Перспективное планирование образовательной деятельности по двигательному развитию детей старшей и подготовительной групп на май

1 педеля	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Учебно-тренировочное II. а) О. Р. У. без предметов; б) О.Д.: 1. Л. - перелезание через мягкие модули; 2. Р. - ходьба по прямой и кругу гимнастическим ша­гом: 3. М. - бросание мяча в горизонтальную цель (снизу); в) П.И. на П. - прыжки в высоту с разбега прямо и боком (50 см) «Кенгуру».	Учебно-тренировочное II а) О.Р.У. (музыкально-ритмические движения); б) О.Д.: 1. М. - забрасывание мяча в баскетбольное кольцо прямо, сбоку; 2. П. - прыжки на двух ногах с продвижением вправо и влево по кругу: 3. Л. - перелезание через мягкие модули; в) П.И. на Р. - ходьба по прямой и по кругу гимнастическим шагом с предметом на голове «Ровным кругом друг за другом...».	Антропо­метрия и диагности­ка двига­тельного развития	Антропо­метрия и диагности­ка двига­тельного развития
Сюжетное «Белоснежка и семь гномов» II. а) Занимательная разминка; б) О.Д.: 1.П. - прыжки на двух ногах с продвижением вправо и влево по кругу («встаньте гномы, встань­те в круг»); 2. Л. - перелезание через мягкие модули («гноми­ки в домики»); 3. Р. - ходьба по прямой и по кругу гимнас­тическим шагом с предметом на голове («Бело­снежка учит гномиков красивой ходьбе»); в) П.И. на М. - бросание мяча в горизонтальную цель (снизу) «Сбей кегли».	Итоговое II. а) О.Р. У. (степ-аэробика); 6) О.Д.: 1. Р. - перешагивание через рейки прямо, боком (вправо, влево): 2. М. - забрасывание мяча в баскетбольное кольцо (пря­мо, с боку); 3. П. - прыжки на двух ногах с продвижением вперед, вправо и влево по кругу: в) П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Пас­тух и стадо».	Антропо­метрия и диагно­стика дви­гательного развития детей	Антропо­метрия и диагно­стика двига­тельного развития детей
на воздухе из П.И. II. а) игровые упражнения (5); 6) О.Д.: 1. П.И. на П. - прыжки на двух ногах с продвиже­нием вправо и влево по кругу «Встаньте дети, встаньте в круг»; 2. П.И. на Л. - перелезание через мягкие модули «Пастух и стадо»; 3. П.И. на Р. - ходьба по кругу гимнастическим шагом с предметом на голове «Ровным кругом друг за другом...»; в) П.И. на М. - бросание мяча в горизонтальную цель (снизу) «Сбей кегли».	на воздухе из СИ. II. а) игровые упражнения (5); б) О.Д.: 1-2. СИ. на Р. и М. - перешагивание через препятствия и забрасывание мяча в баскетбольное кольцо прямо, сбоку «Баскетбол»: 3. СИ. на П. - прыжки на двух ногах с продвижением вперед, вправо и влево «Волейбол»; в) П.И. на Д. - перелезание через мягкие модули «Пас­тух и стадо».	Антропо­метрия и диагно­стика дви­гательного развития детей	Антропо­метрия и диагно­стика двига­тельного развития детей