Kiktenko_A_Etika_ta_estetika
.pdf
5. Загальнолюдське та національне в моралі.
[17], [29], [30, 80 – 102 ], [37]
31
Практичне заняття П.І.І (2 год. )
Тема: Місце моральної свідомості в системі моралі
План:
1.Поняття моральної свідомості, її місце у структурі моралі. 2.Е.лементи моральної свідомості.
3.Моральні мотиви і цінності.
4 Благо людини як провідна ідея моральної свідомості.
5.Зміст ідеї добра.
Додаткові завдання:
1.Розкрити компоненти структури моралі.
2.Що характеризує моральну норму.
3.Пояснити різницю між принципами і нормами моралі.
4.Навести приклади проявів моральної гідності сучасної людини.
5.Представити історичний розвиток ідеї добра. Чи можливе остаточне визначення ідеї добра ?
6.Розкрити сутність поняття „моральне зло”.
7.Навести приклади змін у царині моральних цінностей. Чи існують об’єктивні причини цих змін?
Для самостійного обміркування:
Запропонуйте 2–3 питання, які хвилюють Вас у зв'язку із темою даного семінарського заняття. Сформулюйте їх.
1.
2.
3.
32
Тези відповідей на теоретичні питання |
Приклади |
1.Поняття моральної свідомості, її місце у структурі моралі.
[7], [10],[17], [ 30, с.102–110]
33
2.Елементи моральної свідомості.
[10 ], [ 19, с. 8–24], [21, с.–233–247], [40]
34
3.Моральні мотиви і цінності.
[14], [ 26], [ 30, 105–116], [40]
35
4. Благо людини як провідна ідея моральної свідомості.
[4], [6, с.126–135], [ 30,с.110–130], [41], [45]
36
5.Зміст ідеї добра.
[6,с.165– 181], [13], [ 30,с.124–150], [40]
37
Практичне заняття П.2.І ( 2 год.)
Тема: Категорії моральної свідомості
План:
1.Об’єктивні категорії моральної свідомості.
2.Суб’єктивні категорії моральної свідомості.
3.Чому і звідки постає проблема сенсу життя людини ? Феномен смерті.
4.Категорії „обов’язок”, „відповідальність” і „ справедливість”, "щастя"
5.Життя як дарунок і відповідь. Моральна референція особистості.
Додаткові завдання
1. Ознайомтесь, як розглядаються категорії „добро” і „зло” В.А.Малаховим. С (.125-148). Порівняйте із власним розумінням цього питання. Продумайте відповідні приклади.
2.Підготуйте приклади для відповіді з 5-го питання плану семінарського заняття.
3.Продумайте., чи підлягають категорії „відповідальність” і „справедливість”історичним змінам. Підкрепіть відповідь прикладами. 4.Розкрийте Ваше розуміння слів „дарунок»”і „відповідь” по відношенню до поняття „життя людини”.
5.Підготуйтеся до обговорення понять: „моральний досвід”, „моральні рішення”,„моральний ідеал”.
6.Наведить приклади референції власної поведінки до певних моральних цінностей в умовах сучасності.
7.Порівняйте різні трактування поняття „щастя” ( див. 7., С.209 – 219 )
Для самостійного обміркування:
Запропонуйте 2–3 питання, які хвилюють Вас у зв'язку із темою даного семінарського заняття. Сформулюйте їх.
1.
2.
3.
38
Тези відповідей на теоретичні питання |
Приклади |
|
1.Об’єктивні категорії |
моральної |
|
свідомості. |
|
|
[ 6, с.12–73], [18], [26], |
[ 30, с.183–209] |
|
|
|
|
39
2.Суб’єктивні категорії моральної свідомості.
[ 6,с.175–208], [19, с.102–112], [26],
[ 30, с.183–209]
40