Тема 16. Вивчення екологічного стану території факультету ветеринарної медицини нуБіП України

Мета – проаналізувати екологічний стан території факультету ветеринарної медицини НУБіП України і його можливий вплив на працездатність студентів під час навчання.

Обладнання та матеріали: зошит, ручка, калькулятор.

Об’єкт дослідження: територія факультету ветеринарної медицини НУБіП України.

Хід роботи:

1. Визначити розміщення учбового корпусу № 12 факультету ветеринарної медицини у мікрорайоні. Встановити відстань до житлових будинків, виробничих підприємств, автострад тощо.

2. Дані занести у таблицю і порівняти їх з санітарно-гігієнічними нормами:

____________________________________________________________

Об’єкти : Дані обстеження : Санітарно-гігієнічні

: (м) : норми (м)

____________________________________________________________

Промислові підприємства 150

Житлові будинки 50

Автостради 30

……………………………

……………………………

____________________________________________________________

3. Провести підрахунки кількості автомобілів, які проїжджають поблизу факультету або паркуються на його території, та вихлопних газів від них, коли відомо, що 1 автомобіль за добу продукує 1 кг вихлопних газів.

4. За отриманими даними зробіть висновок про правильність розташування учбового корпусу факультету ветеринарної медицини. У випадку виявлення проблем запропонуйте варіанти їх розв’язання.

Тема 17. Встановлення принципів екологічної класифікації живих організмів

Мета – визначити екологічні групи рослин і тварин по відношенню до абіотичних факторів навколишнього середовища.

Обладнання та матеріали: зошит, ручка, калькулятор.

Об’єкт дослідження: відеомагнітофон, телевізор, відеокасети; ілюстративний матеріал кафедри.

Хід роботи:

1. Провести загальний аналіз представленого матеріалу і переглянути відеофільм.

2. Охарактеризувати кожен вид організму, відмітити адаптаційні

ознаки (морфологічні, фізіологічні, поведінкові), що відносять їх до конкретної екологічної групи.

3. Систематизувати матеріал у вигляді таблиці:

____________________________________________________________

Вид організму : Екологічна група : Основні адаптаційні

: : ознаки

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. На основі отриманих результатів порівняти відмінності у рослин і тварин різних екологічних груп та зробити висновок.