marchbook2015
.pdf
18 |
О школе |
МАРШ ЛАБ
Ассоциация архитекторов, градостроителей и девелоперов.
Компетенции в сфере архитектуры, градостроительства и образования.
Консалтинг: Организация конкурсов; помощь при выборе партнеров, разработке и реализации проектов в области архитектуры, градостроительства, ландшафта, архитектурного и градостроительного образования; консультации и экспертные заключения по развитию территорий Исследования: Территориальные, нормативные, социологические, культурологические. Исследования также проводятся в проектных студиях МАРШ в качестве «живых проектов» под руководством преподавателей МАРШ.
Выставочная деятельность, продвижение проекта: Выставки, презентации, иная публичная активность, связанная с архитектурной и художественной тематикой.
ОРНАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
Эффективность: НП «МАРШ лаб» задумана и работает как «оболочка» для эффективного взаимодействия профессионалов разных специализаций. «МАРШ лаб» формирует
команды из наиболее компетентных экспертов для оперативного решения конкретных задач. Деятельность осуществляется в партнерстве со школой МАРШ и программой Новые лидеры территориального развития (НЛТР) Сотрудничество со сторонними организациями строится на принципах тактического партнерства и аутсорсинга.
Association of architects, urban planners and developers.
Competence in architecture, urban planning and education. Consulting: organization of competitions; help with choosing partners, development and implementation of architectural, urban planning, landscape architecture and urban education projects; consulting and expertise on development of territories. Studies: Territorial, regulatory, sociological, cultural.
Research is also conducted in the MARCH design studios in “live projects” form under the guidance of MARCH teachers. Exhibition activity, project promotion: exhibitions, presentations, other public architectural and artistic activities.
The School |
19 |
MARCH LAB
THE ORGANIZATIONAL PRINCIPLES
Efficiency: Nonprofit partnership “MARCH lab” is conceived and works as a “shell” for the
effective interaction of professionals of different specializations. “MARCH lab” forms teams of the most competent experts to solve specific operational tasks.
Activities are carried out in partnership with the MARCH school and the new Leaders of territorial development program.
Cooperation with third parties is based on the principles of tactical partnership and outsourcing.
20 |
О школе |
|
The School |
21 |
|
Студенты |
|
Students |
|
Дипломники |
|
Diploma |
1 год |
1 year |
Акименко Софья |
Akimenko Sofia |
Алексеенко Дмитрий |
Alekseenko Dmitry |
|
стр. 118 Бубеннова Анастасия |
Bubennova Anastasia |
Ан Татьяна |
An Tatyana |
|
Вольмерсон Ольга |
Volmerson Olga |
Воронин Леонид |
Voronin Leonid |
|
Голованова Ксения |
Golovanova Ksenia |
Гасич Анна |
Gasich Anna |
|
Греков Иван |
|
Grekov Ivan |
стр. 112 Герасимова Дарья |
Gerasimova Daria |
стр. 122 Захарова Алена |
Zakharova Alena |
Зайцева Дарья |
Zaytseva Daria |
|
стр. 140 Костанда Андрей |
Costanda Andrei |
стр. 82 Зверева Ксения |
Zvereva Xenia |
|
стр. 126 Кузьмина Наталья |
Kuzmina Nataliya |
Колесникова Лариса |
Kolesnikova Larisa |
|
стр. 144 Куркова Мария |
Kurkova Maria |
Куриленко Екатерина |
Kurilenko Ekaterina |
|
Макаренко Денис |
Makarenko Denis |
Лестева Екатерина |
Lesteva Ekaterina |
|
Микадзе Михаил |
Mikadze Mikheil |
стр. 108 Макаренко Евгений |
Makarenko Evgenii |
|
стр. 148 Ненашева Полина |
Nenasheva Polina |
Малкова Ксения |
Malkova Ksenia |
|
Оганян Мария |
Oganyan Maria |
Миргазова Маргарита |
Mirgazova Margarita |
|
Ровнова Екатерина |
Rovnova Ekaterina |
Патимова Полина |
Patimova Polina |
|
Родин Кирилл |
Rodin Kirill |
Распопов Олег |
Raspopov Oleg |
|
Саблина Наталья |
Sablina Natalia |
Рожкова Анастасия |
Rozhkova Anastasia |
|
Тайценов Хамид |
Taytsenov Khamid |
Сабирова Наиля |
Sabirova Nailia |
|
Талыкова Юлия |
Talykova Yulia |
стр. 98 Сазонов Олег |
Sazonov Oleg |
|
Цой Алиса |
|
Tsoy Alisa |
Тимофеев Антон |
Timofeev Anton |
стр. 130 Чадович Надежда |
Chadovich Nadezda |
стр. 86 Фомичёв Андрей |
Fomichev Andrey |
|
|
|
|
стр. 92, 102 Цебренко Григорий |
Tcebrenko Grigorii |
|
|
|
Шведова Екатерина |
Shvedova Ekaterina |
|
|
|
Шнепс-Шнеппе Андрис |
Shneps-Shneppe Andris |
22 |
Высшее образование |
Higher |
education |
23 |
|
|
|
|
|
24 |
Высшее образование |
Higher |
education |
25 |
|
|
|
|
|
26 |
Высшее образование |
Higher |
education |
27 |
|
|
|
|
|
28 |
Высшее образование |
Бакалавриат
C 2015–16 учебного года МАРШ открывает программу бакалавриата. Бакалавриат МАРШ дает фундаментальную подготовку по специальности «Архитектура
иГрадостроительство»
Вмеждународной системе профессионального архитектурного образования Бакалавриат (Bachelor Degree) является первым шагом на пути к профессии архитектора. Сочетание курса Бакалавриата
иМагистратуры дает 5 лет профессионального образования, необхо-
димых по международным нормам для самостоятельной архитектурной практики в большинстве стран мира.
Руководитель курса
Наринэ Тютчева, куратор модуля по архитектурному проектированию
На данную программу принимаются абитуриенты, имеющие среднее или среднее специальное образование. Мы приглашаем
в бакалавриат МАРШ выпускников средних школ и колледжей, имеющих художественную подготовку. Обучение дневное, очное, программа рассчитана на 3 года обучения (6 семестров).
Для абитуриентов, поступающих на программу ВА, проводятся следующие вступительные испытания:
Оценка портфолио Собеседование
Higher education |
29 |
КУРС ОБУЧЕНИЯ ВКЛЮЧАЕТ:
Практические занятия по проектированию под руководством ведущих российских и зарубежных архитекторов.
Работу в художественных мастерских, занятия по графике, колористике, макетированию, фотографии и видеосъемке.
Изучение современных технологий, конструкций и материалов, цифровых средств проектирования.
Изучение основ архитектурной практики.
Широкую гуманитарную подготовку по теории и истории изобразительного искусства, архитектуры и градостроительства.
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
БАКАЛАВРИАТА:
архитектурное проектирование
Наринэ Тютчева, Алла Комарова, Мария Карцева, Юлия Андрейченко
профессиональные навыки
Рубен Аракелян, Евгений Монахов, Юрий Пальмин, Мария Покровская
история и теория архитектуры
Александр Острогорский
конструкции и технологии
Иван Томович, Сергей Пшеничный
приглашенный профессор
доктор Вернер Зобек (Штуттгарт)
Преподавание ведется на русском языке, однако требуется свободное владение английским языком для общения с англоговорящими преподавателями, приглашенными специалистами и участниками программ студенческого обмена.
30 |
Высшее образование |
Higher education |
31 |
BA (Hons) program MARCH
THE EDUCATIONAL COURSE INCLUDES:
Practical lessons on design under the control of the top Russian and foreign architects;
Work in painting studios, graphics, coloristics, modeling, photography and video recording lessons;
Studying modern technologies, constructions and materials, digital means for designing;
Studying the basic principles of architectural practice;
Broad humanity training on theory and history of visual art, architecture and urban planning.
PROFESSORS OF BA PROGRAM:
architectural design
Narine Tyutcheva, Alla Komarova,
Maria Kartseva, Julia Andreychenko
professional skills
Ruben Arakelyan, Evgeniy Monakhov, Juri Palmin, Mariya Pokrovskaya
history and theory of architecture
Alexander Ostrogorskiy
constructions and technologies
Ivan Tomovich, Sergei Pshenichniy
guest professor
Doctor Werner Sobek (Stuttgart)
The studies are conducted in Russian language, however, a student must have a fluent English to communicate with English speaking professors, invited specialists and participants of student exchange program.
In 2015/2016 MARCH opens BA (Hons) program. Bachelor program of MARCH gives a profound training for the specialization “Architecture and Urban planning”
Within the international system of professional architectural education a Bachelor’s Degree is the first step on the path of becoming an architect. The combination of a Bachelor’s Degree with postgraduate studies provides for the 5 year professional education required by international standards in order to practice architecture independently in most countries around the world.
The Head of the course
Narine Tyutcheva, curator of Module on architectural design.
Undergraduates having secondary or specialized secondary education are eligible to this program. We invite undergraduates with secondary or specialized secondary education having art background. It is a full time education with 3 years of study (6 semesters).
To get to BA program the undergraduates shall pass the following entrance exam:
Portfolio assessment Interview
32Высшее образование
Магистратура
Система обучения построена на основе модулей (учебных дисциплин), каждый из которых оценивается в определенное количество единиц (кредитов) согласно своей значимости и важности в общем объеме курса. За успешную сдачу предмета студент получает соответствующее количество кредитов. Данная система, принятая во всей Европе, упрощает отслеживание компетентности студентов, сближает национальные образовательные программы и заметно облегчает переход из одного европейского вуза в другой. В международной системе профессионального архитектурного образования Бакалавриат BA(Hons) и Магистратура (MA) является обязательным шагом на пути к самостоятельной практической деятельности.
33
Graduate . Course structure MARCH course
structure is a series of modules (subjects). Each module has a certain number of credits corresponding to the importance of the module in the syllabus. Successful passing of a subject earns a student a certain number of credits, which make up the required number of credits to earn an BA(Hons) or MA award. This system is a commonplace in Europe, it simplifies student competence monitoring, allowing national educational programmes comparability and enabling academic exchanges.
The MA and BA(Hons) Programs provide an international professional level of education which is a mandatory item on the way to professional practice.
34 |
Высшее образование |
Higher education |
|
Магистратура |
MA course |
Прогрессивные конструкции, материалы и технологии Progressive structures, materials and technologies
модуль |
1.1 module |
Задача курса — расширить представление студентов о материальной стороне архитектуры, опираясь на идеи устойчивого развития и экономного использования ресурсов. Слушатели смогут познакомиться с тем, как влияют конструкции, инженерные системы, строительные материалы и технологии на архитектуру, как общаться с специалистами-инжене- рами в ходе работы над проектом. Другими словами — какие вопросы должен задать архитектор, чтобы получить поддержку от коллег, специалистов других профессий. Этот навык жизненно необходим для успешной работы над проектом в современных условиях командной работы.
The module includes: study of contemporary building and structural strategies for complex buildings, interdependencies between climate, building shape, structures, lifestyle and comfort, architectural design: cost drivers and costing control.
35
ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ КУРСА: строительные материалы / конструкции и конструктивная устойчивость зданий / инженерные системы / влияние на окружающую среду и устойчивое развитие /
принципы энергоэффективности / организация проектирования в составе междисциплинарной команды / контроль стоимости строительства /
условия комфорта и безопасности пользователя /
MAIN COURSE THEMES: building materials /
structures and structural stability / engineering systems / environmental footprint, sustainability and energy saving / design coordination /
cost control /
comfort and user safety /
1
Технологии архитектуры и урбанизма
Модуль
Прогрессивные конструкции, материалы и технологии
Ведущий преподаватель
Бора Ковачевич (ARUP)
Преподаватель
Глеб Соболев
1
Technologies for Architecture and Urbanism
Module
Progressive structures, materials and technologies
Module leader
Bora Kovacevic (ARUP)
Tutor
Gleb Sobolev
36 |
Высшее образование |
Higher education |
37 |
|
Магистратура |
MA course |
|
Проблемы градострои тельства The science of the city
модуль |
1.2 module |
Задачи курса: Введение в проблематику городской планировки и проектирования городской среды в их развитии на протяжении последних 150 лет в Европе и США. Исследовательская часть курса направлена на изучение влияния мировых градостроительных идей на города России, выявление и анализ примеров, относящихся к разным периодам истории или к различным подходам в градостроительстве.
The module explores the historical and contemporary tendencies in urban place making, transport, environmental and social issues.
1
Технологии архитектуры и урбанизма
Модуль
Проблемы градостроительства
Ведущий преподаватель
Юлия Панкратьева
1
Technologies for Architecture and Urbanism
Module
The science of the city
Module leader
Julia Pankratieva