6.2. Основные свойства субъекта экономики

Под свойствами субъекта экономики понимаются те характеристики, которые различают либо, наоборот, объединяют его с другими индивидами (или группами) и обусловливают особенности их жизнедеятельности в экономической сфере.

Свойства субъектов не следует считать вечными и неизменными, они развиваются и трансформируются, хотя чаще всего медленно, эволюционно.

Вообще, свойств у каждого субъекта много. Поэтому возможна и необходима их классификация. Прежде всего, свойства нужно различать как:

• существенные для данного субъекта (те, без которых он не может существовать и действовать);

• несущественные.

Важно выделять также свойства:

• всеобщие (присущие всем субъектам экономической системы или общие для какой-то группы);

• специфические, которые характерны только для данного субъекта.

Есть смысл выделять и различать также свойства:

• естественные;

• приобретенные.

Можно отличать свойства:

• внутренние, проявляемые у субъектов внутри данной системы;

• внешние, которые обнаруживаются при внешних воздействиях на данную систему.

На данном этапе изучения необходимо выделить, прежде всего, существенные всеобщие свойства субъектов экономики, т.е. всех субъектов, независимо от их конкретной роли в экономической жизни.

В качестве первого, исходного свойства субъекта экономики следует назвать наличие потребности.

Потребностьозначает свойство испытывать нужду организма в чем-то, необходимом для его нормальной жизнедеятельности.

Потребность можно изобразить как особое напряженное состояние, связанное с недостаточностью какого-то предмета потребления. Неудовлетворенная потребность снижает жизнедеятельность организма, а по мере удовлетворения потребности напряженное состояние уменьшается и угасает совсем.

Потребности очень разнообразны и связаны, прежде всего, с субъектом, его спецификой. Поэтому можно выделить потребности личные, семейные, групповые и общие (или общественные).

В зависимости от своей направленности потребности различаются как потребности в труде, в общении, в творческой реализации, в уважении и т.п.

В связи с разной значимостью потребности различаются как жизненно-важные, насущные, потребности непервой необходимости, потребности иррациональные.

Потребности не есть нечто раз и навсегда данное, застывшее. Они изменяются, развиваются. Чем более развита экономика и жизнь общества, тем богаче, разнообразнее потребности людей. Некоторые из них со временем снижают свою значимость, а другие становятся, наоборот, более актуальными, какие-то вообще исчезают, но появляются новые, более развитые и облагороженные. Тогда говорят о действии закона возвышения потребностей.

Для экономики свойство субъектов иметь потребности по сути служит исходным импульсом, ее началом. Именно потребности, требующие благ для своего удовлетворения, «запускают мотор» экономики. А развитие и умножение потребностей – одна из движущих сил развития экономики.

Однако только наличия потребностей как важного свойства субъектов вовсе еще недостаточно для создания и развития экономики.

В качестве второго свойства рассмотрим способности субъектов экономики. Под способностями в широком смысле понимают те свойства индивида, которые служат основой и условием его жизнедеятельности (скажем, способность видеть, способность говорить и т.п.).

В узком же смысле, т.е. способностями субъекта экономикиявляется комплекс тех его свойств, которые делают его пригодным (способным) к исторически сложившемуся виду экономической деятельности.

Формирование способностей субъекта экономики является двояким. С одной стороны, способности предопределяются наследуемыми анатомо-физиологическими особенностями, природными задатками. Понятно, что субъекту, скажем, со слабой способностью видеть трудно реализовать себя в ряде профессий, а в отдельных из них (скажем, часовая промышленность или же автодело) просто невозможно.

С другой стороны, способности формируются в процессе усвоения субъектом выработанных человечеством в его историческом развитии знаний и умений в разных сферах экономической деятельности. Притом именно это второе слагаемое процесса формирования способностей с развитием общества становится все более главным и определяющим. Чем сложнее производство и другие виды экономической деятельности, тем больше и значимее роль системы образования для формирования необходимого уровня способностей. Более того, полученного образования в практической работе все чаще не хватает, тогда возникает необходимость нового, а затем и непрерывного образования. Так способности, умноженные на образованность и профессиональный опыт, становятся новым свойством субъекта экономики – его профессионализмом.

Трудовые способности человека вообще и в частности – решающий фактор уровня и возможностей развития как экономики, так и общества в целом. Мера способностей определяет по сути все остальное.

Субъектов экономики отличает еще одно свойство – они обладают экономическим интересом. Только способности еще не создают активности субъекта: можно иметь способности и быть пассивным. В действие их включает интерес.

Дело в том, что возникшая у субъекта потребность как бы сталкивается с определенными, уже сложившимися в обществе условиями и отношениями, с которыми как объективно существующими невозможно не считаться. Поэтому на пути к удовлетворению потребности субъект должен избирательно направлять свою деятельность, чтобы она осуществлялась с учетом объективных условий и вместе с тем могла привести его к желаемому результату – удовлетворению возникшей потребности. Деятельность субъекта в таком случае (притом и мыслительная и психологическая) как бы концентрируется в определенном, объективно обусловленном направлении. Субъект такой деятельности становится заинтересованным, а объект – интересным для него. Возникает интерес. Показывая путь к удовлетворению потребности, определяя направленность деятельности и степень ее активности, интерес становится движущей силой субъекта.

Следовательно, под экономическим интересомпонимается активное отношение субъекта к экономической среде, которое проявляется в определенной направленности, сконцентрированности и интенсивности его деятельности, ведущей к удовлетворению потребности.

Значимость интереса заметил еще знаменитый Гельвеций, сказав, что если мир физический подчинен закону движения, то мир человеческий подчиняется закону интереса⁶.

Экономических интересов так много, что их необходимо классифицировать.

Экономические интересы можно различать по субъектам:

• личные;

• групповые;

• общенациональные.

Различие интересов проводится также по степени значимости:

• жизненно-важные;

• важные;

• периферийные.

Имеет научное и практическое основание классификация интересов по степени устойчивости:

• краткосрочные;

• среднесрочные;

• долгосрочные;

• постоянные.

Итак, экономические интересы имеют очень важное значение для экономики. Это они заставляют ее изменяться и развиваться. Более того, они (их направленность) создают ее главную ориентацию. По вектору экономических интересов можно многое определить в данной экономической системе (рис. 6.1).

Рис. 6.1. Субъекты и уровни экономических интересов

Следующим свойством всех субъектов экономики является их экономическая активность.

Под экономической активностьюпонимается такой способ жизнедействия и развития субъекта, который проявляется в напряжении его жизненных сил при взаимодействии с природной и социальной средой в сфере экономики.

Степень экономической активности может быть у разных субъектов неодинаковой, но как таковое – это свойство присуще всем субъектам экономики, оно – общее. Более того, без его наличия и проявления скорее всего становится невозможным само существование субъекта, жизнь людей вообще, ибо результатом их экономической активности являются те блага, которыми они могут удовлетворять свои жизненные потребности (рис. 6.2).

Рис. 6.2. Активность субъектов

Ценностные ориентации– еще одно свойство, отличающее субъектов.

Под ценностями понимают ранжирование объектов окружающего мира по их положительному (или отрицательному) значению для человека (или общества).

Скажем, честность, доброжелательность, красота, трудолюбие – это все ценности, признаваемые большинством людей.

Объекты или явления становятся ценностями не в силу каких-то природных свойств, а потому, что стали носителями каких-то важных для людей общих убеждений или отношений. Ценности выполняют роль своеобразных ориентиров, символов с оценочными (положительными или отрицательными) свойствами (например, добро и зло).

Ценности связаны с культурой данного общества. Их воздействие на поведение людей весьма значительно. Различие ценностей приводит часто к разному пониманию проблемы и различному поведению разных людей (субъектов) в одной и той же ситуации. И наоборот, совпадение ценностей у субъектов может быть основой их одинакового отношения к чему-то и предсказуемого поведения. Поэтому ценности, ценностные ориентиры – еще одно свойство субъектов, которое следует учитывать.