- •Кафедра экономики и международного бизнеса
- •2. Рабочая учебная программа очного отделения
- •2.1 Рабочая учебная программа заочного отделения
- •3. Программа обучения по дисциплине (syllabus)
- •3.1 Данные о преподавателях:
- •4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •5 Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •6. Лекционный комплекс (тезисы лекций)
- •Тема 1. Международные организации: понятие, функции и виды
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7.Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ – международная организация в сфере ядерной энергетики: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема 11. Экономика и управление международным спортом.
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •7. Планы семинарских занятий
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения.
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 2. Методические рекомендации:
- •Тема 3. Методические рекомендации:
- •Тема 6. Методические рекомендации:
- •Тема 7. Методические рекомендации:
- •Тема 8-9-11. Методические рекомендации:
- •Тема 10. Методические рекомендации:
- •Тема 12. Методические рекомендации:
- •Тема 13-14. Методические рекомендации:
- •10. Методические рекомендации и указания типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ) не предусмотрены учебным планом;
- •11 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5 Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности
- •Тема 8. Магатэ – меЖдународная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9. Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе
- •Тема11. Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе
- •12 Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Международные экономические организации: понятие, функции и виды.
- •2. Для самопроверки ответьте на следующие вопросы:
- •Тема 2. Оон - фундамент глобальной системы
- •Тема 3. Межправительственные организации и учреждения связанные с оон
- •Тема 4. Вто и мтп: их роль в регулировании международной торговли.
- •Тема 5. Направления деятельности оэср.
- •Тема 6. Международные финансовые организации.
- •Тема 7. Международная стандартизация и сертификация: исо. Всемирная организация интеллектуальной собственности.
- •Тема 8. Магатэ международная организация в сфере ЯдернОй энергетикИ: новые возможности и угрозы.
- •Тема 9 Международные организации в нефте-газовой сфере.
- •Тема 10. Обсе.
- •Тема 11 Экономика и управление международным спортом
- •Тема 12. Региональные интеграционные объединения
- •Тема 13. Страны брикс (Бразилия – Россия – Индия – Китай – Южно-Африканская Республика) и Таможенный союз.
- •Тема 14. Неформальные институты в международной системе.
- •13 Тематика письменных работ по курсу
- •14 Информация по оценке
- •15 Тестовые задания для самоконтроля
- •16 Экзаменационные вопросы по курсу
- •17. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «международные Экономические организации»
- •100012, Караганда, ул. Гоголя, 38
14 Информация по оценке
IШкала оценки |
Критерии |
Рейтинг 0-49 Балл 0 Буквенный эквивалентF Оценка неуд. |
Полное отсутствие знаний программного материала; не знание основного материала учебной программы и допуск грубых ошибок. |
Рейтинг - 50-74 Балл - 1-2,33 Буквенный эквивалент - D, D+,C-, C C+ Оценка удовл. |
Ответ в основном правильный, но неполный; в нем обнаруживается недостаточно глубокое понимание программного материала; допускаются отдельные ошибки винтерпретаций теоретических положений; проявляется умение лишь к репродуктивному изложению материала; отсутствуют самостоятельные выводы и обобщения. |
Рейтинг - 75-89 Балл - 2,67-3,33 Буквенный эквивалент – B-, B, B+ Оценка - хорошо |
Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и их анализ. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. Умение использовать теоретические знания для анализа практических ситуации. Но есть неточности визложений, не ведущие, однако, к существенному искажению содержания. |
Рейтинг - 90-100 Балл - 3,67-4,0 Буквенный эквивалент – A-, A Оценка - отлично |
Ответ полный, правильный; показаны знания основных идей, положений изучаемых источников. Умение построить графики и их анализ. Правильная оценка и умение составлять математические модели микроэкономических ситуации. Использование дополнительной литературы. Умение вести доказательство, аргументировать, делать опровержение, выводы и обобщения. |
Рейтинговая шкала оценки знаний студентов
Рейтинг |
Баллы |
Текущий |
50-100 |
Рубежный |
50-100 |
Итоговый |
50-100 |
Всего: |
50-100 |
15 Тестовые задания для самоконтроля
1. На какой конференции была создана ООН?
A) Крымской.
B) Тегеранской.
C) Вашингтонской.
D) в Сан-Франциско.
E) Московской.
2. Постоянными членами Совета Безопасности ООН являются:
A) Россия, США, Франция, Китай, Великобритания.
B) Китай, Франция, Казахстан, США, Италия.
C) США, Россия, Великобритания, Япония.
D) Япония, США, Китай, Россия, Индия.
E) Канада, Великобритания, Украина, США, Россия.
3. В каком городе находится штаб-квартира ЮНЕСКО?
A) Лондон.
B) Вена.
C) Париж.
D) Берлин.
E) Рим.
4. Дайте правильное название аббревиатуры детского фонда ООН:
A) ЮНИСЕФ.
B) МОТ.
C) ВОТ.
D) ЮНКТАД.
E) ЮНИТАР.
5. В какую систему входит МВФ в качестве специализированного учреждения?
A) ООН.
B) МАГАТЭ.
C) ВТО.
D) ЮНИДО.
E) ЕС.
6. В 1949 г. под патронажем США был создан:
A) НАТО.
B) ОАГ.
C) СЕАТО.
D) ЗЕС.
E) СЕНТО.
7. Как называется новая программа НАТО, принятая в начале 90-х гг. XX века?
A) Программа оказания помощи странам Африки.
B) Программа для оказания помощи странам - экспортерам нефти.
C) Программа для оказания помощи странам ЕС.
D) Программа по безопасности воздушной навигации.
E) Программа «Партнерство во имя мира».
8. Назовите месторасположение постоянной штаб-квартиры Совета НАТО:
A) В Нью-Йорке.
B) В Гааге.
C) В Брюсселе.
D) В Женеве.
E) В Лондоне.
9. Высшим политическим и военным органом НАТО является:
A) Генеральная Ассамблея.
B) Генеральная конференция.
C) Совет безопасности.
D) Североатлантический совет.
E) Военный комитет.
10. МАГАТЭ- это:
A) Международная финансовая организация в рамках ООН.
B) Международная организация для сотрудничества в области атомной энергии.
C) Организация экспортеров нефти.
D) Секретариат ООН.
E) Концепция внешней политики США в области атомной энергии.
11. МВФ является:
A) Неправительственной организацией.
B) Международной финансовой организацией.
C) Международной межправительственной организацией в рамках ООН.
D) Фонд финансовых накоплений международных компаний.
E) Инструмент финансового контроля ООН.
12. ОБСЕ – это:
A) Специализированное учреждение ООН по вопросам обороны.
B) Процесс многостороннего сотрудничества после Хельсинки.
C) Европейский отдел Госдепартамента США.
D) Отделение НАТО.
E) Общая оборонная концепция ЕС.
13. Когда была образована Организация стран-экспортеров нефти?
A) В 1951 г.
B) В 1957 г.
C) В 1960 г.
D) В 1965 г.
E) В 1971 г.
14. Программа ЕС для оказания помощи странам СНГ называется:
A) «Партнерство во имя мира».
B) ЭРАЗМУС.
C) ТАСИС.
D) ДЕЛЬТА.
E) ВАРМАП.
15. Один из главных органов ООН, ответственный за поддержание международного мира и безопасности:
A) Совет Безопасности
B) ЮНЕСКО
C) ТАСИС
D) ЮНИСЕФ
E) ЕОУС
16. Что такое НАФТА?
A) Организация американских государств
B) Организация африканского единства
C) Содружество Наций
D) Андская группа
E) Североамериканское соглашение по свободной торговле
17. Что собой представляет эмблема Европейского Союза?
A) синий флаг с установленным количеством в 12-золотых звезд
B) синий флаг с 12-красными-пятиконечными звездами
C) бирюзовый флаг с 12-золотыми звездами
D) золотой флаг с синими звездами
E) синий флаг с 15 золотыми звездами, число которых будет постоянно увеличиваться
18. Какой договор предусматривал принципы общей внешней политики и общей безопасности стран-членов ЕС?
A) Римский договор 1957 г.
B) Брюссельский договор 1966 г.
C) Единый Европейский акт
D) Лондонский саммит 1990 г.
E) Маастрихтский договор
19. Что такое СВМДА?
A) аренда космодрома Байконур Россией
B) поставка американского оружия Казахстану
C) финансовая помощь МВФ РК
D) таможенный союз между Республиками Центральной Азии
E) превентивная дипломатия РК, направленная на поддержание стабильного мира в Центральной Азии
20. Когда и где было объявлено о создании Шанхайской организации сотрудничества?
A) Париж, 2002
B) Шанхай, 2001
C) Ташкент, 2003
D) Амстердам, 2003
E) Алматы, 2004
Ключи правильных ответов
Номер вопроса |
Правильный ответ (А,В,С,D,Е) |
Номер вопроса |
Правильный ответ (А,В,С,D,Е) |
1 |
D |
11 |
С |
2 |
A |
12 |
В |
3 |
С |
13 |
С |
4 |
А |
14 |
С |
5 |
А |
15 |
А |
6 |
А |
16 |
Е |
7 |
Е |
17 |
А |
8 |
С |
18 |
Е |
9 |
D |
19 |
Е |
10 |
В |
20 |
В |
Критерии оценки знаний студентов
Количество правильных ответов |
Оценка |
19-20 |
Отлично |
16-18 |
Хорошо |
10-15 |
Удовлетворительно |
Ниже 10 баллов |
Неудовлетворительно |