5. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины «Правоохранительные органы» используются различные виды работ. Теоретические занятия проводятся в форме лекций с элементами проблемного обучения и диалога со студентами. Практические занятия проводятся в разных формах: обсуждение вопросов по плану практического занятия, доклады и сообщения, решение задач, тестирование, разбор конкретных ситуаций, работа в малых группах и др.Задачасеминарских занятий – практическая отработка и закрепление полученных знаний, анализ узловых проблем курса, получение навыков самостоятельной работы студентов с учебной и научной литературой, получение навыков теоретического анализа, умение разбираться и ориентироваться в современных экономических проблемах.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме подготовки к семинарским занятиям по темам курса, решения тестовых заданий по основным темам курса, решения задач. Удельный вес занятий в активной форме обучения – 25 % занятий (привлечение студентов к решению учебных проблем на лекциях, организация дискуссий, разбор конкретных ситуаций на семинарах).

1.6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Основными видами самостоятельной работы студентов (СРС) по правоохранительным органам являются: подготовка к практическим занятиям, к тестированию, решение задач.

1. Подготовка к практическим занятиям. Практические занятия ориентированы на изучение конспектов лекций, учебников, учебных пособий, монографий, периодических изданий и ресурсов Интернета, а также на решение задач и тестовых заданий различных уровней сложности.

2. Подготовка к тестированию.Подготовка к тестированию предполагает изучение материалов лекций, учебной литературы, а также тренировочных тестов, которые находятся в учебниках и компьютерных программах.

3. Решение задач. Задачи по темам должны выполняются письменно и подлежат проверке в рабочем порядке.

Виды и формы контроля знаний и умений студентов

Виды контроля	Формы контроля
Текущий	устные опросы; решение задач
Промежуточный	тестовые опросы; контрольная работа
Итоговый	зачет, курсовая работа

В процессе изучения курса студенты дневного отделения выполняет курсовую работу. Курсовые работы выступают в качестве одной из форм самостоятельной работы студента, обеспечивают закрепление знаний по дисциплине «Правоохранительные органы».

Самостоятельная работа студентов направлена на решение следующих задач:

• логическое мышление, навыки создания научных работ гуманитарного направления, ведения научных дискуссий;

• развитие навыков работы с разноплановыми источниками;

• осуществление эффективного поиска информации и критики источников;

• получение, обработка и сохранение источников информации;

• преобразование информации в знание, осмысливание процессов, событий и явлений в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

• формирование и аргументированное отстаивание собственной позиций по различным проблемам истории государства и права.

Для решения указанных задач студентам предлагаются к прочтению и содержательному анализу исторические тексты, включая научные работы историков, научно-популярные статьи по истории, исторические документы официального и личного происхождения. Результаты работы с текстами обсуждаются на семинарских занятиях, посвященных соответствующим по хронологии и проблематике вопросам истории. Студенты выполняют задания, самостоятельно обращаясь к учебной, справочной и оригинальной исторической литературе. Проверка выполнения заданий осуществляется как на семинарских занятиях с помощью устных выступлений студентов и их коллективного обсуждения, так и с помощью письменных самостоятельных (контрольных) работы.

Контроль сформированности компетенций

Текущий контроль проводится преподавателем, ведущим практические занятия. Текущий контроль проводится в виде тестирования (для материалов, изложенных в лекционном курсе) и путем индивидуального опроса студентов по результатам освоения тем, вынесенных на практические занятия.

Промежуточный контроль теоретических знаний осуществляется путем тестового опроса по блокам тем; практических умений путем выполнения аудиторной самостоятельной работы.

При промежуточном и текущем контроле оценивается правильность ответов и решения заданий.

Итоговый контроль осуществляется на зачете.

Целью зачета является контроль знаний студентов, выявление степени усвоения студентами материала курса.

При подготовке к зачету студентам необходимо повторять курс в последовательности, предусмотренной в рабочей программе, чтобы закрепить знания полученные в процессе обучения по предмету «Правоохранительные органы и не оставить без внимания вопросы не вошедшие в перечень экзаменационных.

.

Критерии оценки знаний студентов в целом по дисциплине:

• «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение уверенно применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование принятых решений,

• «хорошо» - выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении задач некоторые неточности;

• «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, разрозненный характер знаний, недостаточно правильные формулировки базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он владеет основными разделами учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации;

• «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач.