- •Частина і. Програма навчальної дисципліни «гроші та кредит»
- •Тема 9. Финансові посередники грошового ринку
- •Тема 10. Центральні банки
- •Тема 11. Комерційні банки
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •Частина іі. Тези лекцій з дисципліни «гроші і кредит»
- •Тема 1. Сутність і функції грошей
- •Походження грошей. Роль держави у творенні грошей
- •2. Сутність грошей. Гроші як гроші і гроші як капітал
- •3. Форми грошей та їх еволюція
- •4. Функції грошей
- •Питання для контролю
- •Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса
- •1. Сутність та економічна основа грошового обігу
- •2. Маса грошей в обігу. Грошові агрегати та грошова база
- •3. Швидкість обігу грошей
- •4. Закон грошового обігу
- •5. Механізм зміни маси грошей в обороті. Грошово-кредитний мультиплікатор
- •Питання для контролю
- •Тема 3. Грошовий ринок
- •Сутність та особливості функціонування грошового ринку
- •Структура грошового ринку
- •3. Інституційна модель грошового ринку
- •Попит на гроші
- •5. Пропозиція грошей
- •Питання для контролю
- •Тема 4. Грошові системи
- •1. Сутність, призначення та структура грошової системи
- •2. Види грошових систем та їх еволюція
- •4. Державне регулювання грошового обороту та місце в ньому фіскально-бюджетної та грошово-кредитної
- •5. Грошово-кредитна політика, її цілі та інструменти
- •Питання для контролю
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи
- •1. Сутність, види та закономірності розвитку інфляції
- •2. Причини інфляції
- •3. Економічні та соціальні наслідки інфляції
- •4. Державне регулювання інфляції
- •5. Сутність та види грошових реформ
- •За характером обміну старих грошей на нові
- •За порядком введення в обіг нових грошей
- •Питання для контролю
- •Тема 6. Валютний ринок і валютні системи
- •1. Сутність валюти та валютних відносин. Конвертованість валюти
- •Валюта класифікується:
- •2. Валютний ринок. Види операцій на валютному ринку
- •3. Валютний курс
- •Валютний курс необхідний для
- •4. Світова та міжнародні валютні системи
- •Питання для контролю
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм
- •1. Класична кількісна теорія грошей
- •2. Неокласичний варіант кількісної теорії грошей
- •3. Сучасний монетаризм як напрям розвитку кількісної теорії
- •Питання для контролю
- •Тема 8. Необхідність і сутність кредиту
- •1. Сутність кредиту. Теоретичні концепції кредиту
- •2. Стадії та закономірності руху кредиту
- •Форми, види та функції кредиту
- •4. Характеристика основних видів кредиту
- •5. Економічні межі кредиту. Взаємозв’язок кредиту і грошей
- •5. Позичковий процент
- •Питання для контролю
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку
- •1. Сутність, призначення та види фінансового посередництва
- •2. Банки як провідні суб’єкти фінансового посередництва. Функції банків
- •3. Банківська система: сутність, принципи побудови та функції. Особливості побудови банківської системи в Україні
- •4. Небанківські фінансово-кредитні установи
- •Питання для контролю
- •Тема 10. Центральні банки
- •Призначення, статус та основи організації центрального банку
- •2. Функції центрального банку
- •Питання для контролю
- •Тема 11. Комерційні банки
- •1. Поняття, призначення та класифікація комерційних банків
- •2. Походження та розвиток комерційних банків
- •3. Основи організації та специфіка діяльності окремих видів комерційних банків
- •4. Пасивні операції банків
- •5. Активні операції банків
- •Питання для контролю
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •1. Міжнародний валютний фонд і його діяльність в Україні
- •2. Світовий банк
- •3. Регіональні міжнародні кредитно-фінансові інституції
- •4. Європейський банк реконструкції та розвитку
- •Питання для контролю
- •Частина ііі. Методичні рекомендації до практичних занять студентів
- •Тема 1. Сутність і функції грошей Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 3. Грошовий ринок Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Грошові системи Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи Питання для контролю
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Необхідність і сутність кредиту Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку Питання для контролю
- •Тема 10. Центральні банки Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 11. Комерційні банки Питання для контролю
- •Проблемні ситуації
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною Питання для контролю
- •Частина іv. Методичні рекомендації до індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Сутність і функції грошей Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 2. Грошовий оборот і грошова маса Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 3. Грошовий ринок Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 4. Грошові системи Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 5. Інфляція та грошові реформи Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 6. Валютний ринок та валютні системи Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 7. Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 8. Необхідність і сутність кредиту Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 9. Фінансові посередники грошового ринку Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 10. Центральні банки Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 11. Комерційні банки Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Частина V. Варіанти контрольних робіт.
- •Зміст та структура контрольної роботи
- •2. Оформлення контрольної роботи
- •3. Тематика контрольних робіт
- •Критерії оцінювання знань студентів з дисципліни «Гроші і кредит»
- •Список рекомендованої літератури
- •Ресурси
- •03049, М. Київ – 049, вул. Миколи Лукашевича, 19
Питання для контролю
-
Що таке міжнародні валютно-кредитні установи та яке їх призначення?
-
Яка мета створення Міжнародного валютного фонду? Які його головні функції?
-
Охарактеризуйте сучасний стан співробітництва України з МВФ.
-
Які організації входять до складу Групи Світового банку?
-
Чим відрізняються Міжнародний валютний фонд та Всесвітній банк і що між ними спільного?
-
Охарактеризуйте цілі й основні напрямки діяльності Міжнародного банку реконструкції та розвитку.
-
Основні напрямки співробітництва МБРР з Україною?
-
Яка мета створення регіональних фінансово-кредитних установ? Які регіональні банки Ви знаєте?
Література: [1,8,12,14,16]
Частина ііі. Методичні рекомендації до практичних занять студентів
Тема 1. Сутність і функції грошей Питання для контролю
-
Еволюція ролі грошей в економіці держави.
-
Форми грошей та їх еволюція.
-
Гроші як гроші і гроші як капітал.
-
Властивості грошей.
-
Функції грошей.
-
Трансформація ролі держави у створенні грошей.
Тести
№ 1. Надати правильне визначення. Гроші – це:
а) предмет домовленості між людьми;
б) товар, що виконує особливу функцію загального еквіваленту;
в) всякий товар, що є загально прийняти в розрахунках за інші товари;
г) особливі паперові та металеві товари, що випускаються державою як гроші;
д) особливі паперові та металеві товари, які прийняті в певній країні в певний період часу як загальний засіб обміну.
№ 2. Щоб товар був визнаним в якості грошей, йому повинні бути притаманні такі властивості:
а) транспортабельність;
б) портативність;
в) визнаність;
г) недостатність;
д) можливість;
є) довговічність;
ж) можливість розпізнання;
з) все перераховане вище.
№ 3. Неповноцінні гроші – це:
а) гроші, які знецінюються;
б) гроші, які виготовлені не з дорогоцінного металу;
в) грошові знаки, які не розмінюються на дорогоцінний метал;
г) гроші, які емітуються для фінансування витрат державного бюджету.
№ 4. В обороті в Україні у сучасних умовах перебувають:
а) повноцінні гроші;
б) неповноцінні гроші;
в) обидва види.
№ 5. До неповноцінних грошей належать:
а) готівкові гроші;
б) депозитні гроші;
в) електронні гроші;
г) золоті монети;
д) срібні монети;
е) мідні монети.
№ 6. Кредитні гроші – це:
а) гроші, випущені державною для покриття своїх потреб, що фінансуються з бюджету;
б) будь-які неповноцінні гроші;
в) гроші, що емітуються банками для кредитування реальної економіки;
г) гроші, що емітує центральний банк для фінансування бюджетного дефіциту.
№ 7. Яке з перерахованих тверджень відображає залежність між реальною цінністю грошей (їх купівельною спроможністю) та рівень цін. Купівельна спроможність і рівень цін:
а) знаходяться в оберненій залежності;
б) знаходяться в прямій та пропорційній залежності;
в) знаходяться в прямій, але не пропорційній залежності.
№ 8. Вартість грошей:
а) може підвищуватись і знижуватись;
б) завжди залишається незмінною;
в) зростає з часом;
г) зростає з ростом цін.
№ 9. Характерною рисою паперових грошей є:
а) забезпечення їх золотих запасом країни;
б) емісія їх НБУ;
в) непідвладність їх інфляції;
г) випуск їх для покриття бюджетного дефіциту.
№ 10. Що з нижче перерахованого не є кредитними грошима:
а) чек;
б) вексель;
в) банкнота Національного банку;
г) казначейський білет.
№ 11. Характерною рисою кредитних грошей є:
а) забезпечення їх золотим запасом країни;
б) емісія їх НБУ;
в) випуск їх в обіг шляхом кредитних операцій;
г) забезпечення їх національним багатством.
№ 12. До яких сучасних форм кредитних грошей ступінь довіри найнижча:
а) готівкових;
б) депозитних;
в) електронних;
г) торгових.
№ 13. Загальною рисою векселя і банкноти є:
а) безстроковість обігу;
б) випуск їх в обіг шляхом кредитних операцій;
в) незабезпеченість;
г) випуск промисловими і торгівельними компаніями.
№ 14. Які з наведених причин відіграли вирішальну роль у демонетизації золота?
а) недостатня маса золотих запасів у природі;
б) інтенсивне використання золота з наявних запасів у виробництві (електронна техніка, виробництво прикрас, медтехніка тощо);
в) прагнення урядів сконцентрувати все золото в стратегічних державних запасах;
г) велика дорожнеча на обігу золотих грошей;
д) непіддатливість золотого обігу до регулюючого впливу з боку держави;
е) бажання урядів перебрати на себе емісію нерозмінних грошей заради покриття своїх фінансових потреб.
№ 15. Реальну вартість банкноти сьогодні визначає:
а) вартість паперу, на якому вона надрукована;
б) ціна на золото;
в) витрати праці на виготовлення банкноти;
г) вартість товару та послуг, які можна придбати.
Задачі
№ 1. Проаналізуйте ситуацію, коли гроші використовуються:
а) як міра вартості, але не як засіб платежу;
б) як засіб обігу, але не як міра вартості;
в) як засіб обігу, але не як засіб накопичення;
г) як засіб накопичення і утворення скарбів, але не як світові гроші.
№ 2. У вас є 50 000 грн. готівкою, а у Вашого друга – нерухомість у вигляді будинку за містом, що оцінена в 75 000 грн.
Як Ви вважаєте, чиє майно має більшу ліквідність? Чи завжди більш ліквідний спосіб збереження майна більш раціональний?
№ 3. Уявимо, що рівень інфляції в країні складає 20 % річних. В наступному році він зріс до 40 %. Як ця обставина вплине на виконання грошима їх функцій?
№ 4. Які функції виконують гроші при перерахованих нижче економічних операцій:
а) повернення позики;
б) оплата товару в магазині;
в) оплата комунальних послуг;
г) придбання іноземної валюти.
№ 5. Перераховані нижче активи необхідно розмістити в порядку спадання їх ліквідності: золото, вексель, акції, банкноти, облігації, цінні папери уряду, будівлі, споруди, банківське устаткування, офісні меблі.
№ 6. Індекс цін зріс з 110 % до 120 %. Визначити як змінилась купівельна спроможність грошей.