Вариант 15.

Теоретический вопрос

Культура речи как часть культуры в целом.

Практическое задание

№1. Вставьте пропущенные буквы: з..ря, ск..чок, пл..вец, г..рение, благотв..рительность.

№2. Вставьте пропущенные буквы: лисиц..н, ц..ганский, одеж..нка, пр..кармливать, вскач…

№3. Расставить ударения: облегчить, кухонный, километр, обеспечение, пасквиль.

№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: компания/кампания.

№5. Закончите фразу/сочетание слов: о времена, ...

№6. Есть ли здесь ошибки: оба-обоих, обе-обеих.

№7. Отредактируйте предложение: Строители здесь заново ложат стены, ведут канализацию.

№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Предполагаемая стоимость товара – от 1999 (рубль).

Вариант 16.

Теоретический вопрос

Основные компоненты культуры речи, их характеристика.

Практическое задание

№1. Вставьте пропущенные буквы: соск..чить, оз..ро, р..сточек, покл..нение, расст..латься.

№2. Вставьте пропущенные буквы: Цариц..но, ц..трусовый, пятач..к, пр..забавный, настеж...

№3. Расставить ударения: диспансер, заговор, завидно, некролог, звонишь.

№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: теория/практика.

№5. Закончите фразу/сочетание слов: большой говорун – плохой...

№6. Есть ли здесь ошибки: скучать за родными.

№7. Отредактируйте предложение: Шесть стран соорудили спасательные экспедиции на поиски экипажа Италии.

№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Государственная казна пополнилась еще 678000 (рубль).

Вариант 17.

Теоретический вопрос

Понятие нормы в современном русском литературном языке, ее актуальность.

Практическое задание

№1. Вставьте пропущенные буквы: выд..рать, соб..рать, к..снут..ся, р..стовщик, м..кать.

№2. Вставьте пропущенные буквы: Цариц..но, ц..трусовый, пятач..к, пр..забавный, настеж…

№3. Расставить ударения: завсегдатай, камбала, маркетинг, намерение, филистер.

№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: индукция/дедукция.

№5. Закончите фразу/сочетание слов: жребий...

№6. Есть ли здесь ошибки: скучать за родными.

№7. Отредактируйте предложение: Жизнь сельского труженика мало чем отличается от горожанина.

№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Забастовки прошли еще в 281 (город).

Вариант 18.

Теоретический вопрос

Особенности орфоэпических и акцентологических норм русского литературного языка.

Практическое задание

№1. Вставьте пропущенные буквы: притв..рить, предл..жение, м..кать (в сметану), б..гут, соб..раются.

№2. Вставьте пропущенные буквы: Цариц..но, ц..трусовый, пятач..к, пр..забавный, настеж…

№3. Расставить ударения: танцовщица, менеджмент, добыча, наискось, квашение.

№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: теория/практика.

№5. Закончите фразу/сочетание слов: пока гром не грянет,..

№6. Есть ли здесь ошибки: он одел перчатки/ребенка.

№7. Отредактируйте предложение: Зрители следили за ходом драматических событий, случившихся в начале лета 1928 года.

№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. К 2567 (наименование) в список приписали еще несколько.