1. Рассчитать вшт (wbgt-индекс) в районах 1 и 2.

2. Объяснить сущность показателя.

3. Определить в каком районе будет выше тепловая нагрузка на плавсостав.

4. Дать прогноз возможного неблагоприятного влияния на тепловое состояние плавсостава метеорологических условий при найденных значениях ВШТ (WBGT-индекса).

Экзаменационная задача № 11

Во Владивостокском медицинском университете в рамках программы оздоровления студентов и сотрудников оборудуется тренажерный зал. Проректор ВГМУ по АХЧ обратился на кафедру гигиены с просьбой дать рекомендации по оборудованию механической вентиляции, отвечающей гигиеническим нормативам в связи с назначением помещения. Специалистами кафедры были запрошены и получены следующие характеристики помещения:

• площадь - 33 м²;

• высота – 3,5 м;

• предполагаемое максимальное количество одновременно занимающихся в тренажерном зале – 10.

1. По представленным данным рассчитать количество свежего воздуха в час, поступление которого должна обеспечить механическая вентиляция с учетом принятого максимального содержания в воздухе двуокиси углерода (СО₂) 1‰.

2. Рассчитать необходимую кратность воздухообмена в тренажерном зале.

Экзаменационная задача № 12

В одной из учебных аудиторий Владивостокского государственного медицинского университета, в которой планируется проведение студентами лабораторных работ, оборудуется вытяжная механическая вентиляция. Проведенные ранее исследования показали, что для поддержания нормируемых показателей качества воздуха в лаборатории необходимо обеспечить производительность механической вытяжной вентиляции 1450 м³/ч.

Дать оценку предполагаемого для установки в лаборатории вентиляционного устройства при следующих его характеристиках:

• площадь сечения отсоса – 0, 07 м²;

• скорость удаления воздуха, обеспечиваемая вентиляционных устройством – 6 м/c.

Экзаменационная задача № 13

С целью гигиенической оценки воздушного режима в учебных аудиториях Владивостокского государственного медицинского университета членами СНО кафедры гигиены проведено определение содержания в воздухе аудиторий двуокиси углерода (СО₂) с помощью метода Д.В. Прохорова (шприцевого метода). При проведении исследований в одной из учебных аудиторий были получены следующие исходные данные для расчета содержания СО₂ в воздухе:

• для обесцвечивания окрашенного в фиолетовый цвет раствора на открытом воздухе понадобилось 18 порции воздуха в шприце;

• для обесцвечивания окрашенного в фиолетовый цвет раствора при исследованиях в учебной аудитории понадобилось 6 порций воздуха в шприце.

1. Рассчитать содержание СО₂ в воздухе учебной аудитории.

2. Объяснить сущность шприцевого метода определения СО₂ в воздухе закрытых помещений.

3. Дать физиолого-гигиеническую оценку полученному результату.

Экзаменационная задача № 14

Рассчитать все возможные показатели, характеризующие условия естественного освещения в учебной аудитории, при следующих исходных данных:

• площадь аудитории – 60 м²;

• общая площадь застекленной поверхности оконных проемов – 8,5 м²;

• расстояние по горизонтали от точки рабочей поверхности, на которой оценивается освещение, до светонесущей стены – 6,5 м;

• расстояние от точки пересечения указанной выше горизонтали до верхнего края окна 1,60 м;

• высота условной точки пересечения линии, соединяющей точку рабочей поверхности с верхним краем противостоящего здания, на оконной поверхности – 1,15 м.

1. Дать оценку условиям естественного освещения в учебной аудитории по рассчитанным показателям.

2. Указать какие дополнительные факторы могут влиять на состояние естественного освещения в помещениях различного назначения, в том числе в учебной аудитории.