- •1.Обыденное и научное знание. Проблема субъективного и объективного.
- •2.Предмет и функции философского знания. Разделы философии.
- •3. Философия и наука. Проблемы взаимосвязи.
- •4. Философия, искусство, религия: общее и специфическое.
- •5. Значение философии в повседневной жизни и профессиональной деятельности.
- •6. Отношение создания к материи как основной вопрос философии. Материализм и идеализм.
- •7.Прблема познания мира. Источники и границы познания мира.
- •8. Смысл жизни как философская проблема
- •9. Свобода человека как философская проблема. Проблема детерминизма и свободы воли.
- •10.Метафизика и вопрос и первоначале как философская проблема.
- •12.Милетская школа философии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Учение о первоначале. Общая характеристика.
- •13. Философская система Пифагора.
- •14. Диалектическое учение Гераклита.
- •15. Элейская школа философии(Парменид,Зенон). Вопрос о логической невозможности движения и изменения.
- •16.Плюрализм в вопросе о первоначале(Эмпедокл,Анаксагор)
- •17. Атомистическое учение Демокрита и Левкиппа. Материализм и детерминизм.
- •18. Философская школа софистов(Горгий,Фрасимах,Протагор).Вопрос о существовании универсальных норм,ценностей и законов.
- •19. Этническая философия Сократа. Диалектика диалога.
- •20.Философия Платона. Теория идей и её связь с учением об «идеальном государстве»
- •21.Филосовская система Аристотеля. Субстанция и универсалии.
- •22.Философские школы поздней Античности (эллинистический период): эпикуреизм, стоицизм, кинизм и скептицизм . Общая характеристика.
- •2.Учение о теле и душе
- •24.Философия Средневековья: основные периоды и особенности философствования Патристика и схоластика..
- •25.Вопрос о соотношении Веры и Разума в средневиковой философии.
- •26. «Спор об уневерсалиях»: платоновский реализм- аристотелевский реализм- номинализм.
- •27. Доказательство бытия Бога(Аврелий Августин, Ансельм Кентерберийский, Фома Аквинский)
- •28.Аврелий Августин : учение о Граде Божьем
- •29.Философия Эпохи Возрождения: характеристика, идеи, значение.
- •30.Политические и утопические учения эпохи Возрождения (Мор, Кампанелла, Макиавелли)
- •31. Космологические и теологические учения эпохи Возрождения (Джордано Бруно, Николай Кузанский)
- •32. Рене Декарт: методическое сомнение в философии. Cogito ergo sum
- •33. Монадология Готфрида Лейбница: система предустановленной гармонии
- •34. Пантеистическая философия Бенедикта Спинозы
- •35. Фрэнсис Бэкон: эмпиризм и индуктивизм
- •36. Политическая философия Томаса Гоббса
- •37.Сенсуализм и теория познания Джона Локка .
- •38.Философия Французского просвещения(Ламетри,Жульен,Мантескье,Руссо,Вольтер)
- •39.Философия Английского Просвещения (Беркли, Юм)
- •41.Философская система Георга Гегеля.
- •40. Трансцендентальный идеализм Иммануила Канта.
- •43. Фрейд и психоанализ. Учение о бессознательном.
- •44.Современная западная философия: общая характеристика, основные направления, идеи и представители.
- •45.Философия древней Индии (упанишады, буддизм).
- •46.Философия Древнего Китая (даосизм, конфуционизм).
- •47. Русская философия: характерные особенности, основные идеи, направления и представители.
- •48.Глобальные проблемы современности в зеркале философии.
35. Фрэнсис Бэкон: эмпиризм и индуктивизм
Фрэ́нсис Бэ́кон (1561 — 1626) — английский философ, историк, политический деятель, основоположник эмпиризма. Эмпири́зм (от греч. — опыт) — направление в теории познания, признающее чувственный опыт единственным источником достоверного знания. В своей теории познания Бэкон неукоснительно проводил мысль о том, что истинное знание вытекает из опыта. Такая философская позиция называется эмпиризмом. ИНДУКТИВИЗМ – направление в логике и философии науки, гносеологическим принципом которого является признание индукции в качестве единственного источника и способа удостоверения нового знания. Бэкон установил новый метод истолкования природы, состоящий в методическом расположении собранных фактов, выявлении случайных признаков, выдвижении предварительных гипотез и приближении к правильной индукции путем исследования типичных случаев.
36. Политическая философия Томаса Гоббса
Томас Гоббс (1588—1679) — английский политический мыслитель, теоретик «сильного» государства.Гоббс различает: 1)догосударственное, т.е. естественное, состояние. - человек действует как физическое тело и руководствуется естественным правомГоббс различает три фундаментальных естественных закона: 1) «следует искать мира и следовать ему» (закон как цель);
2) «в случае согласия нато других людей должно согласиться отказаться от права на все вещи в той мере, в какой это необходимо в интересах мира и самозащиты, и довольствоваться такой степенью свободы по отношению к другим людям, какую он допустил бы у других людей по от ношению к себе» (закон как средство). 3) «люди должны выполнять заключенные ими соглашения, без чего соглашения не имеют никакого значения» (за кон как долг).Все естественные законы, в понимании Гоббса, — это моральные законы, они «всегда и везде обязывают людей перед внутренним судом, или судом совести».(закон как долг).
2) государственное, т.е. гражданское, состояние.. Гоббс выделяет три формы правления государства: 1) монархию; 2) аристократию; 3) демократию.
37.Сенсуализм и теория познания Джона Локка .
Джон Локк (1632-1704)- британский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма. Способствовал распространению сенсуализма. Его идеи оказали огромное влияние на развитие эпистемологии и политической философии.
Его учения: «опыт о человеческом разуме» и два тракта «об управлении государством» - доказывает что при рождении дума человека не чего в себе не содержит, представляя из себя «чистую доску»- это чистое пространство заполняет лишь чувственное познание, опыт который является единственным источником знания « нет ни чего в уме первоначального не было бы в чувствах» -это концепция сенсуализма( изучение о том что все знание от ощущений)
Согласно Локку опыт бывает внутренний и внешний.
Внешний, дает нам знание о чувствах внешнего мира.
Внутренний, знание о внутреннем мире.
Идеи он делит на простые и сложные, из опыта возникают простые идеи, для образования сложных идей необходимо размышления.
В социально-политической теории Локк обосновывает свое понимание общества и его устройства, утверждает что изначально люди находились в состоянии равенства и свободы.
На определенном этапе истории возникает собственность которая требует регулирования отношений между собственниками что приводит к тому что люди на основе соглашения образуют политическое или гражданское общество.
Частью своих естественных прав люди передают правителю, власть которого не должна быть абсолютной , не для одного человека , находящегося в гражданах общества е может быть сделано исключения из законов этого общества.
Локк развивает идею о разделении власти:
1.законодательной
2.исполнительной
3.федиративной