами.
Методичні рекомендації до семінарського заняття
При розгляді першого питання необхідно звернути увагу на бюджет як економічну категорію в системі вартісних категорій, його взаємозв’язок з вартісними категоріями; охарактеризувати фактори, що впливають на формування бюджету: економічні, соціальні, політичні; розкрити функції бюджету: розподільчу, контрольну
При вивченні другого питання необхідно розглянути складові бюджетного механізму: бюджетне планування і регулювання; фінансові показники (індивідуальні, узагальнюючі); нормативи; ліміти; резерви; систему управління бюджетними коштами.
При вивченні третього питання необхідно розглянути сутність, зміст бюджетної політики, її складові, завдання і напрями бюджетної політики на плановий рік.
Розглядаючи бюджет як особливий фiнансовий план держави слід назвати джерела формування доходів, напрями використання коштів бюджетів; розглянути показники, які характеризують стан бюджету як фінансового плану: збалансованість бюджету, дефіцит, профіцит бюджету; принципи органiзацiї та склад системи фiнансових планiв
При вивченні п’ятого питання необхідно надати характеристику методам бюджетного планування: метод екстраполяції, нормативний, математичного моделювання, балансовий, програмно-цільовий.
При вивченні шостого питання необхідно розглянути етапи бюджетного процесу, терміни складання, розгляду, затвердження Державного і місцевих бюджетів. З данного питання необхідно опрацювати ст.32 – ст.62 Бюджетного кодексу України (складання, розгляд, затвердження, виконання Державного бюджету України, звітність про виконання Державного бюджету України); ст.75-ст.80 Бюджетного кодексу України (складання, розгляд, затвердження, виконання місцевих бюджетів, звітність про виконання місцевих бюджетів).