- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Cоціально-економічна статистика
- •Дніпропетровськ– 2012
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Опис дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.2.Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни "Соціально-економічна статистика "
- •Тема 6. Статистика цін і тарифів
- •Тема 7. Населення та домогосподарство як об’єкти соціальної статистики, їх характеристики
- •Тема 8. Статистика рівня життя населення
- •Тема 9. Статистика умов життя і соціального обслуговування населення
- •Модуль 2. Використання методів статистичного дослідження
Тема 8. Статистика рівня життя населення
Рівень життя населення як об’єкт статистичного дослідження.
Статистичне обстеження бюджетів домашніх господарств. Джерела та структура доходів населення та домашніх господарств. Показники номінальних та реальних доходів населення. Статистичний аналіз диференціації і концентрації доходів.
Статистичне вивчення структури витрат населення і домашніх господарств.
Обсяг і структура споживання товарів і послуг, його диференціації та еластичності. Динаміка споживання матеріальних благ і послуг та споживчих цін.
Тема 9. Статистика умов життя і соціального обслуговування населення
Поняття соціального часу. Соціальний час як характеристика існування, функціонування і розвитку суспільства. Бюджет часу: основні класифікації, система показників, методика їх розрахунку.
Завдання та система показників статистики навколишнього середовища.
Статистика житлових умов та житлово-комунального обслуговування населення.
Статистика соціальних послуг: здоров’я населення та послуги системи охорони здоров’я; освітні послуги та рівень освіти населення; послуги культури, мистецтв і засобів масової інформації; соціальний захист населення.
Статистика безпеки і дотримання прав людини.
Модуль 2. Використання методів статистичного дослідження
Індивідуальне науково-дослідне завдання (ІНДЗ).