- •Самарский государственный университет путей сообщения
- •Введение
- •Практическое занятие №1 Тема: научный стиль речи. Общая характеристика Вопросы и задания
- •Упражнения
- •1. Определите, каким стилям соответствуют данные особенности.
- •2. К каким стилям относятся данные жанры речи? (Заполните таблицу по образцу.)
- •3. Докажите принадлежность текста к научному стилю.
- •4. Определите значение компьютерных терминов. Какие из приведенных слов используются в общелитературном языке и с каким значением?
- •5. Заполните таблицу примерами, имеющими в своем составе словообразовательные элементы греческого и латинского происхождения.
- •6. Сравните два отрывка. Сделайте вывод о принадлежности текстов к разным подстилям научного стиля.
- •Практическое занятие № 2
- •9. Определите, какому из жанров научного текста – реферату, аннотации, тезисам, рецензии, конспекту – соответствуют приведенные характеристики.
- •10. Оформите данные высказывания в виде прямой и косвенной речи.
- •11. Дайте библиографическую запись статей и книг по следующим данным.
- •12. Заполните ячейки таблицы примерами из текста «Конструкция бесстыкового пути» (зад. 7). На основании получившейся схемы подготовьте сообщение о языковых особенностях научного текста.
- •Практическое занятие № 3 Тема: официально-деловой стиль. Язык и стиль личной документации Вопросы и задания
- •Упражнения
- •13. Докажите принадлежность текста к официально-деловому стилю, охарактеризовав его лексические, морфологические и синтаксические особенности.
- •14. Замените профессионализмы, функционирующие в устной деловой речи, литературными синонимами.
- •15. Составьте с предложенными глаголами словосочетания, используемые в официально-деловой речи.
- •16. По содержанию и назначению документов определите их вид.
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие №5 Тема: взаимодействие оратора и аудитории Вопросы и задания
- •Упражнения
- •32. Рассмотрите предлагаемые ситуации. Как вы думаете, какому из ораторов в каждом случае удастся достичь поставленной цели, а какому нет? Почему?
- •Практическое занятие №6 Тема: акцентологические и орфоэпические нормы Вопросы и задания
- •Упражнения
- •34. Расставьте ударения в словах. Отметьте случаи вариантного ударения, находящегося в пределах литературной нормы. Используйте орфоэпические словари и словари ударений (новейшие издания).
- •35. Расставьте ударения в словах. Укажите все возможные варианты ударений. Определите тип варианта: литературный; стилистически ограниченный (разговорный, просторечный, профессиональный).
- •36. От следующих существительных образуйте формы множественного числа именительного и родительного падежей. Расставьте в них ударения.
- •Практическое занятие №7 Тема: лексические и фразеологические нормы Вопросы и задания
- •Упражнения
- •46. Определите, в каких случаях толкование слова дано верно. В каких словарях можно выяснить лексическое значение слова? Назовите известные вам словари.
- •47. Составьте предложения со следующими терминами, проверяя их значение и написание по словарю.
- •48. В данных примерах найдите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.
- •50. Укажите случаи стилистически неуместного использования слов в приведенных ниже примерах.
- •51. Объясните различия в значении слов-паронимов. Составьте с ними предложения.
- •58. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов (нарушение их формы, употребление без учета семантики, стилистически неуместное использование).
- •59. Верно ли определены значения фразеологизмов?
- •Практическое занятие №8 Тема: морфологические нормы Вопросы и задания
- •Упражнения
- •61. Подберите к существительным определения (прилагательное или причастие).
- •63. Определите различия в значениях слов, составьте с ними предложения.
- •65. Перепишите. Слова из скобок поставьте в нужной форме.
- •66. Исправьте ошибки в употреблении прилагательных (а); местоимений (б).
- •67. Образуйте простую форму сравнительной степени от имен прилагательных.
- •68. Раскройте скобки, цифры запишите словами. Обратите внимание на правильность образования падежных форм числительных и согласующихся с ними существительных.
- •69.От данных глаголов образуйте форму 1 лица единственного числа настоящего и будущего (простого) времени (если возможно).
- •74. Согласуйте сказуемое с подлежащим, определение с определяемым словом.
- •75. Раскройте скобки. Слова поставьте в нужной форме, соблюдая нормы управления. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.
- •76. Найдите и исправьте ошибки в предложениях с причастным оборотом.
- •77. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота.
- •78. Составьте предложения, включив в них причастные и деепричастные обороты.
- •79. Объясните ошибки в употреблении однородных членов.
- •80. Найдите речевые ошибки и исправьте их.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочники
- •Темы докладов
- •Вопросы к зачету
Библиографический список Основная литература
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика : учебное пособие для вузов. – М., Ростов н/Д, 2008.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи : учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д, 2004.
Голуб И.Б. Русский язык и культура речи : учебное пособие. – М. : Логос, 2003.
Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов : учебник для технич. напр. и спец. вузов. – Ростов н/Д, 2001.
Культура русской речи : учебник / отв. ред. Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. – М. : Норма, 2008.
Лунева Л.П. Русский язык и культура речи : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - Часть 1. – Самара : СамГАПС, 2003.
Михальская А.К. Основы риторики. – М., 2002.
Русский язык и культура речи / А.И. Дунев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др.; под ред. В.Д. Черняк. – М., 2005.
Русский язык и культура речи: практикум / под ред. В.И. Максимова. – М., 2005.
Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. – М., 2005.
Дополнительная литература
Акишина А.Я., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. – М., 1994.
Андреев В.И. Деловая риторика: практический курс для творческого саморазвития делового общения, полемического и ораторского мастерства. – Казань, 1993.
Бахтина Л.Н., Лариохина Н.М. Обучение реферированию научного текста. – М., 1988.
Бельчиков Ю.А. Говорите ясно и просто. – М., 1980.
Берков В.Ф., Яскевич Я.С. Культура диалога : учебно-методическое пособие. – Минск, 2002.
Боженкова Р.К., Боженкова Н.А. Русский язык и культура речи : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М., 2004.
Ботавина Р.Н. Этика деловых отношений : учебное пособие. – М., 2002.
Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно! – М., 2000.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988.
Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации : учебное пособие по развитию навыков письменной речи. – М., 2003.
Колесов В.В. Культура речи – культура поведения. – Л., 1988.
Красильникова Н.В., Лариохина Н.М. Обучение чтению научного текста. – М., 1993.
Кузин Ф.А. Современный имидж делового человека, бизнесмена, политика. – М., 2002.
Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.
Люстрова З.Н., Скворцов Л.И., Дерягин В.Я. Друзьям русского языка. – М., 1982.
Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989.
Пособие по научному стилю речи : для вузов технического профиля / под ред. И.Г. Проскуряковой. – М., 2004.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики : правила хорошей речи. – М., 1996.
Сиротинина О.Б., Гольдин В.Е., Куликова Г.С., Ягубова М.А. Русский язык и культура общения для нефилологов : учебное пособие для студентов нефилологических специальностей вузов. – Саратов, 1998.
Сопер П. Основы искусства речи. – М., 1992.
Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов : учебное пособие. – М., 1997.
Федянина Н.А. Ударение в современном русском языке. – М, 1982.
Ханин М.И. Как научиться красиво и правильно говорить. – СПб., 1997.
Честера Дж. Деловой этикет : паблик рилейшнз для всех и каждого. – М., 2001.
Чуковенков А.Ю., Янковая В.Ф. Деловая переписка. – М., 2005.
Шейнов В.П. Риторика. – Минск, 2000.
Штрекер Н.Ю. Русский язык и культура речи : учебное пособие для вузов. – М., 2003.