- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •Вариант 11.
- •Вариант 12.
- •Вариант 13.
- •Вариант 14.
- •Вариант 15.
- •Вариант 16.
- •Вариант 17.
- •Вариант 18.
- •Вариант 19.
- •Вариант 20.
- •Вариант 21.
- •Вариант 22.
- •Вариант 23.
- •Вариант 24.
- •Вариант 25.
- •Вариант 26.
- •Вариант 27.
- •Вариант 28.
- •Вариант 29.
- •Вариант 30.
- •Вариант 31.
- •Вариант 32.
- •Вариант 33.
- •Вариант 34.
- •Вариант 35.
- •Вариант 36.
- •Вариант 37.
- •Вариант 38.
- •Вариант 39.
- •Вариант 40.
- •Вариант 41.
- •Вариант 42.
- •Вариант 43.
- •Вариант 44.
- •Вариант 45.
- •Вариант 46.
- •Вариант 47.
- •Вариант 48.
- •Вариант 49.
- •Вариант 50.
- •Русский язык и культура речи
- •169300, Г. Ухта, ул. Первомайская, 13.
- •169300, Г. Ухта, ул. Октябрьская, 13.
Вариант 19.
Теоретический вопрос
Лексические нормы русского литературного языка
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: раств..римость, выр..щенный, т..перь, б..гряный, проп..лоть.
№2. Вставьте пропущенные буквы: белолиц..й, смуглолиц..й, ч..каясь, пр..смотреть, невмоч…
№3. Расставить ударения: танцовщица, менеджмент, добыча, наискось, квашение.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: выводы/заключение.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: Бог Троицу...
№6. Есть ли здесь ошибки: играть/играться.
№7. Отредактируйте предложение: Сегодня столица Франции – Париж – приобрел свой обычный вид.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Потери составили более 843 (килограмм).
Вариант 20.
Теоретический вопрос
Морфологические и синтаксические нормы русского литературного языка.
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: з..ря, ск..чок, пл..вец, г..рение, благотв..рительность.
№2. Вставьте пропущенные буквы: белолиц..й, смуглолиц..й, ч..каясь, пр..смотреть, невмоч…
№3. Расставить ударения: знамение, меновая, обобщить, корысть, металлургия.
№3. Расставить ударения: баллотироваться, бензопровод, квартал, памятуя, подростковый.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: скучать/тосковать.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: пока гром не грянет,..
№6. Есть ли здесь ошибки: он хорошо себя ведет
№7. Отредактируйте предложение: Собираясь на рыбную ловлю, мы одели плащи.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Стипендии были выплачены 1552 (студент).
Вариант 21.
Теоретический вопрос
Понятие грамматической нормы. Грамматические ошибки в речи.
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: м..лыши, пл..вцы, посв..тить (себя делу), ог..родники, увл..каются.
№2. Вставьте пропущенные буквы: Цариц..но, ц..трусовый, пятач..к, пр..забавный, настеж…
№3. Расставить ударения: договор, христианин, углубить, шасси, призыв.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: индукция/дедукция.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: жребий...
№6. Есть ли здесь ошибки: это показывает о том, что...
№7. Отредактируйте предложение: По мере перемещения к северу-востоку массивы воздуха охлаждались.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Предложение принято 375 (голос) против 44 (голос).
Вариант 22.
Теоретический вопрос
Орфографические и пунктуационные нормы русского литературного языка
Практическое задание
№1. Вставьте пропущенные буквы: м..лыши, пл..вцы, посв..тить (себя делу), ог..родники, увл..каются.
№2. Вставьте пропущенные буквы: Цариц..но, ц..трусовый, пятач..к, пр..забавный, настеж…
№3. Расставить ударения: танцовщица, менеджмент, добыча, наискось, квашение.
№4. Укажите на сходство или различие, объясните значение: опешить/опростоволоситься.
№5. Закончите фразу/сочетание слов: между Сциллой и ...
№6. Есть ли здесь ошибки: он хорошо себя ведет.
№7. Отредактируйте предложение: Старик слушал эти вести и только сокрушительно покачивал головой.
№8. Перепишите предложение, записывая числительные словами и раскрывая скобки. Деревня находится в 263 (километр) от города.