Тема 4. Социальные общности, группы и организации

1. В чем главное отличие функционирования социальной орга­низации от функционирования социальной группы:

а) в масштабе выполняемых функций;

б) в объеме результатов деятельности;

в) в методах руководства этими социальными общностями;

г) в социальных целях функционирования;

д) в интегральном эффекте функционирования социальной организации.

2. Малая социальная группа представляет собой:

а) любое кратковременное скопление людей, в котором они тем или иным

образом взаимодействуют друг с другом;

б) совокупность индивидов, связанных между собой кровно-родственными

узами;

в) некоторое число людей, вступающих между собой в постоянные непосредственные контакты;

г) группу индивидов, имеющих одинаковые или близкие социальные статусы.

3. Кратковременное скопление людей, не имеющих ничего общего, кроме одновременного физического присутствия в одном и том же месте, именуется:

а) клан;

б) группа;

в) толпа;

г) очередь.

4. Чем отличается народность от нации:

а) малочисленностью своего состава;

б) масштабом территории;

в) отсутствием «своего» государства;

г) историческим происхождением;

д) «распыленностью» по территориям проживания других на­ций.

5. Трудовой коллектив необходимо рассматривать как социальную общность и как социальную организацию. Единство двух сторон обусловлено:

а) жесткой регламентированностью действий;

б) равноправием как основой отношений коллективизма;

в) коллективными формами организации труда.

Тема 5. Социальные институты

1. Чем вызвано возникновение в функционирование социальных институтов:

а) потребностью в удовлетворении жизненных интересов людей;

б) необходимостью решения важнейших задач общественного развития;

в) задачами регламентации социального поведения людей;

г) потребностью передачи знаний и опыта от поколения к поколению;

д) необходимостью расширения механизма государственной власти.

2. Понятие «институционализация» означает:

а) признание достигнутого социального статуса индивида;

б) учреждение социального института определенной группой лиц;

в) проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым;

г) закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.

3. Важнейшей предпосылкой институционализации является:

а) объединение воли и желания всех индивидов, составляющих данный социум;

б) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации;

в) интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентации и ожиданий;

г) стремление членов общества к консенсусу.

4. По какому главному критерию образование определяется как социальный институт:

а) система образования готовит людей к трудовой и общественной деятельности;

б) образование выполняет в обществе рад важных социальных функций, которые не могут быть реализованы никакой другой организацией;

в) через систему современного образования проходит каждый член общества;

г) образование играет в обществе воспитательную роль;

д) система образования тесно связана с социально-политическими отношениями.

5. Репродуктивные функции в обществе осуществляют:

а) политические институты;

б) экономические институты;

в) правовые институты;

г) брачно-семейные институты.