4. Церковно-религиозный стиль функциональная разновидность совр. Рус. Лит. Языка,

обслуживающая сферу церковно-религиозной общественной деятельности и соотносящаяся с 

религиозной формой общественного сознания.

Коммуникация в этой сфере включает, с одной стороны, произнесение различных канонических  богослужебных текстов,воспроизведение молитв и песнопений, где представлен церковнославянский язык, а сдругой стороны – выступления священнослужителей перед массовой аудиторией

 по радио, на митингах, по телевидению,и т.д.,осуществляемые не на церковнославянском, 

а на совр. рус. лит. языке,

Цель: поиски истины, что правильно, а что нет.

- стандартность, клешированность т.к священные

- автор одновременно стремится к эмоциональному воздействию на адресата

Языковые особенности:

• языковые средства, имеющие архаически-возвышенную окраску - прежде всего церковнославянизмы (благо, храм; старославянские приставки и суффиксы: искупить, покровитель; морфологические старославянские средства: владыко, отче, Богородице, и др.);

• средства речевой выразительности в функции символизации явлений духовного мира (метафоры, аллегории, сравнения);

• оценочная лексика (пресвятой, пречистый, самая могущественная и др);

• употребление личного место-я 1-ого лица множ.числа, мест. наш и соответствующих форм глагола;

• цитаты из Священного Писания;

• вводные слова со значением уверенности, сущ. истина, правда и производные слова истинный, поистине

4. Русская разговорная речь.

Под разговорной речью (РР) имеется ввиду устная речь более городская, обеспечивающая каждодневное, обиходно-бытовое общение и ориентирующееся на лит-ый язык.

- отделить от диалектной (сельская речь)

- отличить от просторечия, жаргонов

- в любой речи и в любом тексте регулярно присутствует несколько вариантов

- в РР регулярно сочетаются очень индивидуальные контекстуальные особенности, а с др.стороны много стандартного (штампованные особенности)

- в РР кроме языковых средств задействованы и др. каналы передачи инф-ии. И яз.особенности РР обусловлены этими компонентами

Речевая ситуация по наблюдению множество исследователей включают в себя:

- число участников коммуникации

- соотношение времени текстообразования и времени события

- степень вовлечения внешней ситуации в речевой акт

- «ранговые» отношения участников коммуникации

- уровень специальной подготовки говорящих

- частота смены партнеров коммуникации

- предварительная заданность / незаданность темы

- степень гласности

Основная задача – общение

Назначение – передача инф-ии

Сфера применения – беседа, частная переписка

Характерные черты: эмоциональность, простота речи, неподготовленность, непринужденность, ситуативность;

Использование внеязычных средств: мимика, жесты, реакция собеседника

В лексике, словообразовании: использование разгов. и просторечной лексики, жаргона (работяга, потихоньку, электричка); преимущественное употреб. конкретной лексики, незначительное использование абстрактных, терминол.слов; экспрессивность и оценочность в лексике и словообраз-е (бух, обалденно); частое употребление фразеологизмов;

В составе слова: широко употребительны суффиксы субъективной оценки со значением ласкательности, неодобрения, увеличительности;

В морфологии: употребление личных местоимений; преобладание употребления глаголов над употреблением сущ.; редко используются причастия и кр.прилаг, неиспользование дееприч.; несклоняемость сложных числит., склоняемость аббревиатур; употребление частиц и междометий; частое переносное использование морфологических средств (например, использование времен и наклонений в несвойственных им в книжных стилях значении); преобладание Имен.падежа;

В синтаксисе: употребление односоставных и неполных предложений; отсутствие сложных синтаксич. конструкций; бессоюзие сложного предложения; частое использование побудительных, вопросительных и восклицательных предложений; употребление обращений; употребление слов-предложений;

Многокональность – сущ-ет несколько каналов передачи инф-ии.

- вербальный (собственная речь)

- мелодический (интонация, пауза)

- визуальный (то что воспринимаем зрением)

- кинетический (перемещения говорящего относительно слушающего)

- тактильный (соприкосновение с предметом, собеседником)

- спациальный (организация опре-ого пространства)

- парафонетический (смех, плач, музыка…)

Вывод: разговорная речь резко выделяется среди функ-ых стилей рус.языка. Она противопоставлена другим книжным стилям – фактически по всем признакам. И эта противопоставленность создает благоприятную почву для их взаимодействия, а значит для развития русского лит-ого языка в целом. Взаимодействие разговорной речи и книжных стилей – один из главных процессов развития рус.лит-ого языка.