- •Глава 1. Психодиагностика как наука и практическая деятельность
- •Тема 1. Психодиагностика как отрасль научной и практической психологии
- •Тема 2. Классификация психодиагностических методик. Тест как основной инструмент психодиагностики
- •Тема 3. Методы постановки психологического диагноза
- •Тема 4. Профессионально-этические требования к специалисту
- •Тема 5. Области применения психодиагностики
- •Актуальные проблемы современной психодиагностики
- •Профессиональные качества психолога-диагноста
- •Возможности образовательной психодиагностики в России
- •Глава 2. Психометрические основы психодиагностики
- •Тема 6. Стандартизация теста, тестовые нормы
- •Тема 7. Надежность теста
- •Тема 8. Валидность теста
- •Тема 9. Технология создания и адаптации методик
- •Тема 10. Принципы создания тестовых батарей
- •Глава 3. Психологическая диагностика интеллекта и общих способностей
- •Тема 11. Теоретические основы диагностики интеллекта и способностей
- •Тема 12. Общая характеристика тестов интеллекта
- •Тема 13. Диагностика творческих способностей
- •Тема 14. Современные направления диагностики интеллекта
- •Проблемы и задачи психологической диагностики интеллекта и способностей
- •Этические аспекты использования iq-тестов
- •Критерии психологической диагностики творческих способностей
- •Тенденции развития диагностики индивидуального интеллекта в западной и отечественной психологии
- •Глава 4. Психологическая диагностика личности
- •Тема 15. Теоретические основы диагностики личности
- •V. По структуре тестовых данных
- •Тема 16. Общая характеристика личностных опросников
- •Тема 17. Нестандартизованные методики диагностики личности
- •Тема 18. Психосемантические методы исследования личности
- •Психометрические черты личности
- •Возможности использования методик сд в современной психодиагностике
- •Возможности применения метода экспертных оценок в психодиагностике
- •Глава 5. Проективный подход в психологической диагностике
- •Тема 19. Теоретическое обоснование проективного подхода в психодиагностике
- •Тема 20. Классификация проективных методик. Характеристика основных групп методик
- •Тема 21. Принципы проведения и интерпретации проективных методик
- •Тема 22. Рисуночные методики в психологической диагностике
- •Понятие проекции в современной психологии
- •Основная
- •Практикумы
- •Дополнительная
Психометрические черты личности
1. Многообразие подходов к пониманию личности в психологии.
2. Понятие «психометрической личности» и «личностной черты».
3. Психометрические модели личностных черт.
Рекомендуемая литература:
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб, 2001.
Коссов Б.Б. Личность: теория, диагностика и развитие. М., 2000.
Мельников В.Д., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. М.,1985.
Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: теория и практика. М., 2001.
Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. – СПб., 2003.
Шмелев А.Г. Психодиагностика личностных черт. СПб., 2002.
Возможности использования методик сд в современной психодиагностике
1. Проблема диагностики индивидуального сознания в психологии.
2. Обзор модификаций методик СД.
3. Предмет диагностики в методике Соломина.
Рекомендуемая литература:
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. СПб., 2001.
Носс И.Н. Психодиагностика. Тест, психометрия, эксперимент. – М., 1999.
Носс И.Н. Введение в технологию психодиагностики. – М., 2003.
Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под. ред. М.К.Акимовой, К.М.Гуревича. – СПб., 2005
Практические занятия
Диагностика личностных черт с помощью теста Кеттелла
Необходимое оборудование: материалы диагностики личности с помощью теста Кеттелла (по количеству человек).
Этапы работы:
Знакомство с оформлением методики, инструкцией.
Проведение диагностики.
Обработка результатов.
Психологический смысл первичных и вторичных факторов, интерпретация результатов.
Отчет о проведенном исследовании.
Знакомство с принципами проведения MMPI (СМИЛ)
Необходимое оборудование: материалы диагностики личности с помощью тестаMMPI(по количеству человек).
Этапы работы:
Знакомство с оформлением методики, инструкцией.
Психологический смысл шкал.
Анализ типичных профилей.
Отчет о проведенном исследовании.
Знакомство с принципами проведения и интерпретации типологических опросников (на примере ПДО)
Необходимое оборудование: материалы диагностики личности с помощью тестаMMPI(по количеству человек).
Этапы работы:
Знакомство с материалом, инструкцией.
Анализ вопросных листов.
Обработка результатов.
Психологический смысл профиля, интерпретация результатов.
Отчет о проведенном исследовании.
Возможности применения метода экспертных оценок в психодиагностике
Этапы работы:
Составление экспертных карт, интервью и др.
Интерпретация экспертных оценок.
Составление анкеты эксперта.
Глава 5. Проективный подход в психологической диагностике
Распределение часов курса по темам и видам работ
№ |
Тема, раздел |
лекции |
практ.з. |
самост.р |
итого |
19. |
Теоретическое обоснование проективного подхода в психодиагностике. |
4 |
2 |
6 |
12 |
20. |
Классификация проективных методик. Характеристика основных групп методик |
4 |
- |
4 |
8 |
21. |
Принципы проведения и интерпретации проективных методик |
4 |
8 |
12 |
24 |
22. |
Рисуночные методики в психологической диагностике |
4 |
4 |
8 |
16 |