Товары, услуги, рекламируемые телесетями abc, nbc, cbs
|
№ |
Товары, услуги |
Телесети | ||
|
ABC |
NBC |
CBS | ||
|
1 |
Еда |
30 |
38 |
29 |
|
2 |
Гигиена и косметика |
20 |
14 |
15 |
|
3 |
Все для дома |
9 |
16 |
12 |
|
4 |
Автомобили, ремонт |
4 |
5 |
4 |
|
5 |
Досуг |
19 |
12 |
25 |
|
6 |
Телепрограммы, анонсы, СМК |
13 |
8 |
11 |
|
7 |
Разное |
5 |
8 |
4 |
Сравнение характеристик текстов разных средств массовой информации заключается в сопоставлении по различным основаниям текстов анализируемого источника информации с другими средствами коммуникации (например, областного телевизионного канала, областной газеты и радио).
Пример 7. Исследование оперативности подачи материалов в средствах массовой информации N-ской области.
Таблица 2
Распределение информации по степени оперативности в областных сми
|
№ |
Время сообщения |
СМИ | ||
|
газета |
радио |
Телевидение | ||
|
1 |
Сообщение о событии дается в день свершения |
2 |
15 |
10 |
|
2 |
Сообщение о событии дается на другой день |
24 |
3 |
6 |
|
3 |
Сообщение о событии дается через два-семь дней и более |
5 |
4 |
3 |
|
4 |
Сообщение касается события, дата которого не указывается |
69 |
78 |
81 |
Сравнение деятельности источника в динамике. Количественные результаты исследований в исторической динамике наиболее ярко демонстрируют изменения, происходящие в общественном мнении различных социальных групп. Существенным ограничением для такого типа интерпретации является совпадение программы контент-анализа. Например, проводилось исследование содержательной направленности программы «Время» и ежевечерней информационной программы ABC (коммерческая телесеть США, имеющая максимальный рейтинг потребления) за три года – 1987, 1988, 1989.
Сравнение характеристик текста с данными исследований других составных частей коммуникативной цепи (например, данные контент-анализа и опроса общественного мнения по идентичным темам).
Пример 8. Исследование предвыборной кампании президента Трумэна в 1949 г. с использованием контент-анализа речей, напечатанных в газетах, прошедших по радио и глубинного интервью с людьми, которые должны были вспомнить некоторые фрагменты речи президента после определенного времени.
Таблица 3
Тематика выступлений Трумэна (в %)
|
№ |
Тема |
Вид подачи | ||
|
радио |
пресса |
гл. интервью | ||
|
1 |
Политическая программа |
13 |
17 |
47 |
|
2 |
Проблемы штата Луизианы |
4 |
39 |
13 |
|
3 |
Атака на политических конкурентов |
42 |
15 |
21 |
|
4 |
Тематика, связанная с Конгрессом |
13 |
5 |
8 |
|
5 |
Неполитическая информация |
27 |
3 |
11 |
Сравнение характеристик текста с теоретическими представлениями автора-исследователя. Ставя перед собой определенные задачи по выяснению характеристик текста, исследователь предполагает (выдвигает гипотезу) о возможном распределении будущих данных. Теоретические гипотезы описываются на стадии разработки программы контент-анализа, если будет избран такой способ интерпретации результатов. После завершения процедуры исследования и получения данных они сравниваются с описанными ранее гипотезами, проводится сравнение и делаются выводы.
Содержательная интерпретация завершается формулированием аналитических выводов, которые соотносятся с целями и задачами исследования, декларированными на его начальном этапе.
Контент-анализ представляет собой метод исследования документов, рассматриваемых как сообщения для изучения различных видов социальной коммуникации и их субъектов, а также отражаемой в сообщениях действительности посредством надежной регистрации и количественной обработки определенных единиц содержания.