- •Радиоэлектроника
- •Печатается по рекомендации Методического совета и по решению Редакционно-издательского совета гоу впо «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова»
- •Предисловие
- •Лабораторная работа 1 Исследование выпрямительных схем и сглаживающих фильтров
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 2 Исследование электронных ламп
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 3 Исследование биполярного транзистора
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 4 Исследование двухкаскадного усилителя
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 5 Исследование усилителя напряжения на биполярном транзисторе
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 6 Исследование избирательного усилителя
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 7 Изучение нелинейных процессов. Детектирование
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 8 Изучение нелинейных процессов. Амплитудная модуляция, преобразование и умножение частоты
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Лабораторная работа 9 Исследование супергетеродинного приемника
- •Ход работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Рекомендательный библиографический список
- •Приложения
- •Приборы, используемые в лабораторном практикуме Генератор г3-33
- •Работа с генератором
- •Генератор г3-102
- •Работа с генератором
- •Генератор г4-18
- •Работа с генератором в режиме непрерывной генерации
- •Работа с генератором в режиме внутренней амплитудной модуляции
- •Работа с генератором в режиме внешней амплитудной модуляции
- •Осциллограф с1-65
- •Работа с осциллографом
- •Вольтметр в7-16
- •Вольтметр в7-35
- •Методика определения h-параметров биполярного транзистора
- •Условные графические обозначения на электронных схемах*
- •Оглавление
- •Радиоэлектроника
- •Радиоэлектроника
Ход работы
Упражнение 1. Изучение временной характеристики амплитудно-модулированного сигнала.
Подключите вход осциллографа С1-65 к выходу 0,1–1В генератора высокой частоты Г4-18. Режим работы генератора: с включенной внутренней модуляцией частотой 400 или 1000 Гц.
Добейтесь устойчивого изображения на экране осциллографа подбором частоты развёртки осциллографа.
Пронаблюдайте форму AM сигнала при различных значениях коэффициента модуляции (m= 0,m= 3040%,m= 100%,m> 100%).
Зарисуйте осциллограмму при m= 30% и сравните значенияm, измеренное модулометром генератора и вычисленное по приведенной выше формуле.
Сделайте вывод о характере влияния величины mна временную характеристику AM сигнала.
Упражнение 2. Получение амплитудно-модулированного сигнала.
Подключите к лабораторному макету (рис. 8.1) звуковые генераторы Г3-33 и осциллограф С1-65.
На резисторR1подайте несущий сигнал с частотой около 6 кГц и напряжением 34 В; на резисторR2 – модулирующий сигнал с частотой 100 Гц и напряжением 0,5 B.
Подберите ёмкость фильтра Ск так, чтобы фильтрLкСкбыл настроен на несущую частоту. Значение ёмкости запишите.
Снимите осциллограммы напряжений между точками 2 и 1, 3 и 1, 2 и 3, 4 и 1.
Установите, как влияет на глубину модуляции напряжения несущей и модулирующей частот. Осциллограммы зарисуйте.
Упражнение 3. Исследование прохождения амплитудно-модулированных колебаний через контур.
Установите глубину модуляции m = 50%. Снимите осциллограмму выходного сигнала.
Измените несущую частоту на 710%, что равносильно расстройке контура фильтра относительно частоты несущей. Снимите осциллограмму AM сигнала при расстроенном контуре.
Определите как необходимо изменить добротность контура, чтобы глубина модуляции не изменилась?
Упражнение 4. Изучение процесса преобразования частоты.
Подайте на входы схемы сигналы звуковых генераторов с частотами: f1=15 кГц иf2=12 кГц и напряжениями 56 В.
Ручку «Развёртка плавно» осциллографа установите в положении «▼».
Напряжение U1подайте на вход осциллографа и подберите частоту развёртки такой, чтобы на экране наблюдалось 15 периодов (N1) напряженияU1. Осциллограмму зарисуйте.
Подайте на вход осциллографа сигнал U2и, не изменяя частоты развёртки, зарисуйте осциллограмму (число периодов на экранеN2=12).
Подключите осциллограф к контуру и подберите емкость фильтра так, чтобы fрез =fпч = f1 f2. При этом число периодов колебаний промежуточной частоты (Nпч) должно быть равно разности периодов колебанийN1иN2 (Nпч = N1 N2). Осциллограмму зарисуйте.
Повторите четыре предыдущих задания при f1 = 12 кГц иf2 = 9 кГц.
Упражнение 5. Изучение процесса умножения частоты.
На вход схемы (точки 2 и 1) подайте сигнал частотой f= 3 кГц и напряжением 56 В. Подбором емкости конденсатораСкнастройте контур на эту частоту.
Подберите частоту развёртки осциллографа таким образом, чтобы на экране наблюдалось 3 периода напряжения.
Поочередно подключайте конденсаторы с другой емкостью.
Результат умножения частоты контролируйте по числу периодов осциллограммы на экране осциллографа.
Осциллограммы зарисуйте.
Значения ёмкостей, при которых выделяются сигналы удвоенной, утроенной и учетверенной частот, запишите.
Определите –соответствуют ли изменения емкости конденсатора фильтра изменениям частоты выделенного сигнала?