Тема 9. Социальное поведение и контроль

1. Понятия социальной нормы и социального поведения. Типы социального поведения.

2. Понятие, причины и типы девиантного поведения. Позитивная и негативная девиация.

3. Система социального контроля: необходимость, сущность, структура. Институты и формы социального контроля.

4. Особенности организации социального контроля в России.

Литература

Основная

• Добреньков В.И.Социология: учеб./ В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. – М.: ИНФРА-М, 2010. С.511-561.

• Кравченко А.И. Социология: учеб./ А.И. Кравченко, В.Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2010. С.220-271.

• Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2009. – 221 с.: ил. - (Учеб. пособие). С.66-91., С.134-139.

Дополнительная

• Социология девиантного поведения. Социология: Учебный электронный курс. – Федеральный фонд учебных курсов. – РУДН. http://ido.rudn.ru/ffec/soc-index.html

• Староверова И.В. Факторы девиации сознания и поведения российской молодежи / http://www.isras.ru/socis_2009_11.html

Тема 10. Социальные изменения и конфликты

1. Сущность и факторы, определяющие содержание, интенсивность и направленность социальных изменений. Виды социальных изменений.

2. Социальные аспекты современного развития России.

3. Понятие социальной напряженности, ее признаки.

4. Сущность, источники и формы проявления социальных конфликтов и стадии их развития. Позитивные и деструктивные функции конфликта.

5. Классификация и характеристика основных видов социальных конфликтов.

6. Технологии разрешения социальных конфликтов.

Литература

Основная

• Социология: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Лавриненко. – 3 перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, С.320-342.

• Кильмашкина Т.Н. Конфликтология: социальные конфликты: учеб. – 2-е изд., доп. и перераб.. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 287 с.

• Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях. – СПб.: Питер, 2009. – 221 с.: ил. - (Учеб. пособие). С.58-75.

Дополнительная

• Здравомыслов А.Г. Социология конфликта TXT. – М. Аспект-Пресс, 1996. – 317 с.

• Категория: конфликты. Материал из Википедии. http://ru.wikipedia.org/wiki

• Фролов С.С. Общая социология: учеб. – Проспект, 2010. С.347-366.

• Ядов В. А. К вопросу о национальных особенностях модернизации российского общества // Официальный сайт ИС РАН. – 2010. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1736

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина

1. Предметом социологии как научной дисциплины выступают:

а) взаимоотношения и связи людей по поводу производства материальных благ, их обмена и распределения;

б) явления взаимодействия людей и человеческих групп друг с другом;

в) события, когда-либо имевшие место, и роль конкретных людей в них;

г) механизмы мотивации и регуляции поведения людей.

2. Чем различаются теоретическая и прикладная социология:

а) по целям исследования;

б) по предмету исследования;

в) широтой охвата изучаемых социальных вопросов;

г) методами исследования социальной действительности;

д) глубиной изучения социальных отношений.

3. Что такое функции социологии:

а) характерные признаки социологии как науки, отличающие ее от других наук;

б) основные пути развития социологии;

в) направления влияния социологии на жизнь общества;

д) основные связи социологии с другими общественными науками;

г) влияние социологии на формирование мировоззрения личности.

4. Что при изучении человека интересует именно социологию:

а) анатомическое строение человека;

б) внутренние субъективные переживания человека;

в) его взаимосвязь с социальной средой.

5. Какой из перечисленных методов КСИ является универсальным:

а) устный и письменный опрос;

б) наблюдение;

в) анализ документов;

г) эксперимент;

д) ни один из перечисленных методов.