9 Групп – 12 часов,

Группа интернатного содержания детей – круглосуточно. Продолжительность занятий составляет – 35 минут, в последующих группах – 45 минут. Наполняемость дошкольной группы составляет 10 детей

Также узнали насыщенный режим дня детей дошкольного отделения в группах.

Игры, утренний прием детей на воздухе	7.00 – 8.20
Утренняя гимнастика	8.00 – 8.10
Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.50
Подготовка к занятиям	8.50 – 9.00
Занятия	9.00 – 10.05
Прогулка, индивидуальные занятия	10.15 – 11.30
Подготовка к обеду, обед	11.30 – 12.10
Дневной сон	12.10 - 15.00
Подъем, туалет, гимнастика после сна	15.00 – 15.15
Полдник	15.15 – 15.30
Занятия (индивидуальные и фронтальные)	15.30 – 16.10
Прогулка, индивидуальные занятия	16.10 – 17.30
Подготовка к ужину, ужин	17.30 – 18.00
Свободная деятельность детей	18.00 – 19.00

Рассказали качественный состав, образование педагогов, квалификацию, стаж работы педагогического коллектива

• Заведующая:

Коробкина Е.В., общий стаж 24 года, в ДОУ 2 года,

• Заместитель заведующей по образовательной деятельности (методист ДО):

Заболоцкая - Финашина М.В., 20/1,

• Дефектологи:

Валянская М. Д., 40/32, высшая

Долганова Т. Н., 45/34, Первая

Коробкина Е. В., 24/2, без

Цуркан А. В., 20/9, Первая

Андреева Ю. И., 14/9, Вторая

Марченко А. А., 10/2, Вторая

Палагина Л. И., 13/12, Вторая

Селезнева В. А., 56/34, Первая

Цуркан Ю. А, 4/2, без

Баранова С. А. 51/ 8, Первая

• Воспитатели:

В образовательном учреждении работает 19 воспитателей:

1 категория – 4

2 категория – 7 педагогов

Без категории – 8

Есть специалисты по музыкальному воспитанию, изобразительной деятельности, психолог, инструктор по физическому воспитанию, ЛФК, плаванию, а также медицинский персонал.

Нормативно-правовая основа деятельности ОУ

Учебно-развивающий план Муниципального специального (коррекционного) дошкольного образовательного учреждения №7 разработан в соответствии с законами Приднестровской Молдавской Республики

«Об образовании» от 27.06.2003г,

«О дошкольном образовании» от 25.06.2008г

«Об образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальном образовании)» от 8.12.2004г, на основании Базисного учебно-развивающего плана ДОО, утвержденного приказом Министерства просвещения ПМР №-1327 от 12.12.2005 года и программами воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта, на основании проекта сети утверждённого ГА от 15.04.2016г., СанПиН МЗ ПМР 2.4.1.3049-15

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержании и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».

Устав Муниципального специального (коррекционного) дошкольного образовательного учреждения №7 Свидетельство о регистрации № 01-132-330 от 20.10.2015.

Свидетельство об аккредитации Д № 0000953 от 30.06.2014г., срок действия до 30.06.2019 г.

Также нам огласили основные задачи учреждения.

Задачи:

- Формировать у детей ориентировочную деятельность, способствовать обеспечению освоения систем сенсорных эталонов. Развивать зрительное восприятие и слуховое внимание.

- Создавать основу для развития у дошкольников положительных нравственных качеств, среди которых важнейшими являются взаимопомощь и отзывчивость, развивать мыслительную деятельность и воображения ребенка.

Заболоцкая-Финашина Мария Васильевна рассказала, какие программы реализуются в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта:

1. Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением интеллекта «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание»,Е.А. Екжанова,

Е.А. Стребелева, М., Просвещение, 2011 г., используется как типовая программа в работе с детьми от 3 до 8 лет.

2. Программа коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ЗПР «Готовимся к школе», И.К.Белова, С.Г.Шевченко и др., М., 1997 г., используется как дополнение к типовой программе в работе с детьми от 5 до 8 лет.

3. «Программа по подготовке к школе детей с ЗПР» С.Г. Шевченко, М., 2003 г., используется как дополнение к типовой программе в работе с детьми от 6 до 8 лет.

4. Программа коррекционно-развивающего обучения и воспитания дошкольников с ЗПР «Ступеньки развития», Н.Ю. Борякова, М., 2000 г., используется как дополнение к типовой программе в работе с детьми от 3 до 5 лет.

5. Программа коррекционно-развивающего обучения детей. «Изобразительная деятельность», Е.А. Екжанова, «Изобразительная деятельность в воспитании и обучении дошкольников с разным уровнем умственной недостаточности», СПб, 2002 г., используется как дополнение к разделу «Изодеятельность» в работе с детьми от 3 до 8 лет.

6. «Физкультурные занятия в специальном деском саду» Е.М. Мастюкова, М., 1991 г., используется в работе с детьми, имеющими нарушения в возрасте от 3 до 8 лет.

Познакомились с кабинетом заместителя заведующей по образовательной деятельности Заболоцкой-Финашиной Марии Васильевной. Методический кабинет оборудован новой мебелью, где хранятся методические пособия и документация открытых мероприятий, игрушки; наглядный и демонстрационный материал, рекомендации по изготовлению дидактического материала, рекомендации по оснащению групп, технические средства обучения. Методический кабинет удобен и уютен для работы педагогов по самообразованию, проведению педагогических советов, совещаний и индивидуальных работ. Также методический кабинет оснащен компьютером с выходом в сеть Интернет.

Методический кабинет имеет все необходимое оборудование для обеспечения и руководства методической работой в МС(К)ДОУ № 7

В методическом кабинете находится большая библиотека методической литературы по всем разделам программы «Детство» и парциальных программ. Также в большом количестве художественная литература для детей, хрестоматии, книги, энциклопедии.

Литература по частным методикам, словари, справочники и т.д. Особое место занимают материалы, отражающие лучший передовой опыт, лучшие планы, конспекты открытых занятий, лучшие работы детей. Все материалы сопровождаются аннотацией.

На каждого воспитателя и специалиста заведен формуляр, а также индивидуальные карты сведения о педагогах.