- •Федеральное государственное образовательное учреждение
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Тема 1. Предмет и методы игпзс
- •Тема 2. Возникновение государства и права
- •Тема 3. Государство и право древнего Востока
- •Тема 4. Государство и право Древней Греции
- •Тема 5. Государственный строй Древнего Рима
- •Тема 6. Римское право, основные этапы развития
- •Тема 7. Государство и право в средние века
- •Тема 8. Государство и право Византии
- •Тема 9. Арабский халифат. Мусульманское право в средние века
- •Тема 10. Государство и право франков
- •Тема 11. Государство и право Франции в средние века
- •Тема 12. Государство и право Англии в средние века
- •Тема 13. Государство и право Германии в средние века
- •Тема 14. Государство и право славянских стран в средние века
- •Тема 15. Особенности средневекового европейского права. Правовой партикуляризм
- •Тема 16. Государство и право в странах Востока в средние века
- •Тема 17. Законодательство английской революции хv11в. Правовое оформление конституционной монархии в Англии
- •Тема 18. Образование сша. Государство и право сша в конце хviii- хiх вв.
- •Тема 19. Становление буржуазного государства и права во Франции
- •Тема 20. Государство и право Германии в хiх в. Образование Германской империи
- •Тема21. Веймарская республика в Германии. Нацистская диктатура и её крах. Фрг
- •Тема 22. Государство и право Великобритании в хх в.
- •Тема 23. Государство и право сша в хх в.
- •Тема 24. Государство и право Франции в хх в.
- •Тема 25. Государство и право Японии в хiх – хх вв.
- •Тема 26. Государство и право Китая в хх в.
- •Тема 27. Крушение колониальной системы в хх в. Государство и право развивающихся стран
- •Тема 28. Современные мировые тенденции в развитии права
- •Рекомендуемая литература Учебники и хрестоматии
- •Общая литература
- •Тема 3. Семинар №1. Законы Хаммурапи
- •Источники
- •Тема 3. Семинар №2. Законы Ману
- •Тема 6. Семинар №3. Законы хii таблиц
- •Источники
- •Литература
- •Тема 6. Семинар №4. Институции Гая
- •Источники
- •Литература
- •Тема 8. Семинар №5. Дигесты Юстиниана
- •Источники
- •Литература
- •Тема 10. Семинар №6. Салическая правда
- •Источники
- •Литература
- •Тема 12. Семинар №7. Сословно-представительная монархия в Англии
- •Тема 13. Семинар №8. Саксонское зерцало
- •Тема 13. Семинар №9. Каролина
- •Источники
- •Литература
- •Тема 17. Семинар №10. Законодательство английской революции и формирование конституционной монархии в Англии
- •Тема 18. Семинар №11. Образование сша. Конституция сша
- •Литература
- •Тема 19. Семинар №12. Конституционные акты Великой французской революции
- •Тема 19. Семинар №13. Французский гражданский кодекс 1804 г.
- •Тема 20. Семинар №14. Конституционное развитие Германии в х1х в. Образование Германской империи.
- •Тема 20. Семинар №15. Германское гражданское уложение
- •Тема 21. Семинар №16. Веймарская республика и её крах
- •Методические рекомендации
- •Тема 23. Семинар №17. Юридическое закрепление некоторых прав человека в сша в хх в.
- •Тема 24. Семинар №18. Конституционное развитие Франции в хх в.
- •Тема 25. Семинар №19. Конституции Японии 1889 и 1947 гг.
- •Темы курсовых работ
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Вариант «ю,я»
- •Методические указания
- •Вопросы к экзамену
- •Павкин Леонид Матвеевич
Темы курсовых работ
1.Общественный и государственный строй древневосточных деспотий.
2. Важнейшие памятники права стран древнего Востока.
3. Преступления и наказания по судебнику царя Хаммурапи.
4. Право древней Индии.
5. Характер и сущность греческого полиса.
6. Государственный строй Римской республики.
7. Римское право и его роль в мировой истории.
8. Государство и право Византии.
9. Преступления и наказания по варварским правдам.
10.Особенности развития феодального права Германии. Золотая булла.
11. Рецепция римского права в средние века.
12. Городское право в средние века в Западной Европе.
13. Каноническое право в Западной Европе в средние века.
14. Инквизиция в Западной Европе.
15. Государство и церковь: история взаимоотношений.
16. Государственный строй южных и западных славян в средние века.
17. Государственный строй французского абсолютизма.
18. Становление и развитие английского парламентаризма.
19. Английская буржуазная революция и её роль в развитии парламентаризма.
20. Формирование англосаксонской системы права.
21. Формирование романо-германской системы права.
22. Государственный строй Германии в конце Х1Х – начале ХХ вв.
23. Место и роль Верховного суда в политико-правовой системе США.
24. Конституция Японии 1889 г.
25. Веймарская республика в Германии.
26. Механизм нацистской диктатуры в Германии.
27. Установление фашистской диктатуры в Италии.
28. Современное государственно-правовое устройство Франции.
29. Современный государственный строй Японии.
30. Современные мировые тенденции в развитии права.
Методические рекомендации
Прежде чем приступить к выполнению курсовой работы, следует внимательно ознакомиться с программой курса, усвоить его основные понятия. Необходимым условием успешного выполнения курсовой работы должна быть самостоятельность её написания, творческий подход к делу. Недопустимо механическое переписывание текста учебников и других источников и литературы. Нарушение этих требований влечёт за собой неудовлетворительную оценку.
Рекомендуем следующий порядок изучения материалов по теме курсовой работы:
- прочтение соответствующих разделов учебников, учебных пособий, текстов первоисточников, монографической литературы, статей в научных журналах,
- работа над источниками, а также нормативно-правовыми актами, научной литературой, выяснение причин, вызвавших к жизни те или иные государственно-правовые явления в соответствии с проблематикой курсовой работы,
- построение плана работы.
Работа должна отражать знания студента, его умение использовать при анализе научную литературу и законодательство, сопоставлять различные точки зрения и высказывать свою собственную точку зрения с соответствующей аргументацией. При изучении литературы необходимо делать выписки, относящиеся к каждому вопросу плана, для того, чтобы можно было их использовать при изложении материала.
Объём работы – примерно 20-25 стандартных листов набранного на машинке или компьютере текста. Структура работы состоит из введения, основной части (само содержание работы) и заключения. К работе должен быть приложен список используемых источников и литературы. Предваряют работу титульный лист, план (оглавление).
Во введении автор кратко характеризует современное состояние изучаемой проблемы, формулирует актуальность темы, определяет цель работы, задачи, которые необходимо решить для достижения цели.
Основная часть включает главы, параграфы, отображающие разработку содержания темы. Здесь даётся полное и систематическое описание состояния проблемы, которой посвящена работа, описываются все промежуточные и окончательные результаты.
В заключении в краткой форме излагаются выводы.
Список источников и литературы приводится автором в конце работы. Они должны иметь порядковую нумерацию.
Темы курсовых работ выбираются студентом самостоятельно, исходя из интереса к определённой проблеме. Указанный перечень тем курсовых работ примерный. На консультации с преподавателем студент может выбрать тему, не входящую в перечень.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Вариант «А»
1. Брак и семья по законам царя Хаммурапи, законам Ману и законам Х11 таблиц.
2. Власти города Манчестера в 1838 г. отказали Стюарту Бесту в праве участвовать в парламентских выборах. Обосновывая свои притязания, Бест указал, что он имеет самостоятельный заработок, прожил в Манчестере несколько лет, регулярно уплачивает налог на бедных. Правомерны ли действия властей?
Методические указания.
1. Необходимо внимательно изучить соответствующие законы, рассмотреть формы и характер брака, способы его заключения, основания расторжения, имущественные права супругов, правовое положение детей. Должно быть сделано сравнение различных законов по данным вопросам, оформленное в определённых выводах. Обязательны ссылки на наиболее важные статьи изучаемых законов.
2. Необходимо для решения данного казуса изучить содержание избирательной реформы 1832 г. в Великобритании, выяснить, какие были установлены избирательные цензы.
Вариант «Б»
1. Законодательство английской революции и правовое оформление конституционной монархии в Англии в ХVII в.
2. В Константинополе после 15 лет совместной жизни в законном браке отношения между супругами совершенно испортились, и они пришли к решению расторгнуть брак по причине несовместимости характеров. Могут ли супруги расторгнуть брак по этому основанию в соответствии с нормами византийской Эклоги?
Методические указания
1.Рассмотрение данного вопроса следует начать ещё с дореволюционной Петиции о праве 1628 г., требования которой стали лейтмотивом всего законодательства революции. Развитие этих требований необходимо проследить в таких актах так называемого Долгого парламента, как Трёхгодичный акт от 15 февраля 1641 г., акт о регулировании деятельности Тайного совета и об упразднении суда, обычно именуемого «Звёздной палатой» от 5 июня 1641 г., Великая ремонстрация от 1 декабря 1641 г. Затем особое внимание следует уделить анализу первой писаной конституции страны – Орудию управления 1653 г. Основы конституционной монархии в Англии были заложены тремя конституционными актами, принятыми уже вслед за реставрацией монархии в 1660 г. Это Habeas corpus act 1679 г., Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г., которые необходимо тщательно проанализировать.
2.Для решения казуса требуется внимательное изучение титула Эклоги, посвящённого заключению браков, позволяющее уяснить отношение законодателя к такому институту, как брак, выявить те причины, по которым брак может быть расторгнут, и те, которые не могут быть признаны уважительными.
Вариант «В»
1.Система сдержек и противовесов в Конституции США.
2. На рыцарском турнире в средневековой Франции во время поединка копьё одного соперника пробило защитную личину шлема другого соперника и нанесло ему смертельную рану, в результате чего пострадавший скончался. Будет ли это квалифицировано как убийство по нормам кутюмов Бовези?