Материалы для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности Вопросы для подготовки к зачёту

(Проверяемые компетенции - ОК-1-13, ПК-1-19)

1. Определите момент, с которого начинается уголовно-правовая охрана жизни человека?

2. Определите момент наступления смерти и значение этого момента для квалификации преступлений против жизни?

3. Какие вы знаете виды убийств?

4. Как квалифицируется убийство по просьбе потерпевшего по мотиву сострадания к нему?

5. Как следует квалифицировать действия лица, имевшего умысел на убийство определенного лица, но по ошибке убившего другого человека?

6. Назовите критерии особой жестокости.

7. Раскройте содержание корыстных побуждений.

8. Раскройте содержание хулиганских побуждений.

9. Какие Вы знаете виды квалифицирующих признаков состава убийства?

10. Назовите основные особенности состава убийства матерью своего новорожденного ребенка.

11. Назовите юридические признаки убийства в состоянии аффекта.

12. Каковы критерии и порядок определения степени тяжести вреда здоровью?

13. Каковы составообразующие признаки преступления, предусмотренного ст. 119 УК РФ?

14. Назовите виды неоказания помощи, которые влекут уголовную ответственность.

15. Дайте определение личной свободы человека. В чем уголовно-правовая специфика этого понятия?

16. Определите вид диспозиции в ст. 126 УК РФ. Раскройте содержание понятия похищения человека.

17. Определите пределы и характер насилия, применяемого при похищении человека, а также его влияние на квалификацию.

18. Объясните содержание терминов «рабство» и «работорговля». Каким образом различие в этих понятиях отражается в нормах УК РФ?

19. Каковы основные разграничительные признаки преступлений, предусмотренных ст. ст. 131, 132 в УК РФ?

20. С какого момента следует считать оконченными преступления, предусмотренные ст. ст. 131, 132 УК РФ?

21. Какое состояние потерпевшего следует считать беспомощным применительно к ст. ст. 131, 132 УК РФ?

22. Проведите разграничение между изнасилованием и половым сношением с лицом, не достигшим 16-летнего возраста?

23. Назовите условия ответственности за половое сношение и другие действия сексуального характера с лицом, не достигшим 16-летнего возраста. В каких случаях такие действия не представляют общественной опасности и могут быть признаны малозначительными в соответствии с Ч. 2 ст. 14 УК РФ?

24. Какие существуют виды развратных действий?

25. Назовите условия и пределы уголовной ответственности за нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

26. Назовите основные составообразующие элементы преступного нарушения неприкосновенности жилища. Приведите ситуации, в которых может быть применена данная уголовно-правовая норма.

27. Что понимается под неправомерным отказом в предоставлении гражданину информации. В каких случаях отказ в предоставлении информации является правомерным?

28. Определите субъективные и объективные признаки вовлечения применительно к составам преступления, предусмотренным ст. ст.150 и 151 УК РФ. В чем отличие вовлечения от подстрекательства к совершению преступления?

29. Назовите условия, при наличии которых вовлечение в бродяжничество несовершеннолетнего может не повлечь уголовную ответственность.

30. В каких случаях лицо, вовлекающее несовершеннолетнего в совершение преступления, несет ответственность также как исполнитель этого преступления?

31. Чем подмена ребенка отличается от похищения человека (ст. 126 УК РФ)? Проведите разграничение и назовите сходные признаки.

32. Во всех ли случаях незаконное усыновление (удочерение) влечет уголовную ответственность?

33. Какие сведения входят в содержание тайны усыновления, разглашение которой влечет уголовную ответственность по ст. 155 УК РФ?

34. Что, по вашему мнению означает неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего? Назовите условия привлечения к уголовной ответственности по ст. 156 УК РФ означает применение к нему насилия?

35. Назовите критерии злостности применительно к ст. 157 УК РФ.