7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов включает перечень вопросов (тем докладов и сообщений) для подготовки студентов к практическим занятиям, тематику контрольных работ, а также алгоритм и литературу для письменной самостоятельной работы по проведению сравнительного анализа экономических моделей ведущих государств на современном этапе.

1. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

1. Экономика средневековой Европы и Руси

Контрольные вопросы:

1. Общие черты и особенности экономического развития западноевропейских стран в период Средневековья.

2. Основные тенденции экономического развития Киевской Руси в IX - ХП вв.

3. Экономические последствия монголо-татарского ига.

4. Роль римской католической церкви в социально-экономическом развитии Европы.

Задания:

Сравните две модели экономического развития – Древний Восток (Египет) и Древнюю Грецию или Древний Рим

Предлагаются следующие критерии сравнения:

• модель экономического хозяйства;

• сравнение видов собственности;

• сравнение видов торговли, преобладающих в этих моделях;

• сравнение ремесленного производства;

• наличие или отсутствие использования рабского труда.

Задание может быть выполнено в виде таблицы. При выполнении данного задания необходимо не только перечислить те или иные моменты в экономических моделях, но и объяснить почему это имело место.

Занятие 2. Экономическое развитие европейских стран в мануфактурный период

Контрольные вопросы:

1. Состояние производительных сил стран Западной Европы в мануфактурный период.

2. Возникновение и типы мануфактур.

3. Влияние Великих географических открытий на экономику европейских стран.

4. Революция цен.

Задания:

1. Дать определения: мануфактура, цена, рынок, производительные силы.

2. Определить сущность революции цен.

3. Объяснить: «почему Англия в мануфактурный период выходит на первое место в Европе по уровню экономического развития.

Занятие 3. Закономерности и особенности экономического развития государств во второй половине XIX — начале XX вв.

Контрольные вопросы:

1. Характерные черты начальной стадии индустриализации.

2. Экономика европейских государств на рубеже веков.

3. Общие черты и особенности экономического развития России и Японии в конце XIX – начале ХХ вв.

4. Экономика США в индустриальный период.

Задания:

1. Составить сравнительную таблицу экономического развития России, Японии и Германии в индустриальный период.

2. Подготовить сообщение по проблеме развития банковской системы в XIX веке.

Занятие 4. Основные направления экономического развития ведущих капиталистических стран между двумя мировыми войнами

Контрольные вопросы:

1. Общие черты и особенности экономического развития западноевропейских стран в первой половине XX в.

2. Начало формирования экономики индустриального типа в Японии и Корее.

3. Экономические реформы 30-х гг. XX в. в США и их значение.

Задание:

1. Выявить сущность и последствия «Великой депрессии» в США в 30-е гг. XX в.

2. Подготовить сообщение по теме «Переход к новой экономической модели в советской России».

3. Выявить особенности экономического развития Германии в 20-30-е гг. ХХ века.

Занятие 5. Возникновение, развитие и кризис хозяйственной системы государственного социализма в СССР и странах Восточной Европы

Контрольные вопросы:

1. Формирование и развитие советской экономики в переходный период (1917 – 1939).

2. Реформирование системы управления национальным хозяйством.

3. «Зигзаги» новой экономической политики.

4. Особенности развития советской экономики в военный и послевоенный периоды с 1939 г. по 1950-е гт. включительно.

5. Становление хозяйственной тоталитарной системы в странах Восточной Европы.

Задание:

1. Подготовиться к дискуссии по вопросам темы данного семинарского занятия.

Занятие 6. Экономика ведущих капиталистических государств во второй половине ХХ в.

Контрольные вопросы:

1. Особенности восстановления послевоенной экономики Германии.

2. Переход к индустриальной экономической системе в Японии и Китае в 50 — 70-е гг. ХХ в.

3. Глобальные проблемы экономики позднеиндустриального общества.

Задание:

Сформулируйте основные характеристики системы регулируемого капитализма, используя в качестве примеров США, Англию, Францию и Германию.

Выполняя задание студент может представить материал в виде тезисов.

Занятие 7. Основные направления перестройки мирового хозяйства

Контрольные вопросы:

1. Общая характеристика постиндустриализма.

2. Развитие экономической интеграции.

3. Тенденции развития международной торговли.

4. Основные принципы российской торговой политики.

5. Проблемы развития экономической интеграции в сфере производства.

Задания:

1. Раскрыть сущность современной экономической модели США.

2. В форме таблицы показать общие черты и особенности экономических моделей Великобритании и Франции.