6. Развитие школьной географии и методики ее преподавания в советский период.

С 1917 г – конец 80-х.

Революция прервала реформу. Создается и развивается пролетарская система образования.

1918 г. приняты основные положения единой трудовой школы. Заложены принципы социалистической системы образования. Появились новые программы. Расширялся объем экскурсий (производственно-технических). Широкая поляризация метода наглядности.

1918 г. разработана белорусская программа по географии (Смолич).

1919 г. создана секция природы и географии в Минске.

1921 г. разработка единой программы по географии под руководством Анучина с 3 по 9 класс.

1924 г. вводится комплексная система обучения. Обучение ведется по трем темам: природа, труд, общество.

1934 г. новый этап в развитии географии. Постановление о преподавании географии в начальной и средней школах. География с 3 по 9 класс. Разрабатываются новые программы.

В это время определилось содержание географического образования на 60 лет вперед. Изданы стабильные учебники (выдержали 15-18 изданий) Доброва «Экономическая география», Половинкин «Физ. Гео.», Баранский «Экономич. геогр-я». Усвоение учащимися географических названий, прочное знание географической карты, знание атласа. Географов для средних школ готовил географический факультет БГУ, Минский и Могилевский институты. Для неполных и начальных школ: институты Минска, Пинска, Гродно, Орши и Баранович.

Содержание географии неизменно. Менялись названия курсов. Тесная связь с жизнью.

1958 г. общеобразовательная реформа (Якушко, Дементьев). Школа стала 11-ти летней, но обязательным было 8-ми летнее образование.

Во второй половине 60-х – переход на новое содержание обучения. Из-за перехода на обязательное среднее образование программы строились линейно-ступенчато. Каждый следующий курс базировался на предыдущем. Задействованы новейшие педагогические достижения. Дидакты: Даринский, Бибик, Жучкевич, Андриевская.

К началу 80-х возникла перегруженность, а также отставание обучения от потребностей современности.

Была произведена реформа школы (Галай, Сидо, Смоляков, Андриевская). Были разработаны учебно-методические комплексы по географии, карты, таблицы, справочники и т.д.

7. Преподавание географических дисциплин на современном этапе.

1991 г. принят Закон об образовании. Сформированы государственные политики в области образования, цели и задачи системы образования.

Ориентация общества на гуманизацию и экологизацию вызывают образование новых направлений в образовании целей образования. Новые учебники и программы.

1996 г. разработана концепция реформы общеобразовательной школы (Аношко, Витченко, Галай, Шарухо).

Разработан образовательный стандарт, концепции географического образования, система географических курсов.

Журнал «Геаграфiя. Праблемы выкладання».

Переход на 12-ти летний срок обучения.

На современном этапе география в школе изучается так:

5 класс – Человек и мир;

6-7 класс – начальный курс географии;

8-9 класс – география материков;

10 класс – география Беларуси;

11 класс – общая география.

Усовершенствованы комплексы по предметам: атласы, контурные карты, рабочие тетради. Разработаны программы и факультативы.