- •Харківський університет Повітряних Сил ім. Івана Кожедуба
- •Начальник кафедри № 202
- •Опис навчальної дисципліни
- •2.Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3.Програма навчальної дисципліни
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •4.1.Розподіл навчального часу з дисципліни за семестрами та видами занять
- •4.2.Тематичний план вивчення дисципліни
- •5.Індивідуальні завдання
- •6. Методи навчання
- •7. Методи контролю
- •8.Розподіл балів, які отримують курсанти
- •Положення про рейтингову систему оцінки успішності курсантів.
- •1. Відповідь на практичних заняттях (або експрес-контроль «літучка»)
- •2. Захист ргр
- •3. Компютерне тестування
- •4. Контрольна робота.
- •Розрахунок шкали (r) рейтингу в першому семестрі:
- •Розрахунок шкали (r) рейтингу в другому семесрі:
- •Умови допуску до екзамену
- •Порядок застосування рсо
- •9. Методичне забезпечення
- •10. Рекомендована література
- •11. Інформаційні ресурси
Розрахунок шкали (r) рейтингу в другому семесрі:
Тематичний план вивчення дисципліни в другому семестрі містить 10 змістових модулів і для перевірки отриманих знань виконується 3 модульних контролі.
Максимальна кількість балів, яка може бути набрана за перший модульний контроль - 23 бали, і складається з 3 балів, набраних при відповіді на практичних заняттях та з 20 балів, набраних при захисті РГР № 5,6. Максимальна кількість балів, яка може бути набрана за другий модульний контроль – 33 бали, і складається з 3 балів, набраних при відповіді на практичних заняттях, з 10 балів, набраних за виконанная контрольної роботи № 2 , 10 балів, набраних при захисті РГР № 7 та 10 балів набраних при комп`ютерному тестуванні. Кількіть балів, яка може бути набрана за третій модульний контроль 19 балів і складається з 9 балів, набраних при відповіді на практичних заняттях (або експрес-контролях) та 10 балів, набраних при комп`ютерному тестуванні.
Отже рейтингова оцінка в другому семестрі складає
= 23+33+19=75 балів.
Рейтингова оцінка мшже коректуватисяґ шляхом додавання заохочувальних балів і віднімання штрафних. Штрафні бали можуть бути передбачені за несвоєчасне виконання індивідуального семестрового завдання або захист РГР, списування, відмову від від відповіді тощо.
За виконання творчих робіт з дисципліни (нароиклад, участь в олімпіадах з дисципліни,виконання завдань із удосконалення дидактичних матеріалів з дисципліни тощо) курсантам можуть нараховуватися додаткові, заохочувальні бали. Сума як штрафних, так і заохочувальних балів не иоже перевищувати 0.1, тобто 8 балів.
Складова екзамену складає 25 балів.
Таким чином, рейтингова шкала з дисципліни складає:
Виходячи з розміру шкалибалів критеріями оцінювання на екзамені є:
повна відповідь на теоретичне питання і у повному обсязі правильно розвязані розвязані два приклади екзаменаційного білету 25
у повному обсязі правильно розвязані два приклади екзаменаційного білету 16
правильно, у повному обсязі розв’язано один приклад 8
повна відповідь на теоретичне питання білету 8
відповідь на теоретичне питання і розвязання прикладів містять помилки 7-3
розв’язання прикладів білета містить грубі помилки 3-1
відсутні розв’язання прикладів і відповідь на теоретичне питання 0
Умови допуску до екзамену
Умовами допуску студента до екзамену є:
відсутність заборгованостей з модульних контролів;
- задовільна атестація з дисципліни. Календарна атестація курсантів з дисципліни проводиться викладачами за значенням поточного рейтингу курсанта на час атестації .Якщо значення цього рейтингу не менше 50% від максимально можливого на час атестації ,курсант вважається задовільно атестованим. В іншому випадку в атестаційній відомості виставляється "незадовільно".
Підвищення стартового рейтингу студента з дисципліни відбувається у спеціально відведений для цього час шляхом перескладання експрес-контролів, модульної контрольної роботи, виконання та захисту розрахунково-графічних робіт, а також шляхом набору заохочувальних балів.
У разі, коли стартовий рейтинг студента не менш ніж 0,9 від максимально можливого ,екзаменатор має право без додаткового опитування виставити (за згодою студента) традиційну оцінку "добре" ("B" або "C" – у системі ECTS).