- •Утверждаю
- •«История экономики»
- •050800 Профессиональное обучение (экономика и управление)
- •Предпринимательская деятельность; Государственное и муниципальное управление
- •Бакалавр
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 1. Сравнительный историко-экономический анализ моделей развития мирового хозяйства (Древней Восток, Греция, Рим)
- •Тема 2. Формирование классической модели феодальной экономики.
- •Тема 3.Становление и развитие рыночной модели экономики в странах Западной Европы
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 3. Закономерности и особенности экономического развития государств во второй половине XIX — начале XX вв.
- •Занятие 4. Основные направления экономического развития ведущих капиталистических стран между двумя мировыми войнами
- •Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
-
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература
-
Гусейнов Р. Экономическая история. История экономических учений. Омега –Л, 2009. -384 с.
-
Конотопов М.В., Сметанин С.И.. Экономическая история. Учебник. НТК. Дашков и Кº, 2010, -491 с.
-
Тимошина Т.М. Экономическая история России. Юстицинформ,2010. -416с.
Дополнительная литература:
-
Белоусов Р.А. Русское экономическое чудо 1921-1928 //ЭКО-2003 №5. -167-179
-
Киви А.В. Китайская модель реформ // Вопросы истории. -2002 №5 -34-51
-
Осланц А. Миф о коллапсе производства после крушения коммунизма //Вопросы экономики. -2001№7 -115-138.
-
Рыжиков А. Управленческая реформа начала 1960-х годов // Вопросы экономики. -2003 №9 -62-76
-
Соломатин А.Ю. Монетаристкая проблема в США в последней четверти XX века// Вопросы истории.-2001 № 11-12. -114-121.
-
Байдар Е.Т. Долгое время. Россия в мире очерки экономической истории: М:-Дело. -2005.-655с.
-
Толмачева Р.П. Экономическая история (генезис рыночной экономики). Учебник. Дашков и Кº, 2002. -604с.
-
Тимошина Т.М.. Экономическая история зарубежных стран.Учебное пособие. Юстицинформ,2004.-496с.
-
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для реализации данной учебной дисциплины осуществляется использование следующей материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов учебных занятий и научно- исследовательской работы обучающихся, предусмотренных программой учебной дисциплины и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам: аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.
Учебно-методический комплекс дисциплины
«История экономики»
Подписано в печать _________. Формат 60´84/16. Бумага для множ. аппаратов.
Печать плоская. Усл. печ. л. ___. Уч.-изд. л.____. Тираж ____ экз. Заказ № ____.
ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». Екатеринбург, ул. Машиностроителей, 11.
Ризограф ФГАОУ ВПО РГППУ. Екатеринбург, ул. Машиностроител