- •4. Планы и умм к практическим (семинарским) занятиям
- •1. Занятие Работа с коллективом доу по организации взаимодействия с семьей Вопросы
- •Литература
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •5. Материалы к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации Тематика и виды самостоятельной работы студентов
- •Теоретические и учебно-методические рекомендации студентам
- •Тематика рефератов с методическими материалами
- •Вопросы к зачету
- •6. Методические рекомендации для студентов по освоению дисциплины
- •7. Учебно-методические и иные дидактические материалы по освоению дисциплины
- •7.6. Групповые и индивидуальные задания/
- •7.7. Практические (деловые) ситуации (кейсы).
- •7.8.Электронные дидактические материалы (например, обучающие презентации, электронные учебники и т. П.). Презентации в отдельной папке
- •9. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине
Задания для самостоятельной работы
Разработка сценариев совместных досугов ДОУ и семьи, праздников и др.
Подготовка презентаций наглядно-информационных форм сотрудничества.
Разработка сценария родительского собрания по методике Н.М.Метеневой.
Подготовка перспективного плана сотрудничества ДОУ с семьей (на год).
3. Занятие
Содержание и методика повышения педагогической компетентности и культуры родителей
Вопросы
Специфика содержания и методов сотрудничества с родителями в разных возрастных группах.
Психолого-педагогические тренинги в работе с семьей в целях повышения педагогической компетентности и культуры родителей
Проекты в работе с семьей в целях повышения педагогической компетентности и культуры родителей.
Литература
Арнаутова Е.П. Педагог и семья. – М., 2002
Детский сад и молодая семья: основы успешного взаимодействия/ Под ред. Н.В.Микляевой. – М., 2010
Давыдова О.И., Майер А.А., Богославец Л.Г. Проекты в работе с семьей. Методическое пособие. – М., 2012
Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание.- М., 2000.
Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. –М., 1999.
Осипова Л.Е. Работа детского сада с семьей. - М., 2008.
Пастухова И.О. Создание единого пространства развития ребенка: взаимодействие ДОУ и семьи. – М.: ТЦ Сфера, 2007.
Семейная педагогика: Учебно-методическое пособие. Сост. Н.В.Кущ – Глазов, 2005.
Учимся общаться с ребенком. / В.А. Петровский, Л.М.Кларина, Н.Ф. Виноградова и др. – М.,1993.
Я - компетентный родитель: Программа работы с родителями дошкольников /Под ред. Л.В.Коломийченко. – М., 2013.
Воспитание детей раннего возраста: Пособие для воспитателей дет. сада и родителей./ Е.О. Смирнова, Н.Н. Авдеева, Л.Н. Галигузова и др. –М.,1996.
Гиперрейтер Ю.Б. Как общаться с ребенком. – М.,2003
Гордон Т. Р.Е.Т. Повышение родительской эффективности. – Екатеринбург, 1997.
Медведева И., Шишова Т. Книга для трудных родителей. – М.,1994.
факультет. – 1981. – №9.
Островская Л.Ф. Педагогические знания родителям – М.,1983
Островская Л.Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании дошкольника. – М.,1987.
Островская Л.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании дошкольников – М., 1990
Задания для самостоятельной работы
Разработка проекта в работе с семьей в целях повышения педагогической компетентности и культуры родителей.
Подготовка рефератов на темы: «Специфика содержания и методов сотрудничества с родителями в разных возрастных группах»,
5. Материалы к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации Тематика и виды самостоятельной работы студентов
Подготовка рефератов на темы: «Специфика содержания и методов сотрудничества с родителями в разных возрастных группах», «Учет индивидуальных, возрастных, личностных особенностей, типов собеседника в процессе взаимодействия с родителями», «Опыт взаимодействия ДОУ и семьи в разных станах».
Разработка сценариев совместных досугов ДОУ и семьи, праздников и др.
Подготовка презентаций наглядно-информационных форм сотрудничества.
Разработка проекта в работе с семьей в целях повышения педагогической компетентности и культуры родителей.
Разработка сценария родительского собрания по методике Н.М.Метеневой.
Подготовка перспективного плана сотрудничества ДОУ с семьей (на год).
Подготовка перспективного плана работы с коллективом ДОУ по повышению уровня психолого-педагогической компетентности в сотрудничестве ДОУ с семьей (на год)
Организовать исследование семьи, подобрав адекватную систему методов.