- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Інструментальні компетенції
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •Програма навчальної дисципліни «Інвестування»
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни «Інвестування»
- •1.2 Зміст навчальної дисципліни «Інвестування» Модуль 1. Теоретико-практичні основи інвестування
- •Тема 1. Методологічні основи інвестування
- •Тема 2. Суб’єкти та об’єкти інвестиційної діяльності
- •Тема 3. Фінансові інвестиції
- •Тема 4. Інвестиції в засоби виробництва
- •Тема 5. Інноваційна форма інвестицій
- •Тема 6. Залучення іноземного капіталу
- •Тема 7. Інвестиційні проекти
- •Тема 8. Обґрунтування доцільності інвестицій
- •Тема 9. Фінансове забезпечення інвестиційного процесу
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Інноваційна форма інвестицій
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 11. Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Бібліографічний список
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей
- •Приклад розв’язку типових задач Приклад розрахунку вартості дисконтної облігації
- •Приклад розрахунку вартості купонної облігації
- •Приклад розрахунку вартості акції
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Змістовий модуль 3. Розробка та реалізація інвестиційних проектів
- •Тема 8. Обґрунтування доцільності інвестування
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Методичні вказівки до розрахунків вартості капіталу
- •Зважена середня вартість капіталу
- •Моделі визначення вартості власного капіталу
- •Приклад розв’язку типових задач
- •На кінець першого кварталу сума складе:
- •Проект а, гр. Од.
- •Проект в, гр. Од.
- •Задачі для самостійного розв’язку
- •Бібліографічний список
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •7.Список рекомендованої літературИ
- •Додаток а
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Дніпропетровська державна фінансова академія інвестування
- •Дніпропетровськ – 2012
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Дніпропетровська
державна
фінансова
академія
Інвестування
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2012
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
ФІНАНСОВИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра фінансів підприємств та банківської справи
Інвестування
Навчально-методичний посібник
для студентів денної форми навчання,
які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр»
за галуззю знань 0305 “Економіка та підприємництво”
за напрямом підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”
Дніпропетровськ 2012
Індекс ББК 65.262
Д-81 |
Інвестування. Навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання, які навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем «бакалавр» за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямом підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит» – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 78с. |
Навчально-методичний посібник з навчальної дисципліни «Інвестування» розроблений відповідно до навчального плану підготовки бакалаврів за галуззю знань 0305 "Економіка та підприємництво" за напрямом підготовки 6.030508 "Фінанси і кредит" та програми навчальної дисципліни. Посібник призначений надати допомогу студентам у вивченні нормативної дисципліни "Інвестування" циклу професійної та практичної підготовки. Посібник містить програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до самостійного вивчення кожної теми курсу, питання для самоконтролю, методичні рекомендації до семінарських та практичних занять, рекомендації до виконання індивідуальних науково-дослідних завдань, підсумковий контроль, список рекомендованої літератури.
Автори: |
О.Ю. Дудчик |
|
|
В.І. Фоміних |
|
Рецензенти: |
Н.І. Шевченко |
|
|
Т.М. Черкавська |
- к.е.н., доцент кафедри економічної теорії та основ підприємництва ДВНЗ «НГУ» |
Відповідальний за випуск: |
Власюк В.Є. |
|
Розглянуто та схвалено
Вченою радою
фінансового факультету
Протокол № _ від _________ р.
Розглянуто та схвалено
на засіданні кафедри фінансів підприємств та банківської справи
Протокол №12 від 11.06.2012р.
зміст
|
Вступ |
4 |
1. |
Програма навчальної дисципліни |
6 |
2. |
Методичні рекомендації до самостійної роботи |
11 |
3. |
Методичні рекомендації до семінарських занять |
33 |
4. |
Методичні рекомендації до практичних занять |
51 |
5. |
Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
69 |
6. |
Підсумковий контроль |
71 |
7. |
Список рекомендованої літератури |
73 |
|
Додаток |
77 |
Вступ
Дисципліна “Інвестування” – є нормативною дисципліною підготовки бакалаврів за галуззю знань 0305 “Економіка тапідприємництво” за напрямом підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”. Вона вивчає теоретичні основи та практичні аспекти інвестиційної діяльності.
Предмет дисципліни: економічні відносини, що виникають у сфері інвестування на різних рівнях господарювання.
Мета дисципліни – формування у студентів системи базових знань з теорії і практики інвестування, чіткого, цілісного, системного уявлення про сутність і види інвестицій, надання глибоких теоретичних знань щодо сутності та особливостей інвестиційної діяльності різних суб’єктів господарювання в умовах розвитку ринкових відносин в Україні і орієнтування на практичне використання інвестиційних інструментів, аналіз інвестиційної привабливості об’єктів інвестування.
Метою навчально-методичного посібника є надання допомогистудентам під час опанування навчальним курсом.
Після вивчення дисципліни студенти повинні оволодіти певними компетенціями, які необхідні висококваліфікованому фахівцю, а саме: