- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •3. Структура и содержание дисциплины «История и философия науки»
- •3.1. Структура дисциплины
- •3.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •3.3. Содержание разделов дисциплины.
- •1. Возникновение науки и основные стадии её исторической эволюции.
- •4. Структура научного знания.
- •7. Динамика науки как процесс порождения нового знания
- •12. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса
- •13, 20. Специфика социально-гуманитарного познания
- •14. Природа ценностей и их роль в сгн
- •15. Жизнь как категория наук об обществе и культуре
- •16. Пространство и время в социально-гуманитарном познании
- •17. Понимание и объяснение в философии науки
- •18. Познание и коммуникация: философия языка.
- •19. Семиотика как универсальный метод социально-гуманитарного познания
- •20. Рациональное, объективное, истинное в социально-гуманитарном познании
- •21. Логика смены парадигм социальной теории новейшего времени: от идеализма к технологическому детерминизму
- •22. Логика смены парадигм социальной теории в постклассическое время: эволюции эмпиризма, структурализм, постмодернизм
- •3.4. Практические занятия
- •3.5. Лабораторные занятия
- •4 7. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •4.1. Примеры контрольных вопросов для проведения промежуточного контроля и промежуточной аттестации
- •4.2. Организация самостоятельной работы аспирантов
- •4.3. Примерные темы рефератов.
- •4.4. Процедура проведения кандидатского экзамена
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая обязательная литература
- •5.1.1. Первоисточники
- •5.1.2. Учебная и учебно-научная литература
- •5.2. Рекомендуемая дополнительная литература изд-ва кгэу
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
КГЭУ |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «КГЭУ») |
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Проректор по НР Проректор по УМР
Э.В. Шамсутдинов В.К. Ильин
«__»_______ 201_ г. «__»_______ 2014_ г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ОД.А.01 История и философия науки |
|
для аспирантов, обучающихся по социально-гуманитарным специальностям |
13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»
23.00.02 «Политические институты, процессы и технологии»
22.00.04 «Социальная структура, социальные институты и процессы»
08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям)
42.06.01
38.06.01
44.06.01
Форма обучения |
очная |
Автор:
д. филос. н., проф., зав. каф. философии Э.А. Тайсина
г. Казань
2014
Цели и задачи изучения дисциплины
Цельюизучения дисциплины является формирование знания общих закономерностей научной деятельности по производству научной информации, конструированию новых методов познания, практического применения теорий, созданию адекватных форм существования науки, которая рассматривается в ее исторической динамике. Это служит развитию знаний, умений, навыков и социально-личностных качеств, призванных обеспечивать успешность научно-педагогической деятельности.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
1. Формирование научного мировоззрения.
2. Овладение основными мировоззренческими и методологическими проблемами современной науки.
3. Получение сведений о возникновении и историческом развитии социально-гуманитарного знания, его специфики.
В результате изучения дисциплины «История и философия науки» аспирант должен:
знать
- базисные категории философии и основные понятия СГН, особенности функционирования научного знания в современном обществе;
- базисные операции получения эмпирического и теоретического знания;
- базисные методы научной деятельности;
- социальные проблемы научно-технического прогресса;
уметь
- применять научные методы в ходе собственных исследований;
- получать качественные результаты, ориентированные на применение научной теории на практике для решения общественно-востребованных задач;
- формализовать прикладные задачи, переходя с эмпирического уровня познания на теоретический;
владеть
- навыками разработки плана собственных научных исследований на основе знания научной традиции и умения проектировать будущее развитие науки;
- методологией получения, организации, хранения научной информации;
- технологиями трансформации и трансляции научных знаний, защиты интеллектуальной собственности;
- приемами организации коммуникативного пространства.
Место дисциплины в структуре образовательной программы послевузовского профессионального образования (ОП ППО)
Дисциплина «История и философия науки» относится к обязательным дисциплинам образовательной составляющей учебного плана. Дисциплина преподается на 1 курсе.
Содержание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении таких дисциплин как философия, история, социология, экология, английский язык.
Знания, полученные при изучении данной дисциплины, используются при углубленном изучении специальной дисциплины, при выполнении научно-исследовательской работы аспиранта и диссертации на соискание ученой степени кандидата наук.