5

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Донецький національний університет економіки

і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра інвестиційного менеджменту

С.С. Аптекар, Ю. Л. Верич, Л. Д. Сарбаш, Ю. В. Вербицька

Проектний аналіз

Тестові завдання з дисципліни «Проектний аналіз»

з урахуванням вимог КМС

для студентів спеціальності 6.050107

денної та заочної форми навчання

Затверждено

на засіданні кафедри

інвестиційного менеджменту

Протокол № от 2009 р.

Схвалено навчально-методичною

Радою ДонНУЕТ

Протокол № от 2009 р.

Донецк 2009

ББК 65.263-24 я73

А 78

УДК 005.8 (076.5)

Рецензенты:

канд. екон. наук, доц.

канд. екон. наук, доц. Н. В. Ващенко

Аптекарь, С. С.

Проектний аналіз : тестові завдання з дисципліни «Проектний аналіз» з урахуванням вимог КМС для студ. спец. 6.050107 ден. та заоч. форми навчання / С. С. Аптекар, Ю. Л. Верич, Л. Д. Сарбаш, Ю. В. Вербицька ; Донец. нац. ун-т. економіки і торгівлі ім. М. Туган-Барановського, Каф. інвест. менедж. – Донецьк: ДонНУЕТ, 2009. – 56 с.

Тестові завдання з курсу з урахуванням вимог КМС для студентів спеціальності 6.050107 містять завдання з кожного змістовного модулю та перелік скорочень та позначень.

Призначені для самостійної роботи студентів спеціальності 6.050107 денної та заочної форми навчання, які вивчають курс «Проектний аналіз».

ББК 65.263-24 я73

© Аптекар С. С., Верич Ю. Л., Сарбаш Л.Д., Вербицька Ю. Л., 2009

© Донецький національний університет

економіки і торгівлі імені Михайла Туган-

Барановського, 2009

ЗМІСТ

Загальні положення ……………………………………………………………………….…………....... 3

Тематичний план навчальної дисципліни (модулю) …………………….………….…. 3

Розподіл балів ……………………………………………………………………………….………….……. 9

Змістовий модуль 1 ………………………………………………………………….…………………… 10

Тема 1 ……………………………………………………………………………………….…………………… 10

Тема 2 ……………………………………………………………………………………….…………………… 12

Тема 3 ……………………………………………………………………………………….…………………… 15

Змістовий модуль 2 ……………………………………………………………………………………… 17

Тема 4 ……………………………………………………………………………………….…………………… 17

Тема 5 ……………………………………………………………………………………….…………………… 19

Тема 6 ……………………………………………………………………………………….…………………… 25

Змістовий модуль 3 ……………………………………………………………………………………… 30

Тема 7 ……………………………………………………………………………………….…………………… 30

Тема 8 ……………………………………………………………………………………….……………………32

Тема 9 ……………………………………………………………………………………….……………………35

Змістовий модуль 4 ……………………………………………………………………………………… 39

Тема 10 ……………………………………………………………………………………….…………………. 39

Тема 11 ……………………………………………………………………………………….………………… 41

Тема 12 ……………………………………………………………………………………….………………… 42

Тема 13 ……………………………………………………………………………………….………………… 44

Тема 14 ……………………………………………………………………………………….………………… 46

Тема 15 ……………………………………………………………………………………….………………… 48

Тема 16 ……………………………………………………………………………………….………………… 50

Перелік позначень та скорочень …………………………………….……………………………. 46

Література ……………………………………………………………………………………….…………… 55

Загальні положення

Головною метою вивчення курсу «Проектний аналіз» є придбання уявлення про методологію підготовки і реалізації інвестиційних проектів, способи і засоби залучення ресурсів для реалізації цих проектів і механізмів управління ними.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні вирішити наступні завдання:

• опанувати основами ринкової економіки щодо методів ідентифікації, підготовки, аналізу і здійснення інвестиційних проектів;

• ознайомитися з основними концептуальними поняттями, методами і підходами, які використовуються в міжнародній практиці при ухваленні інвестиційних рішень;

• отримати знання про важливіші чинники і критерії, які враховуються на різних стадіях життєвого циклу проекту.

У методичних вказівках приводиться тематичний план вивчення дисципліни «Проектний аналіз» (табл. 1), який передбачає розподіл навчального часу для розгляду окремих тем відповідно до робочої програми.

При використанні кредитово-модульної системи поточного і підсумкового контролю рівня знань студентів формуються 4 модулі. Для зарахування модулю студент денної форми навчання повинен письмово у аудиторії виконати модульне завдання, а студент заочної форми повинен вирішити завдання та захистити його.

Розподіл балів представлено у табл. 2. Наприкінці наведено перелік позначень та скорочень, які використовувалися у тестових завданнях.

Таблиця 1