Сборник задач по уголовному процессу Смоленск, 2013

Рецензенты: начальник Следственного Управления при УВД Смоленской области, полковник юстиции Шувалова Р.П.

Составители: доктор юридических наук, профессор Виницкий Л.В., кандидат юридических наук, доцент Муллахметова Н.Е.

В сборнике задач содержатся задания двух категорий сложности по всем темам курса «Уголовный процесс». Рабочая тетрадь составлена с учетом требований государственного образовательного стандарта по направлению подготовки «Юриспруденция» и тематического плана по курсу «Уголовный процесс». Выполнение студентами заданий из позволяет им закрепить полученные теоретические знания, а преподавателям - проверить степень усвоения программного материала студентами. Задания выполняются на аудиторных занятиях, а также во время самостоятельной подготовки студентов. Результаты выполнения заданий могут учитываться при рейтинговой системе оценок.

Пояснительная записка

Уголовный процесс относится к числу основополагающих, фундаментальных дисциплин, обеспечивающих профессиональную подготовку специалистов в сфере борьбы с преступностью. Глубокое и критическое изучение теории уголовного процесса невозможно без решения практических задач. Регулярная работа над практическими заданиями способствует прочному усвоению студентами учебного материала и обеспечивает промежуточный контроль знаний студентов.

Рабочая тетрадь по уголовному процессу представляет собой сборник заданий по всем темам курса. Задания распределены по двум категориям сложности – на «удовлетворительно», на «хорошо» и «отлично». Соответственно за выполнение каждого задания можно получить от трех до пяти баллов. Полученные баллы могут учитываться преподавателем при использовании рейтинговой системы оценки знаний.

Выполнение заданий из рабочей тетради является обязательным элементом образовательного процесса и учитывается при допуске студента к зачету и экзамену. Задания выполняются письменно и предъявляются преподавателю в установленные сроки. При решении задач студент должен делать ссылки на соответствующие статьи УПК РФ, федеральных законов, в необходимых случаях приводить выдержки из Постановлений и Определений Конституционного Суда РФ, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ. Немотивированный ответ на задачу не допускается. Задачи составлены по материалам следственной и судебной практики, поэтому при их решении желательно обращаться к Бюллетеню Верховного Суда РФ.

При работе над заданиями студент может пользоваться учебно-методическим комплексом по уголовному процессу, где для каждой темы дан список рекомендуемой литературы и источников.

Общая часть

Тема 1. Понятие и сущность уголовного процесса, уголовно-процессуального права

Задание 1 (3 балла).

Проанализируйте приводимый ниже перечень этапов производства по уголовному делу и выделите содержащиеся в нем стадии уголовного процесса. Укажите стадии в правильной последовательности.

• Рассмотрение заявлений о преступлениях

• Постановление приговора

• Назначение судебного заседания

• Дознание

• Предание обвиняемого суду

• Судебное следствие

• Прения сторон

• Исполнение приговора

• Возбуждение уголовного дела

• Надзорное производство

• Судебное разбирательство

• Апелляционное производство

• Предварительное расследование

• Кассационное производство

• Прекращение уголовного дела

• Возобновление производства по делу

• Ознакомление обвиняемого с делом

• Приостановление предварительного следствия

• Возобновление дела ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств

Задание 2 (3 балла).

На семинарском занятии студент Иванов пояснил, что уголовный процесс и уголовное преследование – равнозначные понятия. Верно ли это утверждение? Ответ прокомментируйте со ссылками на УПК РФ.

Задание 3 (4-5 баллов).

В районный ОВД позвонил директор дома отдыха и сообщил, что на дискотеке имели место хулиганские действия и поэтому необходимо срочно направить наряд полиции. На место прибыла оперативная группа, которая изучила обстановку, получила объяснения от участников происшествия, изъяла у двух подростков перочинные ножи. После всесторонней оценки происшедшего было принято решение об отказе в возбуждении уголовного дела и вынесено соответствующее постановление.

Кто относится к субъектам уголовно-процессуальных отношений? Можно ли в данном случае говорить о возникновении уголовно-процессуальных правоотношений, учитывая, что уголовное дело не было возбуждено?

Задание 4 (4-5 баллов).

Проведите сравнительный анализ задач уголовного права и уголовного процесса со ссылками на законодательство.