- •Учебная программа Цель и задачи дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и социальный контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •Список литературы по дисциплине
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2: Возникновение и основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Ильин а.Н. Массовая культура и субкультура: общее и особенное // социс №2, 2010. С. 69-75.
- •Тема 7. Личность и общество
- •Клочко ю.Н., Ермилова н.Ю., Клочко а.Ю. Социализация личности, её социальный статус и социальная роль. Http://science.Ncstu.Ru/articles/hs/11/22.Pdf
- •Социология. Основы общей теории: учеб./ отв. Ред. Г.В. Осипов, л.Н. Москвичев.- 2-е изд., Испр. И доп. – м.: Норма, 2009. – 912 с.
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •3. Какие общественные условия первой половины XX века дали главный импульс быстрому развитию социологической науки:
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •5. Главными факторами, определяющими процесс формирования личности, является:
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •5. Какую социальную роль играет конфликт в трудовом коллективе:
Тема 6. Культура и общество
1. Дайте краткое определение культуры как социологической категории:
а) совокупность материальных и духовных ценностей;
б) ценностное освоение социальной действительности;
в) духовная сторона жизни общества;
г) способ мышления, восприятия мира менталитет народа;
д) политико-правовая культура членов общества.
2. Что такое социокультурный процесс:
а) взаимосвязь культуры и социальных отношений;
б) руководство культурой со стороны государства;
в) функционирование культуры как социального института;
г) динамика культуры, непрерывное изменение ее элементов.
3. К какой форме современного социокультурного процесса в нашей стране относится изучение русского языка нерусскими народами:
а) добровольное изучение;
б) вынужденное изучение;
в) вынужденно-необходимое изучение;
г) принудительное изучение;
д) заинтересованное изучение.
4. Какие внутренние факторы являются источником саморазвития духовной культуры как социального явления:
а) достаточное финансирование культуры со стороны государства;
б) правильное руководство культурным строительством;
в) высокий уровень социально-экономического развития страны;
г) деятельность выдающихся личностей, обогащающих культуру своими произведениями, идеями, открытиями;
д) реализация внутри данной культуры заимствованных извне духовных ценностей.
5. Процесс взаимопроникновения и взаимовлияния обычаев и традиций, распространения культурных ценностей из одних социальных центров в другие:
а) социальное взаимодействие;
б) диффузионизм;
в) аккультурация;
г) институционализация.
Тема 7. Личность и общество
1. Что такое личность с позиций социологии:
а) взрослый человек со всеми его качествами и характеристиками
б) индивид, обладающий выдающимися природными качествами или приобретенными в процессе социализации
в) типическое в людях одной социальной общности
г) индивид от рождения до смерти
д) социальное свойство (сторона) человека, включенного в систему общественных отношений
2. Какой фактор оказывает решающее влияние на глубину социализации личности:
а) материальные условия жизни человека;
б) социально-политическая обстановка в стране;
в) семья;
г) общественная система воспитания;
д) самовоспитание.
3. Какое из приведенных ниже высказываний применимо к социализации:
а) она присуща не только человеку, но и животным;
б) это кумулятивный процесс накопления социальных навыков;
в) это теоретическое овладение правами и обязанностями своего статуса;
г) это психофизиологический процесс укрепления организма.
4. В чем сущность процесса социальной интериоризации личности
а) личность становится носителем новой социальной среды и оказывает влияние на ее развитие;
б) человек усваивает параметры данной социальной общности;
в) социальная среда (социальная группа, коллектив) формирует мировоззрение личности;
г) происходит конформистское влияние социальной среды на все стороны жизни и деятельности человека;
д) усвоение норм поведения в данной социальной среде.