- •Учебная программа Цель и задачи дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и социальный контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •Список литературы по дисциплине
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2: Возникновение и основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Ильин а.Н. Массовая культура и субкультура: общее и особенное // социс №2, 2010. С. 69-75.
- •Тема 7. Личность и общество
- •Клочко ю.Н., Ермилова н.Ю., Клочко а.Ю. Социализация личности, её социальный статус и социальная роль. Http://science.Ncstu.Ru/articles/hs/11/22.Pdf
- •Социология. Основы общей теории: учеб./ отв. Ред. Г.В. Осипов, л.Н. Москвичев.- 2-е изд., Испр. И доп. – м.: Норма, 2009. – 912 с.
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Возникновение и основные этапы развития социологии
- •3. Какие общественные условия первой половины XX века дали главный импульс быстрому развитию социологической науки:
- •Тема 3. Общество: сущность, типы, структура и развитие
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Тема 5. Социальные институты
- •Тема 6. Культура и общество
- •Тема 7. Личность и общество
- •5. Главными факторами, определяющими процесс формирования личности, является:
- •Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
- •Тема 9. Социальное поведение и контроль
- •Тема 10. Социальные изменения и конфликты
- •5. Какую социальную роль играет конфликт в трудовом коллективе:
5. Главными факторами, определяющими процесс формирования личности, является:
а) биологическая наследственность;
б) культура;
в) индивидуальный опыт;
г) социальное окружение.
Тема 8. Социальная стратификация и мобильность общества
1. Какой фактор лежит в основе социальной структуры общества: а) общественное разделение труда;
б) формы собственности;
в) общественный и государственный строй страны;
г) исторические традиции общества;
д) профессиональное разделение труда.
2. По какому главному принципу осуществляется социальная стратификация современного общества:
а) социальный статус профессии;
б) обладание или необладание государственной властью;
в) уровень дохода;
г) уровень образования;
д) совокупность всех этих признаков.
3. Кто является автором теории социальной мобильности:
а) Т. Парсонс;
б) М. Вебер;
в) П. А. Сорокин;
г) К. Маркс;
д) М.М. Ковалевский.
4. Социальная мобильность – это:
а) изменение человеком места своего постоянного проживания;
б) смена ценностных ориентации личности;
в) изменение социального статуса индивида или группы;
г) расширение профессионального и общекультурного кругозора.
5. Для каких исторических эпох наиболее характерна групповая социальная мобильность:
а) для рабовладельческого общества;
б) для эпохи феодализма;
в) для раннего капитализма;
д) для современного общества (XX века);
е) для каждой страны по-разному.
Тема 9. Социальное поведение и контроль
1. Социальные предписания – это:
а) средства наказания;
б) средства поощрения;
в) запрет или разрешение сделать что-либо;
г) формальные негативные санкции.
2. Девиантное поведение – это не что иное, как:
а) типичное поведение правонарушителя (делинквента);
б) преступное поведение;
в) отклонение от формального закона;
г) любое поведение, отклоняющееся от общепринятых норм.
3. Девиация чаще всего наблюдается:
а) у пожилых людей;
б) у людей, озабоченных, прежде всего, личными интересами;
в) у женщин;
г) у молодых.
4. Человек, имеющий неопределённое (или промежуточное) положение в социальной структуре, называется:
а) инфант
б) девиант
в) маргинал
г) функционал
5. Предписание, выступающее в качестве общей руководящей линии
социального действия:
а) приказ;
б) социальная норма;
в) закон;
г) санкция.
Тема 10. Социальные изменения и конфликты
1. Какое из приведенных ниже в истории социальных преобразований может быть отнесено по своему характеру к социальной революции:
а) столыпинские реформы;
б) горбачевская перестройка;
в) коллективизация и индустриализация 1930-х гг.
2. Отметьте условия, необходимые для начала конфликта:
а) объективно складывающаяся конфликтная ситуация;
б) наличие субъектов конфликта;
в) наличие определённого общественного строя;
г) наличие повода для начала конфликта.
3. Ситуация столкновения противоречивых требований различных социальных ролей, исполняемых одномоментно одним и тем же актором:
а) революционная ситуация;
б) ролевой конфликт;
в) ролевая дистанция;
г) ролевая параметризация.
4. Под институционализацией конфликта в социологии понимают:
а) научное изучение классовых конфликтов в обществе с целью их предотвращения;
б) развитие особых социальных институтов для урегулирования конфликтов
в) между работодателями и наемными работниками с целью отграничения их от конфликтов политических;
г) создание специальных судебных и арбитражных учреждений для рассмотрения трудовых и гражданских споров;
д) разработку правил гражданского противостояния.