- •Сырадоева в.Т. Бюджетный учет и отчетность Учебно-методический комплекс
- •Автор-составитель: Сырадоева в.Т. К.Э.Н., доцент
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- •3. Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная
- •Форма обучения сокращенная
- •Содержание курса Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Организация бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях
- •Тема 2. Учет основных средств и других долгосрочных вложений
- •Тема 3. Учет материальных запасов
- •Тема 4. Учет денежных средств учреждения
- •Тема 5. Учет расчетных операций
- •Тема 6. Учет финансовых результатов
- •Тема 7. Учет санкционирования расходов бюджета
- •Тема 8. Отчетность бюджетных учреждений
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Организация бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях Вопросы к теме 1.
- •1. Самостоятельная работа для студентов дневного отделения
- •2. Самостоятельная работа для студентов заочного отделения
- •3. Самостоятельная работа для студентов сокращенного обучения
- •Тема 1. Организация бухгалтерского учета в бюджетных учреждениях
- •Тема 2. Учет основных средств и других долгосрочных вложений
- •Тема 3. Учет материальных запасов
- •Тема 4. Учет денежных средств учреждения
- •Тема 5. Учет расчетных операций
- •Тема 8. Отчетность бюджетных учреждений
- •7. Темы контрольных работ
- •8.Вопросы для подготовки к зачету
- •9.Вопросы для подготовки к экзамену
- •10.Учебно-методическое обеспечение
- •10.1 Основная литература
- •10.3. Рекомендуемая литература
- •10.4 Методическое обеспечение
- •10.5. Информационное обеспечение дисциплины
Тема 5. Учет расчетных операций
1. Проанализируйте особенности и порядок отражения бюджетными учреждениями в учете расчетов по отдельным видам налогов (налогу на доходы физических лиц, налогу на прибыль организаций, налогу на добавленную стоимость, единому социальному налогу и др.).
2. На основе раздаточных материалов (материалы предоставляются преподавателем) составьте авансовый отчет об использовании сумм подотчетным лицом.
3. На основе действующих нормативно-правовых актов обоснуйте различия между понятиями «предпринимательская деятельность» и «иная приносящая доход деятельность». Определите, как влияют эти различия на организацию учета предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
4. Сформулируйте критерии, лежащие в основе деления средств, полученных за счет внебюджетных источников, по видам внебюджетных средств. Покажите отличия в учете отдельных видов внебюджетных средств.
Тема 8. Отчетность бюджетных учреждений
1. На основе данных из книги «Журнал-Главная» бюджетного учреждения, финансируемого из федерального бюджета (данные предоставляются преподавателем в раздаточных материалах), произведите заключительные обороты по исполнению сметы доходов и расходов по бюджетным средствам и сметы доходов и расходов по внебюджетным источникам; составьте заключительные балансы исполнения указанных смет.
2. На основе данных из книги «Журнал-Главная» бюджетного учреждения, финансируемого из регионального 66
бюджета (данные предоставляются преподавателем в раздаточных материалах), произведите заключительные обороты по исполнению сметы доходов и расходов по бюджетным средствам и сметы доходов и расходов по внебюджетным источникам; составьте заключительные балансы исполнения указанных смет.
3. На основе данных из книги «Журнал-Главная» бюджетного учреждения, финансируемого из местного бюджета (данные предоставляются преподавателем в раздаточных материалах), произведите заключительные обороты по исполнению сметы доходов и расходов по бюджетным средствам и сметы доходов и расходов по внебюджетным источникам; составьте заключительные балансы исполнения указанных смет.
4. Обоснуйте различия в порядке составления, представления и утверждения форм отчетности главными распорядителями (распорядителями) и получателями бюджетных средств, финансируемыми из бюджетов разных уровней.
7. Темы контрольных работ
Задание: Составить журнал регистрации хозяйственных операций с указанием наименования хозяйственной операции, корреспонденции счетов и суммы.
Распределение вариантов в соответствии с первой буквы фамилии студента.
Вариант 1: А, Б, В, Г, Д, Е, Ж.
Вариант 2: И, К, Л, М, Н, О, П.
Вариант 3: С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ш.
Вариант 4: Э, Ю, Я, З, Р, Щ.
Вариант 1
1. На лицевой счет Казанского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического университета, финансируемого из федерального бюджета, зачислен объем финансирования расходов в сумме 56 тыс. руб.
2. Отнесена на кассира института сумма недостачи бюджетных средств, выявленная при ревизии кассы, в размере 0,8 тыс. руб.
3. Начислены страховые взносы по бюджетной деятельности в части, зачисляемой в Федеральный фонд обязательного медицинского страхования, в сумме 1,7 тыс. руб.
4. Списана депонентская задолженность, образовавшаяся за счет средств от предпринимательской деятельности, по которой истек срок исковой давности, в размере 2,4 тыс. руб.
5. Подотчетным лицом за счет целевых средств приобретены хозяйственные материалы и канцелярские принадлежности на сумму 2,5 тыс. руб.
6. Согласно акту государственной комиссии введено в эксплуатацию новое здание колледжа, построенного за счет средств республиканского бюджета.
Вариант 2
1. ОФК доведены объемы финансирования расходов до Департамента по высшему образованию Министерства образования РФ для перевода учреждениям, подведомственным Департаменту, в сумме 123 тыс. руб.
2. Районным управлением образования отозвано финансирование на капитальные расходы у школы-интерната в сумме 26 тыс. руб. Запись сделать на балансе управления.
3. Выдан из кассы подотчетному лицу аванс за счет бюджетных средств на хозяйственные расходы в сумме 2,7 тыс. руб.
4. Списана дебиторская задолженность, образовавшаяся за счет средств от предпринимательской деятельности, по которой истек срок исковой давности, в размере 3, 6 тыс. руб.
5. В соответствии с ранее оплаченным за счет бюджетных средств счетом на склад поступили материалы для учебных целей в сумме 42 тыс. руб.
6. Принят в эксплуатацию стадион, построенный за счет целевых средств и безвозмездных поступлений.
Вариант 3
1. ОФК отозван объем финансирования расходов для перевода подведомственным учреждениям в сумме 57 тыс. руб. у Министерства культуры РФ.
2. Возвращен в кассу подотчетным лицом остаток аванса на хозяйственные расходы в сумме 0,3 тыс. руб., ранее выданного за счет бюджетных средств.
3. На основании больничных листков начислены пособия по временной нетрудоспособности за счет средств Фонда социального страхования РФ в сумме 6,4 тыс. руб.
4. Перечислено за счет средств от предпринимательской деятельности оптово-сбытовой базе за материалы для учебных целей 42 тыс. руб.
5. В счет ранее оплаченного за счет целевых средств счета оприходованы на склад школы-интерната белье, постельные принадлежности в сумме 27,8 тыс. руб.
6. Домом ребенка безвозмездно получены от шефствующей организации кровати со специальным оборудованием.
Вариант 4
1. Департаментом лечебно-профилактической помощи Министерства здравоохранения РФ доведен объем финансирования в сумме 62 тыс. руб. до Кардиологического центра. Запись сделать на балансе Департамента.
2. Выдан аванс за счет бюджетных средств подотчетному лицу на командировочные расходы в сумме 3,5 тыс. руб.
3. Удержаны из заработной платы рабочих и служащих суммы по исполнительным листам в размере 12 тыс. руб.
4. Перечислено за счет бюджетных средств поставщику школы-интерната за белье, постельные принадлежности 27,8 тыс. руб.
5. Отнесена на виновное материально-ответственное лицо недостача материалов для учебных целей, образовавшаяся за счет целевых средств, выявленная при ревизии, в размере 15 тыс. руб.
6. На склад районного управления здравоохранения согласно ранее оплаченному за счет средств от предпринимательской деятельности счету поступили персональные компьютеры.