темы по псих-пед концепциям

Тема 1 Классификация психолого-педагогических концепций девиантного поведения

Классификация концепций на основании социальных норм и нормативного сознания.

Классификация концепций на основании видов девиаций.

Классификация концепций на основании превенции, интервенции, поственции девиантного поведения.

Структурно-динамическая концепция девиантного поведения.

Тема 2 Основные психолого-педагогические подходы к объяснению девиантного поведения

Психоаналитические теории ( З.Фрейд, А.Фрейд). Теория объектных отношений (Д.Бойлби, Г.Салливан, К.Хорни). Девиации в индивидуальной психологии (А.Адлер). Клиентцентрированная психология и девиантное поведение (К.Роджерс). Концепция самоактуализации и девиантное поведение (А.Маслоу). Концепция экзистенциальных противоречий Э.Фромма Экзистенциальный подход В.Франкла. Поведенческий подход (бихевиоризм) к девиациям. Когнитивная модель А.Бека и рационально-эмотивная теория А.Эллиса. Копинг-поведение (Л.Мерфи, Р.Лазарус, Е.Хэйм, В.М.Ялтонский). Теория гедонистического риска И.Ю.Борисова. Педагогические теории девиантного поведения (Ю.А. Клейберг, А.И. Кочетов, М.П.Стурова, В.И.Силенков).

Тема 3 Основные психолого-педагогические подходы к профилактике девиантного поведения

Социальная психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения (Ю.А. Клейберг).

Особенности психолого-педагогической профилактики девиантного поведения среди различных групп населения.

Модель ФЖН.

Профилактика девиантного поведения (разработки М.А. Ковальчук, И.Ю. Тархановой).

Формирование жизнестойкости как профилактика девиантного поведения (С.В. Книжникова).

Тема 4 Основные психолого-педагогические подходы к коррекции девиантного поведения

Коррекция и реабилитация девиантного поведения (разработки М.А. Ковальчук, И.Ю. Тархановой).

Психологическая коррекция девиантного поведения (Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников).

Психологическая и психофармакологическая коррекция и терапия девиантного поведения (В.Д. Менделевич).

Психотерапия и психокоррекция девиантного поведения (Л.Б. Шнейдер). 8Тема 5 Психолого-педагогические концепции агрессивного поведения и насилия

Агрессивность как видовой паттерн поведения (К. Лоренц).

Концепция агрессии (А.Басс).

Сила мотивации к агрессии (А. Бандура).

Агрессия: причины, последствия и контроль (Л. Берковиц).

Факторы агрессии (Т.Г. Румянцева).

Типы агрессии по Э. Фромму.

Агрессия в толпе.

Тема 6

Психолого-педагогические концепции нехимических аддикций (гэмблинг, виртуальная зависимость, зависимость от деструктивных религиозных и псивдопсихологических культов)

Экзистенциальная концепция зависимостей.

Психологический портрет зависимой личности (А.Ю. Акопов).

Концепция интернет-аддикции (К. Янг).

Психология религиозных сект (В.Б. Шапарь).

Технологии реабилитации и самопомощи при социальной зависимости (Е.Н. Волков).

Зависимое поведение и зависимые отношения (Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников).

Тема 7

Психолого-педагогические концепции химических аддикций (наркомания, токсикомания, алкоголизм)

Аддиктология Г.В. Старшенбаума.

Алкоголизм как следствие неадекватной самооценки (Г. Каплан).

Компоненты зависимости (А.Ю. Акопов).

Классификация отношений к употреблению алкоголя (Э.Е. Бехтель)

Экзистенциальная и семейная психотерапия в работе с аддиктами.

Цереброфотопрограммирование в коррекции химических аддикций (В.Д. Менделевич).

Феномен созависимости.

Тема 8

Психолого-педагогические концепции суицидального поведения

Концепция психалгии (Э. Шнейдман).

Суицидальное поведение как следствие экзистенциального кризиса (В. Франкл).

Суицидологическая концепция К. Меннингера.

Суицид как следствие социально-психологической дезадаптации (А.Г. Амбрумова).

Концепция суицидоопасного кризиса (И.А. Погодин).

Тема 9

Асоциальные и криминальные молодежные группы: психолого-педагогические концепции

Классификации преступных молодежных объединений (Р. Клоуард, Л. Оулин, Г.Шорт, И. Ривер, Л.Лук, М. Уорен).

Агрессивность в структуре девинтного поведения асоциальных групп (К. Лоренц, А. Бандура, Л. Берковиц).

Мотивационная концепция асоциальной деятельности молодежных групп (Г.Г. Бочкарева).

Структурно-функциональные концепции асоциально-криминальных групп молодежи.

Концепция молодежной преступности (С.Н. Ениколопов).

Психология асоциально-криминальных групп молодежи (И.П. Башкатов)

Девиантное поведение группы (Е.В. Змановская, В.Ю. Рыбников)

Асоциальные и криминальные молодежные группы и молодежная субкультура (С.И. Левикова).