Комплекс заданий педагогической практики студентов 4 курса

Задание 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.

Спланировать индивидуальную педагогическую деятельность в образовательном учреждении в период прохождения практики, для чего разработать индивидуальный план проведения педагогической (производственной) практики, включая: учебную работу, внеклассную работу по специальности и воспитательную работу студента.

Задание 2. Тематическое планирование курса ОБЖ.

Изучить тематический план учителя ОБЖ и разработать тематический план изучения одного из разделов курса «Основы безопасности жизнедеятельности» с учащимися на ступени среднего (полного) общего образования (класс определяется по указанию закрепленного за студентом педагога или классного руководителя).

Задание 3. Поурочное планирование и проведение уроков по ОБЖ.

В период практики студент самостоятельно разрабатывает поурочные планы и проводит не менее 10 уроков по ОБЖ различных типов (урок изложения нового материала; урок закрепления изучаемого материала и выработки практических умений; урок повторения, обобщения и систематизации изучаемого материала; уроки проверки и оценки знаний и умений учащихся; комбинированный урок), применяя такие формы организации, как урок диспут, урок-конференция, урок-игра, урок-соревнование, 10 урок является зачетным.

Задание 4. Самоанализ зачетного урока.

Провести самоанализ зачетного урока по ОБЖ с целью установления причинно-следственных связей между компонентами проведенного урока, т.е. связей между целью, содержанием, формами, методами, условиями, в которых протекал урок, и его результатами, а также теми педагогическими явлениями, которые привели к этим результатам.

Задание 5. Оценка учебно-материальной базы школы по ОБЖ.

Студент проводит анализ УМБ по ОБЖ. (Составляет перечень принадлежностей и учебных пособий, приводит план размещения оборудования в классе ОБЖ).

4. Отчетная документация результатов учебной/педагогической практики

По окончании учебной/педагогической практики студенты пред­ставляют групповому руководителю отчет по результатам практики, включающий:

1. Дневник учебной/педагогической практики - это рабочий документ студента, в котором отражаются данные, необходимые для выполнения заданий, предусмотренных программой практики. Материалы дневника используются при составлении отчета о выполненной работе в период учебной/педагогической практики.

2. Отчет о выполнении заданий учебной/педагогической практики подписанный работником образовательного учреждения. Отчет должен быть оформлен на листах формата А-4 (не менее 5-6 листов), в печатном (кегль 14, интервал полуторный) или рукописном виде (аккуратный, понятный почерк; наличие «полей»; ровные строки). Листы отчета необходимо пронумеровать и сброшюровать.

3. Отзыв-характеристику администрации образовательного учреждения о работе студента, подписанный учителем - руководителем и директором образовательного учреждения. В отзыве отражается краткая характеристика уровня подготовки и отношение к работе студента-практиканта.

4. Планы-конспекты проведенных уроков.

4. Ведомость оценок

Общая оценка за учебную/педагогическую практику выставляется факультетским руководителем на основании полученных оценок:

1. Оценки, выставленной в отзыве-характеристике практиканта руководителем практики от образовательного учреждения.

2. Оценки:

- методиста по специальности,

- методиста по педагогике,

- методиста по психологии.

3. Оценки по проведенному зачетному уроку.