1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе

1.1. Цель преподавания дисциплины

Овладение фонетическими и орфографическими, грамматическими и речевыми нормами, обеспечивающими коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении, основами публичной речи (устное сообщение, доклад).

1.2. Задачи изучения дисциплины

Предметом изучения данной дисциплины являются следующие объекты:

• фонетические нормы современного немецкого языка;

• грамматические нормы современного немецкого языка (основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи);

• лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, дифференциация лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);

• стилистика современного немецкого языка: основные особенности официально-делового, научного, разговорного стилей и стиля художественной литературы; правила речевого этикета.

Программа изучения дисциплины должна обеспечить приобретение знаний, умений и навыков в соответствии с государственным образовательным стандартом по специализации.

В результате изучения дисциплины студент должен:

• знать фонетические, грамматические нормы современного немецкого языка (основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи), стилистические нормы современного немецкого языка;

• освоить лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера;

• получить представление о жанровой и стилистической дифференциации современного немецкого языка;

• иметь навыки аудирования диалогической и монологической речи;

• овладеть навыками чтения и перевода несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальности;

• иметь навыки написания таких речевых произведений, как аннотация, реферат, тезисы, сообщения, биография;

• освоить методы и приёмы, необходимые для публичного выступления;

• иметь навыки ведения диалога и навыки построения монологического высказывания с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения.

2. Содержание дисциплины

2.1. Перечень практических занятий (34 часа)

2.1.1. Фонетические нормы современного немецкого языка (1 час):

• специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;

• основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации;

• чтение транскрипции.

2.1.2. Лексика современного немецкого языка (5 часов):

• понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая);

• устойчивые и свободные словосочетания, фразеологические единицы;

• основные способы словообразования.

2.1.3. Грамматика современного немецкого языка (13 часов):

• изучение грамматического материала, обеспечивающего коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные явления, характерные для профессиональной речи:

• имя существительное:

1. артикли

2. склонение

имя прилагательное:

1. склонение

2. степени сравнения

• имя числительное:

количественные, порядковые, дробные числительные

склонение порядковых числительных

• местоимение:

местоимения личные, притяжательные, указательные, возвратные, относительные, вопросительные, неопределённые, отрицательные. Неопределённо-личное местоимение man и безличное местоимение es.

• глагол:

1. три основные формы глагола;

2. понятие о сильных и слабых глаголах;

3. вспомогательные и модальные глаголы;

4. глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками;

5. спряжение глагола во всех временах Indikativ Aktiv и Indikativ Passiv;

6. конструкции haben/sein + zu + Infinitiv;

7. конъюктив и кондиционалис I.

• неличные формы глагола:

1. Partizip I, II;

2. Infinitiv I (Aktiv, Passiv): образование, употребление, перевод.

• синтаксис:

1. порядок слов в предложении;

2. распространённое определение;

3. сложносочинённое предложение;

4. сложноподчинённое предложение, порядок слов в главном и придаточном предложении, виды придаточных предложений;

5. инфинитивные группы и обороты, обособленные причастные обороты.

2.1.4. Аудирование

(2 часа)

Понимание монологической и диалогической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации по следующим темам: Erste Begrüßung; Sich vorstellen; Erfrischungen anbieten; Mein Betrieb; Die Telefonzentrale; Die zuständige Person; Beim Pförtner; Meine Stelle.

2.1.5. Чтение и перевод

(5 часов)

Чтение и перевод несложных прагматических текстов и текстов по широкому и узкому профилю специальности:

Meine Familie; Biankas Arbeitstag; Nationalessen; Nationalsport; Leben in der Großstadt; Wärme und Kälte; Die Wohnung; Freizeit; Das Studium; Mein Arbeitsplatz; Mein Betrieb; Audis Geschichte; Schwierige Lage der Branche; Erdölgewinnung: ihre Entwicklung und Rückganggründe; Automatisation.