- •Передмова
- •Міжособистісні компетенції
- •Системні компетенції
- •Спеціальні компетенції
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Теорії підприємств і основи підприємництва
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємств
- •Тема 4. Структура та управління підприємством
- •Змістовий модуль II. Планування в діяльності підприємства
- •Тема 5. Планування діяльності підприємства
- •Змістовий модуль III. Ресурсне забезпечення діяльності підприємства
- •Тема 6. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •Тема 7. Капітал підприємства
- •Тема 8. Нематеріальні ресурси й активи
- •Тема 9. Інвестиційні ресурси
- •Тема 10. Інноваційна діяльність
- •Змістовий модуль IV. Організація операційної діяльності та забезпечення якості продукції
- •Тема 11. Техніко-технологічна база і виробнича потужність підприємства
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •Змістовий модуль V. Ефективність діяльності підприємства
- •Тема 13. Витрати на виробництво та реалізацію продукції
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •Тема 15. Економічна безпека та антикризова діяльність
- •Тема 16. Реструктуризація і санація підприємств
- •Тема 17. Банкрутство і ліквідація підприємств
- •Тема 1. Теорії підприємств і основи підприємництва
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •1. Основні засади господарської діяльності.
- •2. Суб’єкти господарювання
- •3. Майнова основа господарювання.
- •4. Господарські зобов’язання.
- •5. Відповідальність за правопорушення у сфері господарювання.
- •6. Особливості правового регулювання в окремих галузях господарювання.
- •7. Зовнішньоекономічна діяльність.
- •8. Спеціальні режими господарювання.
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Зовнішнє середовище господарювання підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Структура та управління підприємством
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Планування діяльності підприємства
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •2. За часом передбачення:
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Змістовий модуль III Ресурсне забезпечення діяльності підприємства
- •Тема 6. Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для конспектування
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 7. Капітал підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для конспектування
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 8. Нематеріальні ресурси й активи
- •Питання для самостійного вивчення
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 9. Інвестиційні ресурси
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 10. Інноваційна діяльність
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Техніко-технологічна база і виробнича потужність підприємства
- •Питання до самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 12. Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання до самоконтролю
- •Тема 13. Витрати на виробництво та реалізацію продукції
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання до самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 14. Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 15. Економічна безпека та антикризова діяльність
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 16. Реструктуризація і санація підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 17. Банкрутство і ліквідація підприємства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Види підприємств, їх організаційно-правові форми
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •Тема 4: Структура та управління підприємством
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 5: Планування діяльності підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 7: Капітал підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 10: Інноваційна діяльність
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 15: Економічна безпека підприємства та антикризове управління
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 7
- •Тема 16, 17: Реструктуризація і санація підприємства. Банкрутство і ліквідація підприємств
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для повторення
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 6: Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Обернений
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 6: Персонал підприємства, продуктивність і оплата праці
- •План заняття
- •1. Поняття оплати праці. Основна заробітна плата й додаткова оплата праці.
- •2. Функції оплати праці та їх реалізація.
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •ПрактичНе заняття № 3
- •Тема 7: Капітал підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •24. Підприємство придбало верстат з чпу вартістю 30 тис. Грн. Нормативний термін служби верстата — 5 років.
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 4
- •Тема7: Капітал підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 5
- •Тема 9. Інвестиційні ресурси підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Тема 11: Техніко-технологічна база та виробнича потужність
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 12: Організація виробництва і забезпечення якості продукції
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Перша операція 2,5 Четверта 1,6
- •Тема 13: Витрати на виробництво та реалізацію продукції
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 9
- •Тема14: Фінансово-економічні результати діяльності підприємства
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •5. Підсумковий контроль Перелік питань до іспиту
- •Індивідуальні завдання: тематика курсових робіт з дисципліни
- •6. Список рекомендованої літератури
Завдання для конспектування
1. Законспектувати зовнішні та внутрішні джерела набору кадрів.
2. Проаналізувати, як здійснюється фінансування підготовки та перепідготовки кадрів в Україні та в країнах з розвинутою ринковою економікою.
Питання для самоконтролю
-
Обґрунтуйте, чим обумовлена необхідність системи перепідготовки та підвищення кваліфікації.
-
Обґрунтуйте тенденції динаміки структури персоналу підприємства різних типів, розмірів, форм власності в Україні.
-
Проаналізуйте проблеми визначення необхідної чисельності спеціалістів і службовців управління, окремих категорій робітників виробничих підприємств.
-
Яку користь дає навчання працівників?
-
Зробіть узагальнення зарубіжного досвіду системи управління персоналом і визначте можливості його використання на підприємствах України.
-
Наведіть приклади і проаналізуйте методи оцінки й підбору персоналу підприємств.
-
Наведіть декілька прикладів форм підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації персоналу, обґрунтуйте їх ефективність.
-
Обґрунтуйте роль підготовки та підвищення кваліфікації управлінського персоналу.
-
Яка мета оцінки керівниками своїх працівників у процесі їх діяльності на підприємстві?
-
Проаналізуйте основні поняття концепції якості трудового життя.
-
Система розрахунків можливого підвищення продуктивності праці за рахунок дії певної сукупності та окремих чинників.
-
Резерви підвищення продуктивності праці та шляхи їх використання за сучасних умов господарювання.
-
Вибір оптимальних форм і систем оплати праці на підприємствах різних форм власності.
-
Зарубіжний та вітчизняний досвід щодо участі працівників у прибутках (доходах та власності приватизованих підприємств.
-
Світовий досвід використання моделей мотивації трудової діяльності у підприємницькій діяльності фірм.
-
Формування внутрішньофірмової політики оплати праці.
-
Вибір форм і систем оплати праці на підприємствах різних форм власності.
Тести
-
персонал підприємства - це:
а) працівники, які мають значний стаж роботи на підприємстві;
б) працівники, які мають високий рівень кваліфікації;
в) постійні працівники, які отримали необхідну професійну підготовку та (або) мають практичний досвід і навики роботи;
г) промислово-виробничий персонал підприємства.
-
Хто з перелічених працівників не належить до промислово-виробничого персоналу підприємства:
а) економіст І категорії відділу економічного аналізу;
б) водій автокара механоскладального цеху;
в) технічний працівник в дитячому садку;
г) чергова прохідної головного корпусу;
д) оператор установки хімічної лабораторії;
е) кур’єр;
ж) касир будинку культури.
-
Поділ персоналу на промислово-виробничий і непромисловий необхідний для:
а) розрахунків розмірів заробітної плати окремих категорій працівників;
б) узгодження показників продуктивності праці з показниками результатів виробничої діяльності;
в) встановлення співвідношення між чисельністю основних і допоміжних робітників;
г) статистичної звітності.
-
Весь персонал підприємства поділяється на такі категорії:
а) керівники;
б) інженерно-технічні працівники;
в) спеціалісти;
г) службовці;
д) технічний персонал;
е) робітники;
ж) працівники охорони.
-
з перелічених працівників оберіть тих, які належать до основних робітників:
а) токар обробного цеху;
б) оператор автонавантажувача складу готової продукції;
в) столяр в цеху по виробництву тари;
г) гардеробник в корпусі заводоуправління;
д) слюсар механоскладального цеху;
е) слюсар по ремонту обладнання дільниці штампування.
-
До категорії службовців належать працівники, які виконують такі функції:
а) готують ескізи і креслення нових видів продукції;
б) ведуть облік надходжень сировини на склад;
в) готують проекти розпоряджень керівника;
г) консультують працівників з питань трудового законодавства;
д) контролюють хід протікання виробничого процесу в основному цеху та оперативно запобігають відхиленням;
е) розраховують норми витрат сировини на одиницю продукції та показники використання матеріальних ресурсів.
-
Умовність поділу робітників на основні і допоміжні пояснюється:
а) ростом продуктивності праці основних робітників;
б) збільшенням обсягу робіт по ремонту обладнання;
в) ростом рівня механізації і автоматизації виробництва;
г) зростання складності робіт по обслуговуванню виробництва.
-
Хто з перелічених працівників не належить до керівників:
а) комерційний директор підприємства;
б) начальник відділу технічного контролю;
в) змінний майстер у ткацькому цеху;
г) товарознавці відділу постачання;
д) оператор заводської лабораторії.
-
Професія характеризує:
а) можливість опанування суміжної спеціальності;
б) вид трудової діяльності;
в) сукупність певних теоретичних знань і практичних навиків;
г) стаж роботи на даному підприємстві
-
Кваліфікація - це:
а) сукупність спеціальних знань і практичних навиків, які визначають підготовленість працівника виконувати професійні функції певної складності;
б) категорія, яка характеризує відносно вузький вид робіт і вимагає додаткових специфічних знань;
в) категорія, що відображає якість і складність праці.
-
Рівень кваліфікації робітників характеризується за:
а) категоріями;
б) розрядами;
в) ступенями;
г) посадами.
-
На зміну професійно-кваліфікаційного складу персоналу промислових підприємств впливають такі фактори:
а) зростання попиту на кваліфіковану робочу силу;
б) підвищення частки розумової праці;
в) збільшення чисельності зайнятих у промисловості;
г) перерозподіл працюючих зі сфери промислового виробництва в інформаційну сферу та сферу обслуговування населення;
д) посилення централізованого керівництва промисловістю.
-
Середньооблікова чисельність працівників за місяць обчислюється:
а) як середньоарифметична величина показників середньооблікової чисельності за всі дні місяця;
б) шляхом сумування спискового складу працівників за всі дні місяця і діленням на число календарних днів у місяці;
в) діленням фактично відпрацьованих людино-годин за місяць на кількість днів роботи підприємства у цьому ж періоді.
-
чисельність основних робітників визначають такими методами:
а) за трудомісткістю виробничої програми;
б) за чисельністю зайнятих в основних цехах;
в) за нормами виробітку;
г) за нормами часу;
д) за нормами обслуговування;
е) на основі середніх норм, що діють в галузі.
-
чисельність керівників, спеціалістів і службовців визначається:
а) аналогічно чисельності основних і допоміжних робітників;
б) за встановленими нормами трудомісткості виконання певних робіт;
в) на основі затвердженого на підприємстві штатного розпису, в якому встановлюється кількість працівників по кожній з указаних груп згідно діючих нормативів чисельності;
г) за аналогією з попередніми календарними періодами.
-
Показниками руху робочої сили на підприємстві є такі коефіцієнти:
а) обороту робочої сили по прийому;
б) завантаження робочої сили в часі;
в) обороту робочої сили по звільненню;
г) плинності;
д) оновлення робочої сили на початок року.
-
Зовнішніми джерелами набору персоналу є:
а) навчання учнів на підприємстві;
б) перепідготовка своїх працівників;
в) регіональні біржі праці;
г) агентства з працевлаштування;
д) вакансії на підприємстві;
е) контракти з навчальними закладами.
-
Кадрова політика підприємства - це:
а) система підготовки керівників найвищої кваліфікації;
б) сукупність заходів щодо вирішення соціальних проблем колективу;
в) сукупність працівників різних категорій та перспективи зміни її структури;
г) система заходів щодо забезпечення кожного робочого місця персоналом відповідної професії, спеціальності, кваліфікації.
-
Управління персоналом передбачає:
а) визначення потреби в певних категоріях персоналу;
б) планування росту продуктивності праці;
в) набір та відбір персоналу;
г) забезпечення процесу навчання персоналу;
д) нормування праці;
е) оцінка результатів діяльності;
ж) переміщення на посадах або звільнення.
20. Сукупність спеціальних знань та практичних навичок, що визначають ступень підготовленості працівників до виконання професійних функцій обумовленої складності - це:
а) професія
б) кваліфікація
в) спеціальність
г) посада
21. Сукупність працівників підприємства, що отримали необхідну професійну підготовку та (або) мають досвід практичної роботи - це:
а) трудові ресурси
б) персонал підприємства
в) промислово-виробничий персонал підприємства
22. Промислово-виробничий персонал - це:
а) сукупність постійних працівників підприємства
б) працівники основних, допоміжних та обслуговуючих виробництв, науково-дослідних підрозділів, лабораторій, заводоуправління, складів, охорони - тобто всіх, зв’язаних з виробництвом продукції
в) сукупність працівників основних, допоміжних та обслуговуючих цехів підприємства
23. Працівники, що займаються інженерно-технічними, юридичними та економічними роботами, відносяться до категорії:
а) службовців
б) спеціалістів
в) керівників
24. Працівники, що здійснюють підготовку та оформлення документації, облік та контроль, відносяться до категорії:
а) спеціалістів
б) службовців
в) керівників
25. Вид трудової діяльності, здійснювання якої потребує відповідного комплексу спеціальних знань та практичних навичок, це:
а) кваліфікація
б) професія
в) спеціальність
26. Вузька різновидність трудової діяльності - це:
а) професія
б) спеціальність
в) кваліфікація
27. При встановленні чисельності управлінського персоналу керуються:
а) методом розрахунку планової чисельності на основі повної трудомісткості виготовлення продукції
б) типовими штатними розкладами (схемами, моделями), виробленими наукою управління та практикою у тій чи інший сфері діяльності
в) уставом підприємства
г) колективним договором
-
Продуктивність праці - це ... :
а) витрати суспільно-необхідної праці на виробництво одиниці продукції;
б) витрати живої праці на виробництво одиниці продукції;
в) кількість продукції відповідної якості, що вироблена одним робітником за одиницю часу;
г) міра кількості затраченої праці.
-
За формулою В/Ч розраховується:
а) прибутки підприємства;
б) витрати на оплату праці;
в) продуктивність праці;
г) вірної відповіді немає.
-
Кількість робітників підприємства скоротилася, а виторг не змінився. Що відбулося з продуктивністю праці?
а) підвищилася;
б) знизилася;
в) не змінилася;
г) вірної відповіді немає.
-
Оплата праці - це ... :
а) заробіток у вигляді винагород, інших заохочувальних і компенсаційних виплат;
б) будь-який заробіток, що залежить від результатів праці працівника і визначається тарифними ставками, розцінками, посадовими окладами;
в) будь-який заробіток, що за трудовим договором власник або уповноважений ним орган виплачує працівникові за виконану роботу або надані послуги;
г) встановлений державою розмір заробітної плати, нижче якого не може здійснюватись оплата за фактично виконану роботу.
-
Основна заробітна плата - це ... :
а) заробіток у вигляді винагород, інших заохочувальних і компенсаційних виплат;
б) будь-який заробіток, що залежить від результатів праці працівника і визначається тарифними ставками, розцінками, посадовими окладами;
в) будь-який заробіток, що за трудовим договором власник або уповноважений ним орган виплачує працівникові за виконану роботу або надані послуги;
г) встановлений державою розмір заробітної плати, нижче якого не може здійснюватись оплата за фактично виконану роботу.
-
Мінімальна заробітна плата - це ... :
а) заробіток у вигляді винагород, інших заохочувальних і компенсаційних виплат;
б) будь-який заробіток, що залежить від результатів праці працівника і визначається тарифними ставками, розцінками, посадовими окладами;
в) будь-який заробіток, що за трудовим договором власник або уповноважений ним орган виплачує працівникові за виконану роботу або надані послуги;
г) встановлений державою розмір заробітної плати, нижче якого не може здійснюватись оплата за фактично виконану роботу.
-
Сума грошей отримана найманим робітником на підприємстві за визначений проміжок часу - це ... :
а) номінальна заробітна плата;
б) реальна заробітна плата;
в) прибуток робітника;
г) вірної відповіді немає.
-
Мотивація праці - це ... :
а) спроможність людей брати участь у фізичній і розумовій праці;
б) система заходів, спрямована на підвищення продуктивності праці, поліпшення його якості та професійне зростання;
в) сукупність заходів, спрямованих на підвищення прибутковості підприємства;
г) вірної відповіді немає.
-
Прямі витрати праці - це ... :
а) оплата праці всіх робітників;
б) оплата праці робітників, що безпосередньо беруть участь у процесі виробництва та реалізації продукції;
в) фонд споживання;
г) вірної відповіді немає.
-
Оплата праці відповідно до виконаного обсягу робіт - це ...
а) відрядна оплата праці;
б) оплата праці робітників, що безпосередньо беруть участь у процесі виробництва та реалізації продукції;
в) фонд споживання;
г) вірної відповіді немає.
-
Зміну в рівні реальної заробітної плати можна визначити, порівнюючи зміни в рівні номінальної зарплати зі змінами в :
а) рівні цін на товари та послуги;
б) нормі прибутку;
в) ставках оподаткування;
г) вірної відповіді немає.
-
Сума витрат на оплату праці зросла; чисельність робітників зменшилася. Що відбулося із середньою заробітною платою
а) збільшилася;
б) зменшилася ;
в) не змінилася.
-
Який вид заробітної плати встановлюються в залежності від конкретних результатів діяльності підприємства:
а) основна;
б) додаткова.
-
Назвіть вид угоди між представниками 3-х сторін з питань оплати і соціальних гарантій:
а) тарифна угода;
б) тарифна сітка;
в) тарифна система;
г) тарифно-кваліфікаційний довідник.
-
Тарифна ставка:
а) визначає абсолютний розмір оплати простої праці за одиницю часу;
б) установлює диференціацію в оплаті праці.
-
Функція заробітної плати, яка передбачає оплату праці, що спонукає кожного працівника до найбільш ефективних дій на своєму робочому місці:
а) відтворювальна;
б) стимулююча.