- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Тема 1. Предмет и методы игпзс
- •Тема 2. Возникновение государства и права
- •Тема 3. Государство и право древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право Древней Греции
- •Тема 5. Государственный строй Древнего Рима
- •Тема 6. Римское право, основные этапы развития
- •Тема 7. Государство и право в средние века
- •Тема 8. Государство и право Византии
- •Тема 9. Арабский халифат. Мусульманское право в средние века
- •Тема 10. Государство и право франков
- •Тема 11. Государство и право Франции в средние века
- •Тема 12. Государство и право Англии в средние века
- •Тема 13. Государство и право Германии в средние века
- •Тема 14. Государство и право славянских стран в средние века
- •Тема 15. Особенности средневекового европейского права. Правовой партикуляризм
- •Тема 16. Государство и право в странах Востока в средние века
- •Тема 17. Законодательство английской революции хv11в. Правовое оформление конституционной монархии в Англии
- •Тема 18. Образование сша. Государство и право сша в конце хviii- хiх вв.
- •Тема 19. Становление буржуазного государства и права во Франции
- •Тема 20. Государство и право Германии в хiх в. Образование Германской империи
- •Тема21. Веймарская республика в Германии. Нацистская диктатура и её крах. Фрг
- •Тема 22. Государство и право Великобритании в хх в.
- •Тема 23. Государство и право сша в хх в.
- •Тема 24. Государство и право Франции в хх в.
- •Тема 25. Государство и право Японии в хiх – хх вв.
- •Тема 26. Государство и право Китая в хх в.
- •Тема 27. Крушение колониальной системы в хх в. Государство и право развивающихся стран
- •Тема 28. Современные мировые тенденции в развитии права
- •Рекомендуемая литература Учебники и хрестоматии
- •Общая литература
- •Тема 3. Семинар №1. Законы Хаммурапи
- •Источники
- •Тема 3. Семинар №2. Законы Ману
- •Тема 6. Семинар №3. Законы хii таблиц
- •Источники
- •Литература
- •Тема 6. Семинар №4. Институции Гая
- •Источники
- •Литература
- •Тема 8. Семинар №5. Дигесты Юстиниана
- •Источники
- •Литература
- •Тема 10. Семинар №6. Салическая правда
- •Источники
- •Литература
- •Тема 12. Семинар №7. Сословно-представительная монархия в Англии
- •Тема 13. Семинар №8. Саксонское зерцало
- •Тема 13. Семинар №9. Каролина
- •Источники
- •Литература
- •Тема 17. Семинар №10. Законодательство английской революции и формирование конституционной монархии в Англии
- •Тема 18. Семинар №11. Образование сша. Конституция сша
- •Литература
- •Тема 19. Семинар №12. Конституционные акты Великой французской революции
- •Тема 19. Семинар №13. Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Тема 20. Семинар №14. Конституционное развитие Германии в х1х в. Образование Германской империи.
- •Тема 20. Семинар №15. Германское гражданское уложение
- •Тема 21. Семинар №16. Веймарская республика и её крах
- •Методические рекомендации
- •Тема 23. Семинар №17. Юридическое закрепление некоторых прав человека в сша в хх в.
- •Тема 24. Семинар №18. Конституционное развитие Франции в хх в.
- •Тема 25. Семинар №19. Конституции Японии 1889 и 1947 гг.
- •Темы курсовых работ
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Вариант «ю,я»
- •Методические указания
- •Вопросы к экзамену
- •Павкин Леонид Матвеевич
Тема 21. Семинар №16. Веймарская республика и её крах
(4 часа)
Вопросы для обсуждения
1. Разработка и принятие Веймарской конституции.
2. Компетенция федеральной власти по Веймарской конституции.
3. Органы государственной власти по Веймарской конституции.
4. Конституционно-правовой статус гражданина Германии по Веймарской конституции.
5. Законодательство нацистской Германии.
Источники
Конституции буржуазных стран. М.; Л., 1935.
Хрестоматии, указанные в общем списке.
Литература
Галкин А.А. Германский фашизм. М., 1989.
Драбкин Я.С. Становление Веймарской республики. М., 1978.
Марченко М.Н. Соотношение законодательной и исполнительной властей в государственном механизме Германии 30-х гг. //Вестник МГУ. Серия «Право». 1994. №5.
Паламарчук Е.А. Расовое законодательство в третьем рейхе: теоретические основы и практическая реализация (1933-1939 гг.)// Северо-Кавказский юридический вестник. 2001. №1.
Паламарчук Е.А. Эйтаназия в нацистской Германии: примат биологических законов над правом //Северо-Кавказский юридический вестник. 1999. №4.
Руге В. Германия в 1917 – 1933 гг. М., 1974.
Методические рекомендации
Ответ на первый вопрос должен включать анализ политической ситуации в Германии в конце первой мировой войны. В 1918 г. истощённая войной Германия оказалась на грани экономического и политического крушения. В ноябре 1918 г. император Вильгельм II покинул страну и вскоре отрёкся от престола. Германия была провозглашена республикой. Таким образом, в Германии началась антивоенная демократическая революция, вошедшая в историю под названием Ноябрьской революции, которая достаточно быстро, хотя и не без кровопролития, перешла в конституционную стадию. В январе 1919 г. на основе всеобщего избирательного права состоялись выборы в национальное учредительное собрание, работавшее в городе Веймаре. Важнейшей задачей собрания было принятие новой конституции страны. Конституция была принята 31 июля 1919 г. и через две недели вступила в силу. Веймарская конституция состоит из преамбулы, двух частей, переходных и заключительных положений. Первая часть описывала устройство и части государства, вторая часть была посвящена основным правам и обязанностям немцев. Части делились на отделы.
Для ответа на второй вопрос необходимо тщательно проработать первый отдел первой части конституции. Конституция сохранила, несмотря на республиканский строй, прежнее название государства – Германская империя. Устойчивость этого названия имеет несколько объяснений. Во-первых, указывается на связь с национально–объединительным движением 1848-1849 гг., которое шло под лозунгом создания Германской империи. Во-вторых, подчёркивалась преемственность с империей 1871 г., законы которой, за исключением противоречащих новому строю, были оставлены в силе. В-третьих, новая империя унаследовала от прежней федеративное устройство, только теперь это была федерация земель, а не союз династий. По Веймарской конституции Германия была федеративной республикой, каждая земля имела свою конституцию, законодательный орган и правительство. Обратите внимание на такую особенность Германской федерации, как значительное ограничение компетенции земель в области законодательства и финансовой сфере. По тексту конституции выясните, что именно подлежало исключительной компетенции центра, какие вопросы могли быть в ведении федеральных законодательных органов и органов земель одновременно.
Третий вопрос посвящён анализу государственного механизма Веймарской республики. Высшим законодательным органом был рейхстаг, который избирался на основе всеобщего, равного, прямого, тайного избирательного права по пропорциональной системе распределения мандатов. Выясните правовой статус депутата, компетенцию и порядок работы рейхстага. Рейхсрат состоял из представителей правительств отдельных земель, он не имел законодательных функций, но мог налагать вето на законопроекты и бюджет. Выясните, как регламентировалось взаимодействие рейхстага и рейхсрата в законодательной сфере. Главой государства был президент, который избирался всенародным голосованием сроком на 7 лет с неограниченным правом переизбрания. Он имел широкие полномочия не только в исполнительной, но и в законодательной сфере. Выясните по тексту конституции полный объём президентских полномочий.
Во второй части конституции закреплялся правовой статус личности. Он является предметом четвёртого вопроса семинара. Устанавливалось единое для Германии гражданство, равенство граждан перед законом, отменялись дворянские титулы. Относительно прав и свобод личности Веймарская конституция была одной из самых демократических в мире. Помимо традиционного набора гражданских и политических прав и свобод, она содержала и ряд новых, социально-экономических прав. Узаконивался 8-часовой рабочий день, вводились право на заключение коллективных договоров, пособия по безработице. Собственность по конституции является не только правом, но и обязанностью по отношению к обществу. Закреплялось бесплатное школьное образование. Установите по тексту конституции полный набор прав и свобод немцев.
Однако реализация этих прав и свобод столкнулась с серьёзными трудностями. Германия была вынуждена выплачивать репарации, её экономика страдала от последствий войны и мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг. На социальные расходы не хватало денег. Фиктивность конституции в сфере защиты прав человека вызвала разочарование немцев в демократии и парламентаризме вообще. На этом фоне стала популярной пропаганда нацистов, которые, в конечном счёте, и пришли к власти, установив жесточайшую диктатуру. Законодательство нацистской Германии рассматривается в пятом вопросе семинара. Его специфика заключалась в утверждении монопольного положения нацистской партии, законодательном закреплении её всевластия, разрушении федеративного государственного устройства, выстраивании системы репрессивных органов, действовавших террористическими методами, принятии чудовищных расистских законов, известных под названием «Нюрнбергских законов». Определите ключевые нацистские законы и проанализируйте их.