- •1.Истоки философии. Значение мифологии и религии.
- •2.Философия Древнего Востока. Оппозиция традиционализму.
- •3.Онтология философии Древнего Востока. Бытие и не-бытие.
- •4.Гносеологический аспект философии Древнего Востока. Пределы и методы умопостижения.
- •5.Антропологический аспект философии Древнего Востока. Значение человека в философии и культуре.
- •6.Древнегречская философия. Онтологизм античной классики.
- •7.Древнегреческая философия. Человек – мера всех вещей.
- •8.Древнегреческая философия. Знание – есть основа добродетели.
- •9.Средневековая философия. Природа и человек как творение Бога.
- •10.Средневековая философия. Приоритет воли над разумом.
- •11.Философия в Византии (4 – 5 век) как источник христианства и России.
- •12.Философия эпохи Возрождения. Человек как творец самого себя.
- •13.Философия эпохи Возрождения. Пантеизм и совпадение противоположностей Кузанского.
- •14.Европейская философия 17 века. Бекон – Знание сила.
- •15.Европейская философия 17 века. Декарт – мыслю, следовательно существую.
- •16.Европейская философия 17 века. Связь гносеологии с онтологией.
- •17. Философия просвещения 18 века. Просветительская трактовка человека.
- •18. Философия просвещения 18 века. Понятие свободы ш. Монтескье.
- •19. Философия просвещения 18 века. Проблема воспитания и познания ж.-ж. Руссо.
- •20. Классическая немецкая философия. «Критическая философия» и.Канта.
- •21. Классическая немецкая философия. Антропологический материализм Фейербаха.
- •22. Классическая немецкая философия. Диалектический метод Гегеля.
- •23. Классическая немецкая философия. Философская система Гегеля.
- •24. Материалистическая философия к. Маркса и ф. Энгельса.
- •25. Философская мысль 11-20 вв. Анализ характерных черт русской философии в философской системе мыслителей данного периода.
- •26. Европейская философия 19-20 вв. Иррационализм а.Бергсона.
- •27. Европейская философия 19-20 вв. Иррационализм а. Шопенгауэра.
- •28. Европейская философия 19-20 вв. «Воля к мощи» Ницше.
- •29. Философия экзистенциализма. К.Ясперс, ж.П. Сартр, а. Камю.
- •30. Философия как форма общественного сознания.
- •31. Понятие мировоззрения и его структура.
- •32. Философия и наука.
- •33. Основной вопрос философии. Антитеза материализма и идеализма.
- •34. Основные философские категории. Их смысл и взаимосвязь.
- •35. Понятие материи. Свойства материи. Способы движения материи. Пространство и время.
- •36. Проблема познания в философии. Структура знания.
- •37. Сознание как философская проблема. Отражение как свойство сознания.
- •38. Наука и ее функции. Методы научного познания.
- •39. Проблема личности в философии. Соотношение личности и общества.
- •Социальный статус
- •Социальная роль
- •Направленность
- •40. Проблема антропосоциогенеза. Соотношение биологического и социального в человеке.
- •41 Природа как объект философского осмысления. Будущее человечества и глобальные проблемы современности.
30. Философия как форма общественного сознания.
Философия – один из типов мировоззрения. Мировоззрение – совокупность взглядов и представлений людей о мире в целом, а также ценностей и убеждений людей, которые направлены на действия и поведение людей. Компоненты мировоззрения: a)Познавательный (цельные знания). b) Ценностно-нормативный (способность тех или иных вещей удовлетворять определённым потребностям человека). c) Эмоционально-волевой: (совокупность суждений, которые определяют готовность человека к действиям;- переживания; - привычки и убеждения). d) Практический (реализация убеждений в практических социальных действиях). Мировоззрение функционирует на двух уровнях: Обыденно(жизненно)-практический. Теоретический. Исторические типы мировоззрения: Мифологическое; 2 Религиозное; 3) Филосовское: Философия – это не только духовно-практическая, но и теоретическая форма решения мировоззренческих проблем: на смену символу и образу(миф) приходит логос или разум. Философия возникла(Пифагор), когда появилась необходимость в рациональном понимании мира ( понимания с позиции знания). У Платона и Аристотеля философия – это совокупность теоретических знаний, накопленных человечеством. Философия выступает в роли матери науки. Философия – это особая форма мировоззрения, система общих теоретических взглядов на мир в целом, место в нем человека, определение различных форм отношения человека к миру, человека к человеку. Для философии характерно выдвижение на первое место рациональных знаний. Философия характеризуется теоретическим обоснованием любых положений, которые в ней выдвигаются, связью с наукой. Для философии характерена всеобщность, субстанционализм (стремление объяснить любые явления из рациональных средств без сверхестественного) и сомнения (философия все подвергает
31. Понятие мировоззрения и его структура.
Мировоззрение– это сложное, синтетическое, интегральное образование общественного и индивидуального сознания. В нем присутствуют различные компоненты: знания, убеждения, верования, настроения, стремления, ценности, нормы, идеалы и т.д. Мировоззрение–взгляд на мир–наиболее общее представление человека об окружающем мире и месте в нем человека.
По характеру мировоззрения выделяют 2 уровня(пласта) мировоззрения: жизненно-практический и теоретический.
- Жизненно-практический уровень складывается стихийно, базируется на здравом смысле, повседневном опыте. На формирование этого уровня влияют национальные, религиозные традиции, уровень образования, культура, профессия и т.д. Он включает в себя обычаи, традиции и навыки, а также опыт каждого человека. Жизненно-практическое мировоззрение помогает ориентироваться в жизни, но не отмечается систематичностью, обоснованностью. Характерно присутствие предрассудков.
- Теоретический - Более высокий уровень мировоззрения, он обоснован научно, т.е. предполагает научную основу знаний о действительности норм и ценностей, определяющих поведение людей. К этому уровню решения мировоззренческих проблем наряду с наукой принадлежит и философия.
Мы воспринимаем только целостно(в логике–можно раздробить явление). Целостность–одна из особенностей мировоззрения. Мировоззрение по содержанию может быть:
научным и ненаучным, материалистическим и идеалистическим, консервативным и реформаторским, революционным и либеральным. М. м.б: мифологическим, религиозным, научным, философским и т.д. В познавательном отношении: догматическое и скептическое(скептики–сомневаются в правомерности существующей картины мира, их соотносят с разрушительной силой). М. м.б. коллективистское(альтруистическое) или эгоистическое(разумный эгоизм лучше неразумного коллективизма). М. м.б.: оптимистическим и пессимистическим; системным(на одном учении, религии) и бессистемным; последовательным или непоследовательным; рациональным и интуитивным и т.д. Мировоззрение–личностный фактор и имеет выход через практику(нам безразлично что он думает, но не безразлично, что он делает).
Структура Мировоззрения: мировосприятие(мироощущение) и миропонимание. 1. Мировосприятие. Основано на чувственно–наглядном(эмоционально–образном) восприятии. Определяет эмоциональный настрой(оптимизм-пессимизм, дружба-вражда и т.д.) 2. Миропонимание. Основано на познавательной, практической деятельности человека. Основные элементы: истинное знание и заблуждение. Знания возникают по причине–опыт конкретного человека+практика всего общества.