4 Список рекомендуемых источников

1. Аналитико-синтетическая переработка информации: учебник / Н. И. Гендина [и др.] ; науч. ред. А. В. Соколов. – Санкт-Петербург : Профессия, 2013. – 319 с. – (Серия «Бакалавр библиотечно-информационной деятельности»).

2. Вафина, Е. М. Творчество как важнейшая составляющая профессиональной библиотечной деятельности (по материалам профессиональной печати) : [аналитический обзор] / Е. М. Вафина // Документные ресурсы общества: проблемы исследования и преподавания : сб. науч. ст. / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; редкол.: Шепелева С. В. (отв. ред.) [и др.]. – Пермь, 2011. – С. 20–33.

3. Калинин, С. Ю. Новый стандарт на сокращение слов и словосочетаний в библиографической записи / С. Ю. Калинин // Библиография. – 2012. – № 2. – С. 20–42.

4. Калугина, И. Н. Информационно-библиографические ресурсы в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения, информатики : конспект лекции / И. Н. Калугина ; Гос. публич. науч.-техн. б-ка Сиб. отд-ния Рос. акад. наук ; отв. за вып. Е. Б. Артемьева. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2013. – 108 с.

5. Кислицина, Е. Н. Выпускная квалификационная работа (дипломное исследование): подготовка, написание, руководство, защита : метод. пособие для студентов направления подготовки 071201.65 «Библиотечно-информационная деятельность» / Е. Н. Кислицина ; Перм. гос. акад. искусства и культуры ; под ред.: Е. М. Вафиной, К. П. Чуприна ; библиогр. список Е. М. Вафиной . – Пермь, 2014. – 67 с.

6. Коготков, Д. Я. Библиографическая деятельность библиотеки: организация, технология, управление : учебник / Д. Я. Коготков. – Санкт-Петербург : Профессия, 2004. – 304 с. – (Библиотека).

7. Панкова, Е. В. Электронное библиографическое пособие : практ. руководство для библ. работников / Е. В. Панкова, Л. С. Беркутова. – Москва : ФОРУМ, 2008. – 128 с.

8. Сборник основных российских стандартов по библиотечно-информационной деятельности / сост. Т. В. Захарчук. – Санкт-Петербург : Профессия, 2010. – 528 с.

9. Справочник библиографа / ред.: Г. Ф. Гордукалова, Г. В. Михеева. – 4-е изд., испр. и доп. – Санкт-Петербург : Профессия, 2014. – 767 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примерная тематика для первой курсовой работы

1. Социальная коммуникация в библиотеках.

2. Библиотеки и цензура.

3. Библиотечно-библиографические периодические издания в России.

4. Документоведение: виды и направления развития.

5. Теоретические аспекты формирования библиотечного фонда в современных условиях.

6. Учёт фондов библиотеки: организация, состояние, тенденции.

7. Сохранность и безопасность библиотечных фондов.

8. Муниципальные (детские, школьные, вузовские) библиотеки: современное состояние и перспективы (тип библиотеки на выбор).

9. Взаимодействие муниципальных библиотек с учреждениями и организациями социально-культурной и образовательной сферы.

10. Сельская библиотека в социокультурном пространстве современного российского села.

11. Павленковские модельные библиотеки: современное состояние и перспективы.

12. Библиотечное обслуживание людей пожилого возраста в муниципальных библиотеках.

13. Детские и юношеские библиотеки: задачи и направления деятельности.

14. Детские библиотеки как центры семейного чтения.

15. Чтение детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в детских библиотеках.

16. Деятельность детских библиотек в области краеведения.

17. Школьные библиотеки: специфика и направления деятельности.

18. Деятельность библиотек средних профессиональных учебных заведений.

19. Библиотеки вузов в системе информационного обеспечения преподавателей и студентов.

20. Каталогизация в библиотеках.

21. Справочно-поисковый аппарат библиотек: эволюция и современное состояние.

22. Система каталогов и картотек в библиотеках.

23. Роль библиотеки в формировании толерантного сознания населения.

24. Работа муниципальных библиотек по социализации подростков.

25. Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков в муниципальных детских библиотеках.

26. Экологическая деятельность в детских библиотеках.

27. Формы и методы музейной деятельности в российских библиотеках: традиции и новации (тип библиотеки на выбор).

28. Современные тенденции в выставочной деятельности библиотек.

29. Историко-краеведческая деятельность публичных библиотек.

30. Краеведческие электронные ресурсы библиотек.

31. Игровые формы обслуживания в деятельности библиотек.

32 Использование методов библиотерапии и сказкотерапии в муниципальных и детских библиотеках.

33. История отечественной библиографии на страницах журналов «Библиография» и «Мир библиографии» (2001–2014 гг.).

34. Жизнь и деятельность Николая Александровича Рубакина.

35. Жизнь и деятельность Николая Васильевича Здобнова.

36. Профессия – библиограф.

37 Библиографическая деятельность библиотек в условиях информатизации общества.

38. Виртуальные справочные службы библиотек.

39. Подготовка и повышение квалификации библиографов.

40. Правовые информационные ресурсы библиотек и формирование правовой культуры у читателей (детей, молодёжи, взрослых на выбор).

41. Публичные центры правовой информации: современное состояние и тенденции развития.

42. Социально-культурное проектирование в деятельности муниципальных библиотек: особенности, этапы становления, виды.

43. Маркетинговые коммуникации в деятельности библиотек.

44. Источники и порядок финансирования деятельности библиотек.

45. Формирование молодёжных кадровых ресурсов в библиотеках.

46. Повышение квалификации сотрудников в вузовских библиотеках.

47. Корпоративная культура в библиотеках (тип библиотеки на выбор).

48. Формирование имиджа публичных библиотек.

49. Информационные технологии в муниципальных (детских, школьных, вузовских) библиотеках: современное состояние и использование (тип библиотеки на выбор).

50. Автоматизация муниципальных библиотек.

51. Использование Интернет-технологий в работе библиотек.

52. Сетевые технологии в современной библиотеке.

53. Национальная электронная библиотека: настоящее и будущее.

54. Формирование кадровой политики в библиотеке (тип и вид библиотеки на выбор).

55. Управление персоналом библиотеки: системный подход.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2