Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Кафедра химии

Забелина И.А., Ясюкевич Л.В.

Методическое пособие для самостоятельной подготовки

к лабораторным занятиям по курсу “Химия” студентов всех специальностей БГУИР

• 2-х частях

Часть 1

МИНСК 2009

УДК 54. 541. 1

Забелина И.А., Ясюкевич Л.В. Методическое пособие для самостоятельной подготовки к лабораторным занятиям по курсу “Химия” студентов всех специ-альностей БГУИР. В 2-х частях. Часть 1. - Мн.: БГУИР, 1998. – 55 с.

Преподавание химии кроме курса лекций включает проведение лаборатор-ных занятий. Для экономии времени и более глубокого осмысления лаборатор-ных работ необходима самоподготовка студентов, организовать которую помо-гает данное методическое пособие.

В пособии активизируется и закрепляется лекционный материал. Пособие построено по принципу управляющего типа. Его основной структурной едини-цей является отдельная тема. В каждой теме сформулирована цель, приводятся требования к исходному уровню знаний и литература, которую студент может использовать для восполнения пробелов в знаниях.

С целью управления самостоятельной работой студентов используется сис-тема обучающих задач. Наряду с обучающими задачами пособие содержит вари-анты контрольных задач для самостоятельного решения. Проверка степени ус-воения материала осуществляется с помощью тестов.

Учитывая то, что в рамках университетской программы для студентов мно-гих специальностей химия является общеобразовательной дисциплиной, авторы данного методического пособия в ряде случаев сознательно шли на упрощение изложения материала.

Ил. 1 , табл. 1 , прил. 1 , список лит.– 5 назв.

© И.А. Забелина, Л.В. Ясюкевич, 2009

2

CОДЕРЖАНИЕ
1	Кинетика физико-химических процессов.
Химическое равновесие................................................................................			4
1.1	Значимость изучаемой темы .....................................................................		4
1.2	Требования к исходному уровню знаний и умений ...............................		4
1.3	Содержание темы. Основные понятия и определения...........................		4
	1.3.1	Скорость химической реакции .............................................	7
	1.3.2 Необратимые и обратимые реакции. Химическое		13
	равновесие......................................................................................
	1.3.3	Катализ ................................................................................	16
1.4	Примеры решения типовых задач ..........................................................		18
1.5	Контроль усвоения темы .........................................................................		20
	1.5.1	Индивидуальные задания....................................................	21
	1.5.2 Вопросы для тестового контроля знаний ...........................		28
2	Растворы электролитов и их основные характеристики ...............		34
2.1	Значимость изучаемой темы ...................................................................		34
2.2	Требования к исходному уровню знаний и умений .............................		34
2.3	Cодержание темы. Основные понятия и определения.........................		34
	2.3.1 Растворы электролитов. Основы теории электролитической
	диссоциации ...................................................................................		35
	2.3.2 Основные характеристики растворов электролитов ..........		36
2.4	Примеры решения типовых задач ..........................................................		43
	2.5.1	Индивидуальные задания....................................................	47
	2.5.2 Вопросы для тестового контроля знаний ...........................		50
	Литература....................................................................................................		54
	Приложение..................................................................................................		55

3

Теоретические сведения к занятию № 1