- •I. Определение психологии как науки
- •II. Понятие психики. Основы функции психики. Особенности психического отражения.
- •VI. Уровни психической деятельности.
- •Ощущение как психический процесс
- •I . Понятие ощущения
- •II. Физиологическая основа ощущений
- •III. Условия возникновения ощущений
- •IV. Классификация ощущений (типы ощущений)
- •V. Основные свойства ощущений
- •VI. Пороги чувствительности.
- •VII. Понятие о репрезентативных системах
- •Восприятие как психический процесс
- •I. Общая характеристика восприятия
- •II. Фазы восприятия
- •III. Виды восприятия
- •IV. Основные свойства восприятия
- •V. Феномены восприятия
- •1. Закон фигуры и фона.
- •2. Закон заполнения пробелов.
- •3. Парадоксы восприятия
- •Внимание как психический процесс
- •I. Понятие внимания
- •II. Физиологическая основа внимания
- •III. Основные виды внимания
- •IV. Основные свойства внимания
- •Память как психический процесс
- •I. Общая характеристика памяти. Физиологическая основа памяти.
- •II. Виды памяти
- •1. По характеру психической активности, преобладающей в деятельности.
- •2. По способу запоминания.
- •3. По степени осмысления.
- •4. По продолжительности.
- •III. Основные процессы и механизмы памяти
- •IV. Характеристики памяти
- •II. Физиологические механизмы воображения.
- •Мышление как психический процесс
- •I. Понятие мышления.
- •II. Фазы мыслительной деятельности.
- •III. Формы мышления
- •IV. Операции мышления (структура мышления).
- •V. Виды мышления
III. Основные виды внимания
Виды внимания:
произвольное – направленность в соответствии с задачей;
непроизвольное – на новизну, резкость, контраст, значимость. Происходит из ориентировочного рефлекса.
послепроизвольное – поглощение деятельностью, вхождение в нее и возникающий в связи с этим интерес (принцип доминанты).
1. Непроизвольное внимание. В комплекс возникновения непроизвольного внимания входят различные физические, психофизиологические и психические причины. Они взаимосвязаны друг с другом, но условно их можно разделить на следующие четыре категории.
1) Группа причин, связанных с характером внешнего раздражителя: сила (резкость) или интенсивность раздражителя; контраст между раздражителями; новизна, необычность. Иными словами, чем больше в объекте новизны, чем он сложнее и интереснее, чем сильнее стимул и чем чаще он повторяется, тем легче он может привлечь к себе внимание. Таким образом, к первой группе причин относятся характеристики воздействующего на человека раздражителя.
2) Группа причин, связанных с соответствием внешних раздражителей внутреннему состоянию человека и, прежде всего имеющимся у него потребностям. Внимание привлекается всем, что более или менее соответствует имеющимся в его сознании представлениям или мыслям в настоящий момент.
3) Группа причин, связанных с общей направленностью личности. Важную роль играют духовные потребности человека, его интересы и ожидания. Привлекает внимание все то, что интересует больше всего и что составляет сферу устойчивых интересов, в том числе и профессиональных. Следовательно, общая направленность личности, характер интересов и наличие предшествующего опыта непосредственно сказываются на возникновении непроизвольного внимания.
4) Группа причин, связанных с чувствами, которые вызывает у нас воздействующий раздражитель. То, что вызывает эмоциональную реакцию, является важнейшей причиной непроизвольного внимания. Например, читая интересную книгу, человек полностью сосредоточен на восприятии ее содержания и не обращает внимания на то, что происходит вокруг него.
2. Произвольное внимание. Главная особенность: оно управляется сознательной целью. Этот вид внимания тесно связан с волей человека и был выработан в результате трудовых усилий, поэтому его называют еще волевым, активным, преднамеренным. Основной функцией произвольного внимания является активное регулирование протекания психических процессов.
Оба вида внимания тесно связаны друг с другом, поскольку произвольное внимание возникло из непроизвольного.
3. Послепроизвольное внимание, подобно произвольному, носит целенаправленный характер и первоначально требует волевых усилий, но затем человек входит в работу: интересными и значимыми становятся содержание и процесс деятельности, а не только ее результат. В отличие от непроизвольного внимания, послепроизвольное внимание остается связанным с сознательными целями и поддерживается сознательными интересами. Но в отличие от произвольного внимания здесь нет или почти нет волевых усилий.
IV. Основные свойства внимания
Внимание обладает рядом свойств, к которым относятся: избирательность, концентрация, объем, распределение, переключение, устойчивость.
1. Избирательность внимания заключается в способности отбирать значимые стимулы и игнорировать второстепенные.
2. Концентрация внимания означает, что имеется фокус, в котором собрана вся психическая или сознательная деятельность. Под концентрацией внимания подразумевается степень или интенсивность сосредоточенности внимания. Концентрация является следствием возбуждения в доминантном очаге при одновременном торможении остальных зон коры головного мозга.
3. Объем. Внимание может быть охарактеризовано со стороны его объема. Под объемом внимания в психологии понимают то количество впечатлений, которое может быть с полной ясностью и отчетливостью воспринято в одном акте внимания.
4. Распределение внимания – способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно. Например, одновременно вспоминать вслух стихотворение и письменно производить вычисления.
Как правило, между распределением внимания и его интенсивностью существует обратное соотношение: чем большему числу предметов уделяется одновременно внимание, тем меньше его приходится на каждый отдельный предмет.
Способность к распределению внимания упражняема. |
5. Переключаемость – сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой. Способность к переключению означает гибкость внимания, умение быстро ориентироваться в сложной изменяющейся ситуации.
Переключаемость относится к числу тренируемых качеств
Рассеянность, в житейском смысле слова, является по преимуществу плохой переключаемостью.
6. Устойчивость внимания заключается в способности определенное время сосредоточиваться на одном и том же объекте.
Таким образом, внимание – это проявление избирательной направленности психической деятельности, выражение избирательного характера процессов сознания. Внимание неразрывно связано со всеми сторонами психики. В частности, роль эмоциональных факторов ярко сказывается в зависимости внимания от интереса, роль воли находит себе непосредственное выражение в факте произвольного внимания.