Тема 13. Культура й духовне життя в Україні у 1956-1964 рр.

.

1. Розвиток освіти та науки.

2. Література та мистецтво.

1. Розвиток освіти та науки.

1. Впроваджено обов’язкове восьми річне навчання дітей

2. Десяти річні школи перетворили в 11 річні

3. Скасовано плати навчання в старших класах

4. Було створено матеріальну базу для оволодіння учням шкіл виробничих професій

5. Відбувалась політехнізація школи, тобто встановлювались зв’язки з виробництвом

Відбувалася русифікація освіти. згідно зі шкільною реформою 1959 р. зафік­совано положення про факультативність вивчення української мови в школі; наказ Міністерства освіти УРСР, згідно з яким російська мова стала обов'язковою для вивчення, а українську можна було вивчати за бажанням). Кількість українських шкіл зменшилась в 1965 рр. майже на 2 тис).

6. Зросла кількість інститутів, технікумів та ПТУ

7. Розгорталась підготовка фахівців до нових вимог НТР (обчислювальна техніка)

8. Матеріально технічна база навчальних закладів залишилась недостатньою

9. Викладання у вузах здійснювалося російською мовою.

10. Було створено найпотужніший прискорювач електронів

11. Розвивалась кібернетика

12. Було створено штучні діаманти

13. Були створені нові методи електрозварювання

14. Розроблена квантова теорія поля і статичної фізики

15. Збільшились бюджетні витрати на розвиток науки. Провідна роль у даному процесі належала Академії наук УРСР на чолі з О. Палладіним (до 1962 р.) та Б. Патоном (з 1962 р.).

16. Створення обчислювального центру на чолі з В. Глушковим(1957 р.), який працював над створенням електронно-обчислюва­льних машин для управління виробничим процесом.

17. Дослідження проблем атомної енергетики у Харківському фізико-технічному інституті на чолі з І. Курчатовим

18. . Розробка Інститутом механіки АН УРСР рекомендацій щодо створення міжконтинентальних ракет,

19. Дослідження теорії конс­труктивної міцності пластмас тощо.

20. Створення в 1960 р. в Інституті фізики ядерного реактора, за допомогою якого здійснювалися дослідження атомного ядра.

21. Внесок українських учених у розвиток космонавтики (участь у запуску першого супутника Землі в 1957 р. тощо).

22. Розробка нових методів хірургічного лікування серцевих захво­рювань під керівництвом М. Амосова.

2. . Література та мистецтво.

1. З’являються твори позбавлені ідеологічних догм, яких критично осмислюється життя .

2. Широкого резонансу набули твори Дуденцова, Твардовського, Вознесенського.

3. Яскравими діячами українського відродження стали Довженко, Г. Тютюнник, Симоненко, Костенко і Гончар.

4. Реабілітація українських поетів та письменників: 0. Олеся, Т. Вороного, В. Еллана-Блакитного, Г. Косинки, В. Чумака, 0. Досвітнього та ін.

5. Виступ на захист української мови письменників М. Рильсько­го, М. Бажана, С. Крижанівського та ін.

6. Поява нових творів В. Сосюри «Розстріляне безсмертя» та «Мазе­па» (не надруковані), Л. Первомайського «Дикий мед», Г. Тютю­нника «Вир», М. Стельмаха «Кров людська — не водиця», «Хліб і сіль», 0. Гончара «Тронка» та ін.

7. Виникнення плеяди молодих літераторів (В. Симоненко, Л. Кос­тенко, М. Руденко, Д. Павличко, М. Вінграновський, І. Мушкетик, І. Драч.

• Збагачення музичного мистецтва новими творами С. Людкевича, А. Кос-Анатольського, братів Майбород, А. Штогаренка та ін.

• Плідна праця композиторів-піснярів 0. Білаша, А. Філіпченка, І. Шамо.

• Пошук нових форм творчості українських художників (М. Божій, М. Дерегус, В. Касіян, Т. Яблонська, В. Зарецький тощо).

• Нові ідеї у творчості українських скульпторів: спорудження пам'ятника Великому Кобзареві в Москві (М. Грисюк, Ю. Сенкевич, А. Фуженко), відкриття пам'ятника І. Франку у Львові (В. Борисенко, Е. Мисько та ін.) тощо.

• Зростання інтересу до театрального мистецтва (плідна праця режисерів Г. Юри, М. Крушельницького, В. Скляренка та ін..

• Талановита гра акторів А. Бучми, В. Добровольського, Ю. Лавро­ва, Н. Ужвій тощо).

• З’явилося нове покоління художників

• Були створені талановиті музичні твори Лятошинський, Майбородою

• Було створено нові кінофільми Довженком, Параджановим, Денисенком.