Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина

Объект и предмет социологии. Система законов, понятий и категорий социологии, их связь с экономическими законами. Классификация социологических законов и механизм их действия. Классические и современные социологические теории. Структура социологического знания. Теоретическая и прикладная социология, их взаимосвязь и различие. Уровни социологического знания: общесоциологическая теория, частные социологические теории, теория и методика конкретных социологических исследований.

Функции социологии: познавательная, инструментальная, прогностическая, мировоззренческая, воспитательная. Роль социологии в формировании личности гражданина. Значение социологии для профессиональной деятельности.

Социологические исследования как инструмент социального познания. Место эмпирических исследований в структуре социологического знания. Понятие социологического исследования. Классификация социологических исследований: разведывательное, описательное, аналитическое, панельное, зондажное и др. Этапы социологического исследования. Разработка программы социологического исследования. Программа социологического исследования. Анализ, обобщение и интерпритация результатов социологического исследования.

Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии

3арождение знаний об обществе в Древнем мире. Начало изучения социальных организаций и институтов в трудах древнегреческих мыслителей. Платон, Аристотель. Социальные учения Средневековья. Ф.Аквинский. Т.Мор. Т.Кампанелла. Развитие социальной мысли в эпоху Возрождения и в период французского Просвещения. Утопический социализм XIX века как предшественник социологической науки. Сен-Симон. Ш.Фурье, Р.Оуэн.

Исторические и социально-философские предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки. О.Конт и Г.Спенсер – родоначальники научного социологического знания. Классический этап развития социологии. Становление и развитие отраслевых социологий. Основные школы и направления социологии в современном западном обществе.

Исторические пути социологической науки в России. Основные социологические направления в Россия в 60-70-е годы XIX века: субъективистское, психологическое, многофакторное, диалектико-материалистическое (марксистское) и др. П.А.Сорокин как классик русской и мировой социологии. Состояние социологического знания в России после Октября 1917 года. Оживление социологических исследований в 60-80-е годы. Реальное обретение социологией статуса науки и учебной дисциплины в 90-е годы. Современные проблемы отечественной социологии.

Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие

Социальная система как целостное, упорядоченное образование входящих в него явлений и процессов. Отличие социальной системы от систем технических, технологических, биологических и других. Человеческое общество – высший уровень социальной системы (макросистема). Понятие общества. Социальные связи и связи взаимодействия – основа бытия общественной системы. Общество как саморазвивающаяся система. Источники саморазвития общества.

Теории происхождения общества. Инструментальная концепция (техника.) Сексуальная концепция (семья). Кратическая концепция (власть). Гендерная концепция (неравенство). Семантическая концепция (язык). Основные типы обществ (по уровню сложности, формационный подход, теория стадий). Основные пути развития общества.

Социальная структура общества как объект социологических исследований. Социальная структура в широком и узком смысле. Понятия «класс», «социальный слой» (страта), «социальная группа». Социально-экономические, социально-этнические и социально-демографические общности. Роль общественного разделения труда, типа культуры в формировании социальной структуры.